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文档简介

1、主题活动 苹果和橘子一、主题背景：秋天是一个收获的季节，秋天的果园是一派美丽的景象，红红的苹果，黄黄的橘子，甜甜的柿子成熟 的水果挂满枝头，散发着诱人的香味，秋天的水果真是丰富多彩，而水果又是孩子们熟悉的、喜欢的、每 个人对水果都有自己的喜爱。水果的色彩、外形、味道、营养等都蕴涵着丰富的教育资源。有的孩子从家 里带来了水果，我们和孩子一起装饰了可爱的水果娃娃，孩子们很喜欢，一有空就会跑过去看看、摸摸， 还会和同伴互相讨论呢！由于小班的孩子活泼好动，把游戏融入其中，让孩子在自主活动中不断地丰富知 识经验，提升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃水果的良好的生活习惯。二活动内容（一）内容安排：活动一：

2、苹果活动二：香香的水果活动三：小乌龟去看爷爷活动四：橘子船活动五：猜一猜活动六：奇怪的汽车活动七：丰收的水果一； 1活动八：好吃的橘子活动九：好吃的苹果活动十：水果全家福活动十一：一个苹果许多梨（二）活动方案:活动一：苹果活动目标：1、根据歌词内容做相应的动作。2、尝试用常见的几种水果替换原歌词并演唱。活动准备：1、立体“苹果树”（制作成粘贴式，可随时取放“苹果”）及苹果、葡萄、香蕉等水果实物或图片。2、幼儿已对这些水果有初步的认识。3、音乐磁带活动过程:1、学唱歌曲岀示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方?岀示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”，2

3、、边演示把“苹果” 一一摘下教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边把摘下的“苹果”送给想要的幼儿，鼓励幼儿 做岀各种吃苹果的样子。请个别幼儿摘“苹果”，其余幼儿拍手念歌词。教师范唱，幼儿跟唱。请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。3、尝试创编新歌词你还喜欢吃什么水果？这种水果长在哪里？鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。4、复习游戏：小兔和狼活动反思：上过托班的孩子对歌曲已经熟悉了，所以重点引导孩子在节奏、动作方面的练习。很多孩子随着音乐能边 念歌词边做动作，但动作与接奏似乎不太协调，在创编新歌词时，我们先引导孩子观察水果特征，孩子们 能简单说出水果的外形、颜色，于是引导

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