原地单、双手投篮

1、教学内容1、教学比赛运动技能目标：体会初步掌握行进间单手肩上投篮的基本动作，培养并提升对篮球的兴趣，发展灵活性、协调性及跑跳水平。 运动参与目标：培养学生积极参与的态度。目社会适合目标：感受合作互助的快乐，表现集体的荣誉感，建立和谐的人际关系。 心理健康目标：学会使用篮球锻炼身体，培养终身锻炼的意识，自我表现锻炼的水平。标教学重点跨步拿球、举球、空中出手教学难点投篮动作要协调配合结构开始部准备 部 分课的内容课堂常规：1、值日生集合整队2、报告出勤情况3、师生问好4、宣布本课内容5、检查服装6、安排见习生准备活动：1、绕篮球场两圈慢跑2、徒手操(1)、头部运动(3) 、扩胸运动(4) 、体转运

2、动(5) 、弓步压腿运动(7) 、膝关节运动(8) 、踝、腕关节运动3、直线运球：按规则以最 快速度将球运至折返点返 回交给下一位同学。课的内容教与学活动1、师生问好2、教师宣布教学内容及学习目标3、安排见习生1、教师引导学生成两路纵队绕篮球场慢 跑两圈。2、学生根据教师的要求认真练习。3、教师示范，学生在教师有激情的口令 下实行徒操练习。3、动作协调、准确到位。4、学生在教师的带领下模仿练习(学生 成五列纵队体操队形站于篮球端线外 实行直线运球)。教与学活动教学组织与要求场地器材时间或次数篮球二块，篮球若干个教育意图组织(如下图):要求：1、二分钟预备铃响后，体育委员 组织学生站队2、学生站

3、队时要做到快、静、齐3、精神饱满，声音宏亮地问好组织(如下图)：要求：1、控制好运球的速度，间距适当。2、学生积极配合动作协调充分活 动各关节。3、统一由右向左返回，把球交给 下一位同学(不许从远处丢球或 砸球向下一个同学)。培养学生遵守纪律、集 中注意力的好习惯1、增强安全和自我保 护意识。2、激发兴趣，活跃课 堂气氛，培养学生合作意识。3、熟悉球性，充分活动全身各关节。4、提升控球水平。教学组织与要求或次数教育意图或次数一、学习原地单、双手投 篮动作要领：（单手）瞄准、蹬、伸、提、抖、拨；（双手）瞄准、外翻、拨 指二、（以右手为列）观察 与体验行进间单手 肩上投篮。动作要 领：以右脚为列。

4、右 脚先起步，第一步 大，第二步小，第三 步起跳。起跳脚大腿 向上抬起与小腿垂 直。第三步向高向前 跳。右手持球于肩 上，左手扶球，右臂 屈肘，上臂与地面接 近水平。三、教学比赛教师将学生分成四组相同 人数实行比赛。1、放松2、小结3、下课4、师生再见1、组织学生尝试投篮。2、讲解并示范动作。3、组织学生分组练习。4、巡回指导，并即时纠正。5、自由投篮体会动作要领。6牢记投篮要领，并讨论投篮的重 点、难点问题，互相解疑。7、骨干展示，各组互相给予点评。1、教师先做完整的动作师范，后实 行分解技术动作要领。2、学生在教师的指导下实行男女分 组练习。3、教师巡视指导，协助有困难的有 疑问的学生。1

5、、组织学生比赛，学生按要求实行 比赛。2、激励学生积极投入比赛，展示自 己的水平。3、引导学生团结合作，轮流上场， 人人参与的意识。4、协助学生准确处理体育活动中竞 争与合作的关系。1、学生在教师的带领下做放松练习。2、动作舒展，配合呼吸实行放松练习3、教师讲评学生积极的参与。4、组织学生收还器材。组织（如下图）：动作练习。2、投篮是手臂必须向前上方伸 出，下肢蹬地发力。3、持球臂前臂内旋，拇指下压, 手腕前屈食、中指用力拨球。1、按质按量完成练习。2、步法与投球动作要协调一致3、尽可能投进每一球。4、准确掌握脚步与持球时机。组织（如下图）：要求：1、学生之间要积极的配合。2、场下队伍积极参与

6、啦啦队，给 场上队员加油。组织（如下图）：早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早要求：学生积极参与放松，使生理负 荷恢复相对安静状态，以达到锻 炼效果。10分钟12分钟10分钟1、认真思考，体会动作用力顺序。2、发挥主观能动性。1、积极主动练习，发 挥自己本有的特 长，同学之间合作 学习、探究学习和 团结协作精神。2、手脚动作协调配 合，投篮动作手腕 柔和，树立进球信 心。3、发挥智力，勇于创 新。1、我运动，我快乐。2、培养集体荣誉感。3、充分展示学生的 水平，树立成功的 信心。1、愉快放松，消除疲 劳。2、回顾本课学练情 况。3、圆满结束教学。课1、本课主要学习行进间单手肩上投篮及实行教学比赛。通过教学达到了预期的学习目标，学生在学习过程中积极配合老师，积极参与教学比赛。基本掌握行进间单手肩上投篮技术及其相关的规则。后2、通过本次课教学