下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、近三年来,教师、幼儿获奖情况成果形式时间成果内容参与人员 经验论文2005年新起点 新思维 新发展发表于常州教师教育第二期吴晓英经验论文2005年让幼儿身心健康的成长发表于常州教师教育第二期胡惠清经验论文2005年幼儿自我保护能力的培养浅议发表于常州教师教育第七期毛淑婉经验论文2005年幼儿美术能力的培养例谈发表于常州教师教育第七期言云霞经验论文2005年新纲要背景下美术教育的几点思考发表于常州教师教育第九期吴晓英经验论文2005年幼儿心理健康教育方法谈发表于常州教师教育第九期郁 群经验论文2005年浅析幼儿良好行为习惯的培养发表于常州教师教育第九期言云霞区公开课2005年区美术评优活动一等奖
2、绘画活动线条想象画郁 群幼儿作品2005年全国青少年儿童书画摄影才艺展评美术类学前组现场参赛资格奖梅莉嫣 毛淑婉幼儿作品2005年全国青少年儿童书画摄影才艺展评美术类学前组二等奖徐 一 高东惠幼儿作品2005年全国青少年儿童书画摄影才艺展评美术类学前组三等奖郭智超 胡惠清幼儿作品2005年全国青少年儿童书画摄影才艺展评美术类学前组三等奖吴吉夷 言云霞幼儿作品2005年全国青少年儿童书画摄影才艺展评美术类学前组优秀奖赵子捷 王菊花幼儿作品2005年全国青少年儿童书画摄影才艺展评美术类学前组优秀奖陈姝瑶 王菊花幼儿作品2005年全国青少年儿童书画摄影才艺展评美术类学前组优秀奖朱 佳 林红妹幼儿作品
3、2005年全国青少年儿童书画摄影才艺展评美术类学前组优秀奖潘 婧 郁 群幼儿作品2005年全国青少年儿童书画摄影才艺展评美术类学前组优秀奖袁 方 林红妹教师作品2005年区幼儿教师艺术作品展评一等奖摄影作品乌蓬情韵高东惠教师作品2005年区幼儿教师艺术作品展评二等奖手工作品上学啦王菊花教师作品2005年区幼儿教师艺术作品展评二等奖手工作品蚕宝宝胡惠清教师作品2005年区幼儿教师艺术作品展评三等奖绘画作品果之恋林红妹经验论文2006年科学利用玩具 培养幼儿心智发表于常州教师教育第五期王菊花经验论文2006年漫谈色彩在幼儿教育中的作用发表于常州教师教育第五期林红妹经验论文2006年在绘画活动中提高
4、幼儿的心理素质获区教学论文评比二等奖林红妹教师证书2006年第七届千禧龙杯国际青少年书画作品联展(大赛)“优秀园丁奖”毛淑婉、林红妹言云霞、王菊花幼儿作品2006年第七届千禧龙杯国际青少年书画作品联展(大赛)金奖徐焱宸、贾基国李 莹、姚 鑫幼儿作品2006年第七届千禧龙杯国际青少年书画作品联展(大赛)金奖朱程艳、蔡梦琦朱柯江、陆健平幼儿作品2006年第七届千禧龙杯国际青少年书画作品联展(大赛)金奖陈佳栋、钱 淇黄 榛、胡鸣霞幼儿作品2006年第七届千禧龙杯国际青少年书画作品联展(大赛)银奖余 璐、刘 畅王小蕾、潘煜铖幼儿作品2006年第七届千禧龙杯国际青少年书画作品联展(大赛)银奖沈佳丽、朱金
5、波姚嘉琦、孙 婕幼儿作品2006年第七届千禧龙杯国际青少年书画作品联展(大赛)银奖陆鸿飞、刘 超熊泽涛、胡俊涛幼儿作品2006年第七届千禧龙杯国际青少年书画作品联展(大赛)铜奖谢岳龙、赵 君徐乾宇、赵之炎幼儿作品2006年第七届千禧龙杯国际青少年书画作品联展(大赛)铜奖陈姝瑶、沈 阳周 旭、王峥霆幼儿作品2006年第七届千禧龙杯国际青少年书画作品联展(大赛)优秀奖李 渊、汪 成颜 彦、陶佳佳幼儿作品2006年第七届千禧龙杯国际青少年书画作品联展(大赛)优秀奖陆 科、蒋睿杰赵豪杰幼儿绘画考级2006年中国美术学院社会美术水平考级中心四级证书王小蕾幼儿绘画考级2006年中国美术学院社会美术水平考级中心二级证书胡俊涛、李安琦周 旭、朱柯江幼儿绘画考级2006年中国美术学院社会美术水平考级中心二级证书沈 涛、熊 涛赵明松、陈泽峰经验论文2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 博士生职业规划
- 旅游民宿业经营与服务规范
- 企业环境管理操作手册
- 云计算技术概述
- 2025年金融科技领域人工智能客服系统开发应用前景分析
- 新型环保包装机械研发项目2025年市场潜力可行性研究报告
- 云南入学介绍
- 孕期用药安全与管理
- 安全生产技术知识课件
- 2025至2030中国肉禽行业劳动力成本上升应对策略研究报告
- 盘箱柜施工方案
- (2025年)司法考试法理学历年真题及答案
- 2025年战伤自救互救题库及答案
- 2025年中小学教师正高级职称评聘答辩试题(附答案)
- 介入导管室知识培训课件
- 非道路授权签字人考试题及答案
- 2025年林教头风雪山神庙检测试题(含答案)
- 体检中心外科检查
- 中缅边境景颇克钦族:社会经济的历史、现状与发展路径探究
- 深圳市盐田区2025年数学六上期末综合测试试题含解析
- DB5203∕T 38-2023 特色酒庄旅游服务等级划分与评定
评论
0/150
提交评论