微笑面对生活1

1、微笑着面对生活 一、九年级（3）班的同学正在举办“微笑着面对生活”的综合性学习。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！1.请你为本次活动拟一个主题语。（内容相关，句式对称） 2.请你为活动安排合理的步骤。（限三步） 3.请谈谈本次活动的感受。 4.生活中我们该怎样面对困难呢？请提一条建议。 5、请列举“微笑着面对生活”的名言、事例、俗语各一个。名言： 事例： 俗语： 6、仿例写活动形式。（两个）例：开展“笑对生活”的演讲比赛 7、假如你设计本次综合性学习活动，你准备举行哪些活动？活动一：“笑对人生” 故事大家讲 活动二：“笑对人生” 名言大家集 活动三： 活动四： 8、善于生活的人，总会以

2、微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；它像雨露，滋润枯萎受伤的心灵，让人重新焕发青春光彩； ， ， 。 请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。9、根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。它包含着温情， ；它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许， 。10、一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上

3、将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：（1）做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。 搜集、整理资料 _ _ 设计演讲（恰当运用演讲技巧）（2）拟写标语：为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。_ （3）简述事例：如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著史记。_ （4）提出建议：你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。 _ _ 11、

4、一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”人生需要微笑，它就仿若阳光拨开人生道路上的层层阴霾，获得新的力量。用微笑驱散生活烦恼的人，会赢得的一个崭新的世界，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”的综合性实践活动，请你踊跃参加（2分）（1）为营造活动氛围，班长根据划线句给出了标语的前半句，请你根据划线句补充后半句。阳光拨开阴霾， （2）同学们正在讨论要举办那些活动，请你提出你的意见。（至少两项）（1分）例如：举行“善待他人”故事会 ； ；（3）阅读下面的材料，写出你的发现。材料一：一位美国黑人出身寒微，为减轻家中负担，在一家汽水厂里当杂工，各种各样的杂活

5、他都毫无怨言地去干。一次一位工人打碎50瓶汽水，弄得车间一地的玻璃碎片和团团泡沫，老板为节省人工要他去干，他想发脾气，但一想，这也是他份内的活，就把车间打扫的干干净净。过了两天，他被提升为装瓶部经理。后来他进了军校，衔领四星上将，官至欧洲盟军总司令，他就是美国现任国务卿鲍威尔。材料二：在建筑工地上，三个工人在挖沟。一个每挖一阵，就挂着铲子说他将来一定会做房地产老板；第二个嫌辛苦，总抱怨时间长、报酬低；第三个埋头干活，心里想怎样挖好沟让地基牢实。若干年后，第一个仍在挖沟；第二个找了个借口提前病退，每月领取微薄的退休金；第三个成了一家建筑公司的老板。 （4）阅读下面的材料，写出你的发现。材料一：一

6、对夫妻因为一点生活琐事吵了半天，最后丈夫低头喝闷酒，不再答理妻子。吵过之后，妻子先想通了，便想和丈夫和好，但又感到没有台阶可下，于是她便灵机一动，炒了一盘菜端给丈夫说：“吃吧，吃饱了我们接着吵。”一句话把正在生闷气的丈夫给逗乐了，见丈夫真心地笑了，她自己也乐开了。就这样，一场矛盾在笑声中化解开来。材料二：这个笑容甜美的姑娘来自浙江宁波，1998年在遭受重大的变故后却表现出难得的坚毅。她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是勇气。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。” 因为她的坚强、乐观，美国院方

7、称她为“伟大的中国人民光辉形象”，而那么多美国普通人去看她，并不只是因为她受伤了，而是为她的精神所感染。 12、你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动后，你打算该怎样劝说他？ 13、你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。（1）请用一句话委婉地向老师表达你的意见。 （2）同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝说同学们。 二、古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，气度恢弘。他们能够善待周围一切人，包括犯过错误的人、伤害过自己的人。有这样一个故事。德国大文学家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾对他

8、的作品提出过严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从来不给傻子让路！”而歌德却答道：“而我正相反！”笑容可掬地为对方让路。歌德的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。我们每一个人同他人发生矛盾，一般说来无非是细枝末节的小事，大家何不都宽容一些，大度一些？ 本班举行“善待他人”的语文综合性学习，你一定能完成下面的任务！1、请你为本次活动拟一个主题语。（内容相关，句式对称） 2、活动项目。 ； ； ； ；3、列举有关宽容的俗语、事例。俗语： 名言： 事例： 4、如何避免同学之间因小事产生的矛盾？请提一条建议。 三、我国一向倡导合作,“四海之内皆兄弟”,是相传已久的古训；“互相关心,互相爱护,互相帮助”,更成为时代的风尚.但也要看到,有些地方过多地强调个人奋斗,而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功,更忽略了如何在竞争中不伤害别人.目前一些人中流行“丛林哲学”的价值观,即所谓弱肉强食,优胜劣汰。为了达到个人目的,可以不择手段,这无疑是极不可取的。要知道,竞争以不伤害别人为前提,竞争以共同提高为原则。竞争不排斥合作,良好的合作促进竞争。 在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”.龟兔赛了多次