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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势工作热情高，爱岗敬业，乐于奉献。工作经验丰富。受外界影响，工资水平低。外部（环境）机遇（庆幸条件）校领导重视课堂改革，教师干劲很足。在这样环境下能很好的提高自己。威胁（挑战）留守学生多。学生受外在因素影响较为严重，对教学造成一定影响。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、用认真负责的态度对待工作，用坚持不懈的精神勤于钻研、不断探讨相信会得以事半功倍的效果。2、深入研究新课改理念，与时俱进，获得更多知识和技能，大胆锻炼自己，努力提高自己的素质和教学水平。 1、网络、新事物等对学生的吸引较大，分散了学生学习的注意力。在引起学生的兴趣的同时，注意引导。2、身边认真搞教学研究的人越来越少，抱怨的人越来越多。抓（机遇）御（威胁）抓住每次的学习机会，接受课改的洗礼；并认真钻研课标，研究教材，让自己不断进步。 向有经验的教师学习，加强与别人交流、分享经验教训，有意识增强创新意识，开动脑筋勇于创新，并在教学后要很好的去反思总结。用认真负责的态度对待工作，用坚持不懈的精神勤于钻研、不断探讨相信会得以事半功倍的效果。 深入研究新课改理念，与时俱进，获得更多知识

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