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文档简介

1、红星小学导学案科 目数 学年 级四年级课 题连除法的简便计算课 时授课时间主备人李明明教 学目 标1. 掌握一个数连续除以两个数的几种常用算法。2. 能根据具体的情况选择合适的方法使计算简便。教学重点理解掌握除法的简算方法。教学难点选择合理的算法。教 学 过 程一、导入新课，出示目标（一）导入新课：在没讲新课之前我们来做一个游戏“知识宝库，智力大闯关”（二）出示目标1.通过学习理解掌握一个数连续除以两个数的几种常用算法2.。在学习过程中，理解掌握除法的简算方法。二、尝试学习（一） 自主学习 出示情景图，理解说明图意 王老师买了5副羽毛球拍，花了330元，-？（2） 合作学习1. 根据题意，列式

2、解答2. 这两种计算方法有什么不同，你喜欢哪种，为什么？3. 除法的性质：一个数连续除以两个数，如果这两个数相乘的积是（整十整百或整千）的数，可以改为除以这两个数的（积），计算比较简便。4. 用字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c)；可反过来运用：a÷(b×c)=a÷b÷c3、 拓展延伸： 游戏：7000÷25÷7 7000÷（25×7） 7000÷7÷254、 课堂检测：1.在下面的里填上合适的运算符号。120÷5÷4=120 （5 4

3、）540÷（9×3）=540 9 32.下面的解法对吗？ 100÷25×4=100÷(25×4)=100÷100=1计算： 3600÷50÷2 3000÷25÷3应用题： 丽丽练习写毛笔字，她5个星期共写了420个毛笔字，丽丽每天写多少个毛笔字？5、 总结收获，布置作业1.今天你学会了什么？2.作业：2000÷125÷8 1250÷4÷125 600÷2÷30 800÷（8×2）板书设计： 连除法的简便计算 330÷5÷3 330÷5÷2 =66÷2 =330÷（5×2） =33（元） =33（元） 除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以两个除数的积。 用字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c)；可反过来运用：a

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