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文档简介

1、作品外形和结构1、在泡沫垫上画出相同大小的108个格子。2、做出与格子相同大小的108块鱼卡片（红色1-9的数字各四个；蓝色1-9的数字各四个；绿色1-9的数字各四个，把数字贴在鱼卡片的另一边）。作品主要功能和特点 该作品属于科学领域，适用年龄是4-6岁， 基本使用方法： 方法（一） 1、两名幼儿（甲、乙）面对正方形坐好，把不同颜色的卡片打乱，卡片背面朝上并对应每个小格子放好。 2、甲、乙小朋友用自己的方式（掷色子、石头剪刀布等）商量谁先翻卡片，一人翻一张，一直重复下去直到全部卡片翻完。 3、把翻开的卡片进行大小比较，数字大的幼儿获胜，两张翻开的卡片都归这个幼儿所得；如果数字相等，一人分得一张

2、，卡片翻完后甲乙两个幼儿比较谁的卡片多，谁就赢。 方法（二） 在第一个方法上，加深难度，甲、乙幼儿分别同时翻开两张卡片后，把自己翻开的两张卡片的和进行比较。 这个游戏也可以两个及以上的幼儿玩耍 主要作用 专门为幼儿设计的一种有规则的游戏,使幼儿在愉快的活动中增进知识，发展感知觉，培养观察力、记忆力、思维想象力、口语表达能力、陶冶情操，重点在于培养幼儿对数字大小的辨别能力和感知能力，发展幼儿的创造能力。 特点 1、颜色丰富，直观形象，能够引起孩子的兴趣，知识性、娱乐性强。 2、运用“大鱼”吃“小鱼”这个故事情节，寓教于乐，富有童趣。作品制作方法制作过程1、作品名称：“大鱼”吃“小鱼”2、 作品材料：泡沫垫一张、各种颜色的卡片若干、剪刀、胶水3、 制作过程：（1）在泡沫垫上画出相同大小的108个格子。（2）做出与格子相同大小的1

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