202X年高中化学专题2营养均衡与人体健康第四单元造福人类健康的化学药物课件16苏教版选修1

1、欢送专家同行指导欢送专家同行指导国家统计局统计数据1990年年68.6岁岁72.5岁岁我国居民平均寿命我国居民平均寿命2005年年74.8岁岁2021年年71.4岁岁76.3岁岁2021 年年2000年年生活中常用的药物，按作用区分有哪些类别？思考与讨论 抗酸药、解热镇痛药抗酸药、解热镇痛药 、抗菌消炎药、抗菌消炎药、安眠药、镇静剂、止痛药、止泻药、营养补安眠药、镇静剂、止痛药、止泻药、营养补益药等。益药等。活动探究一：阅读课本P6869，答复相关问题。 1.如何治疗胃酸过多？ 治疗胃酸过多有两种途径：一是服用弱碱性药物来反响过多胃酸；另一种途径是抑制胃壁细胞分泌盐酸。2.写出“胃舒平中Al(

2、OH)3，“胃得乐中MgCO3、NaHCO3与胃酸反响的离子方程式。实验探究一：“新胃必治的药理作用。 步骤：步骤：1.取取“新胃必治在研钵中研细新胃必治在研钵中研细 ；2.将研细的药移入小试管中，参加约将研细的药移入小试管中，参加约1 mL蒸馏水蒸馏水于试管中振荡；于试管中振荡；3.往试管中滴入往试管中滴入5滴稀盐酸充分振荡滴稀盐酸充分振荡,观察现象并思观察现象并思考。考。现象：迅速起泡，呈胶着状态。现象：迅速起泡，呈胶着状态。活动探究二：阅读课本P6970，答复相关问题。 2.阿司匹林产生治疗作用的物质是什么？ 治疗成分是水解生成的治疗成分是水解生成的水杨酸水杨酸。3.为什么阿司匹林通常制

3、成肠溶片？其酸性会刺激胃黏膜。其酸性会刺激胃黏膜。1. 糖衣、肠溶片、胶囊的作用？活动探究三：阅读课本P7073，答复相关问题。 1.简要说明常见抗菌消炎药的作用机理？磺胺类药物能使细菌无法继续繁殖；磺胺类药物能使细菌无法继续繁殖；抗生素能抑制某些微生物生长或杀灭某些微生物。抗生素能抑制某些微生物生长或杀灭某些微生物。2.最早发现的天然抗生素是什么？使用前要注意什么？青霉素；使用前一定要做皮肤敏感实验。青霉素；使用前一定要做皮肤敏感实验。皮试皮试抗生素对由病毒引起的疾病无治疗效果。抗生素对由病毒引起的疾病无治疗效果。 比方病毒性感冒。比方病毒性感冒。 化学科学在药物的化学科学在药物的开发开发、

4、合成合成和和使用使用中起中起着至关重要的作用。着至关重要的作用。思考与讨论化学科学在药物开展中的作用？化学科学在药物开展中的作用？实验探究二: 用化学科学思维探究补血药“琥珀酸亚铁片。 步骤：步骤：1.取琥珀酸亚铁片放入烧杯中，参加一定量稀盐酸取琥珀酸亚铁片放入烧杯中，参加一定量稀盐酸浸泡一段时间；浸泡一段时间；2. 倾倒浸泡液，用蒸馏水冲洗，再参加一定量稀倾倒浸泡液，用蒸馏水冲洗，再参加一定量稀盐酸浸泡一段时间；盐酸浸泡一段时间；3.往试管中参加约往试管中参加约1 mL 2 中浸泡液，滴入中浸泡液，滴入3 4滴滴KSCN溶液振荡，观察现象并思考；再参加溶液振荡，观察现象并思考；再参加23滴滴H2O2溶液振荡，观察现象并思考；溶液振荡，观察现象并思考；4.往试管中参加研细的维生素往试管中参加研细的维生素C振荡，观察并思考。振荡，观察并思考。 水杨酸反响水杨酸反响 乙酰水杨酸剂量过大乙酰水杨酸剂量过大5g/5g/日时，可出现头痛、日时，可出现头痛、眩晕、恶心、呕吐、耳鸣、视、听力减退，总称为眩晕、恶心、呕吐、耳鸣、视、听力减退，总称为水杨酸反响，是水杨酸类中毒的表现。严重者可出水杨酸反响，是水杨酸类中毒的表现。严重者可出现过度呼吸、酸碱平衡