第四章第四节细菌和真菌在自然界的作用

1、北海中学 八年级 生物备课组学案课题：第四章 第四节 细菌和真菌在自然界的作用主备人：李丽丽 一、定位导入学习目标：1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2.列举细菌和真菌它们对植物和动物（包括人类）生活的影响。3.关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。学习重点：细菌和真菌在物质循环中的作用。学习难点：细菌和真菌在物质循环中的作用。中考链接：中考必考，分值占35分【自主探究】一、预习提纲1.细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的？ 2. 细菌和真菌它们对人类和动植物有哪些影响？ 二、预习检测：1.在自然界中，植物体内含有叶绿体，它是有机物的 者，动物是有机物的 者，大多数细菌和真菌是有机物的

2、者。细菌和真菌能够把动植物的遗体分解成 、 和 。它们的共同作用促进了自然界中物质的循环。2. 大多数细菌和真菌是的生活方式是自养，引起动植物和人患病的是 生活，与动植物和人共同生活的是 生活，引起动植物遗体腐烂的是 生活。3.手足癣是由于 （填细菌或真菌）寄生引起的。地衣 与 共生在一起形成的， 通过光合作用为 提供有机物， 为 提供水和无机盐。4.人体内的大肠杆菌能为人体提供维生素 和维生素 。人体肠道内的细菌，可随粪便排出体外，几乎占粪便干重的 。【精讲释疑】1.细菌、真菌分解自然界中的有机物时，利用了其中的能量，这些能量最初的源头是来自什么能源？2.树林里的落叶层为什么不是越积累越厚？

3、3.有人说“就算你天天讲卫生，也做到了饭前便后洗手，但是你的身体还是有细菌”，此话对吗？举例回答。4.过多服用抗生素，对人体肠道里的正常菌群会产生什么影响？5. 某学校两位同学对校内落叶处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解落叶。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型树叶分甲、乙两组（树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿）：将甲组放在无菌土中，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。将甲组灭菌后放在无菌土中，乙组放在自然条件下。将甲、乙组都灭菌处理，甲放在无菌土中，乙接种细菌后放在无菌土中。(1) 甲、乙两组为什么要用相同数叶?(2) 为什么

4、要是树叶保持潮湿？(3) 那个方案更能说明问题？为什么?【反馈检测】1.面包里含 物质，是细菌、真菌生活的必须物质，细菌、真菌将它分解结果产生了_、_和_。2真菌、细菌对自然界最重要的作用是( ) A供给氧气 B提供有机物C提供二氧化碳 D促进自然界物质循环3枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这种物质是( )A有机物 B水 C无机盐 D二氧化碳4肺炎双球菌侵入人体气管及支气管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎双球菌营养方式为( )A寄生 B腐生 C自养 D三者均不是5地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是( ) A细菌和藻类 B真菌和藻类C细菌与苔藓 D真菌与苔藓6人体与大肠内的细菌可以“和平相处”，人体为细菌提供营养，细菌也可以制造一些物质被人利用，这些物质是( )A蛋白质 B糖类 C脂肪