


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、没有爱就没有教育 学习“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”心得体会铜仁市第六小学 万春元本学期,学校组织全校教职员工学习了“贵州教育精神”及“贵州教师誓词”的相关内容,感触颇深。教师是人类文化、科学知识的传播者,是人类开发理性、奔向光明的引路人。没有教师,人类难以摆脱愚昧无知的状态、浑浑噩噩的境地。教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,他们用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生间友谊的桥梁。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教育这一职业的无私和伟大。由此可见,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意
2、义。爱是教育的永恒主题,爱每一个学生是我们的天职。苏联教育家马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”教师的责任大于天,选择了教师就是选择了崇高。每一位教师都要把教育当作事业来追求,只有这样,才会产生大爱的情怀,才能成为让学生满意、让学生终身受益的好教师。 教育只有充满爱才能进入学生的内心深处。上海教育界的老前辈吕型伟也说过:“没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”我们要充分认识到,教育是播撒爱的种子,教育应当让爱进入每一位学生的心田,引导孩子热爱生命、热爱生活、热爱科学,让孩子们充满阳光、充满梦想并成就梦想。作为人类灵魂的工程
3、师,教师就是要用爱心来培育爱心,用人格来塑造人格,用灵魂来呼唤灵魂。 苏霍姆林斯基曾说;“爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。” “爱”就是一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。一个“爱”字,点出了教师最高尚的品质,也道出了教育至高无上的境界。上海教育界的老前辈、从事语文教学半个世纪的于漪老师曾经说过,教师生涯中最大的事就是一个心眼为学生,为了他们今天的成长,为了他们今后长足的发展。于漪认为,教师上课不能只在课堂上,否则,教育的效果就会随着声波的消失而销声匿迹;课要教在学生的心中,要在学生心中萌芽开花,成为他们良好素质的基因。于漪对每一
4、堂课的要求,都是把知识的传授、能力的培养、智能的发展、思想情操的陶冶融为一体。这就是教育应该追求的高度。 “爱”是要让学生“亲其师而信其道”。爱让教师走进孩子的心里,也让孩子爱教师、信教师、学教师。只有师生情感互通,教育才能情通则理达,教师才能真正成为学生成长的引路人。一位优秀的教师,往往能够使一些学生因为仰慕其魅力而喜欢其教授的课程,以后就从“爱”科学变为“迷”科学甚至“痴”科学,进而终身从事这个学科的教学和研究并取得杰出的成就。所以,一位受学生敬重的好教师,永远是学生心中的人生路标,引领学生一生健康成长。 “爱”是推动教育创新的动
5、力之源。我们正在推进的教育改革,应该说已经有了很好的教育目标和教育理念,但理想与现实往往有很大的反差。我们都理解要坚持教育公平,促进每一个学生健康成长,但在实践中,有的教师会不自觉地偏爱资优生,冷落学业滞后、调皮不安分和身心有障碍的学生。我们都知道要培养学生的创新素养,但有的教师对学生的好问、质疑、好动容易粗暴地压制。我们也都知道课程改革要注重知识技能、过程方法、情感态度价值观的三维递进,但在实践中有的教师依然习惯于题海战术和教书育人两张皮,学生课业负担过重、创新能力不足、道德认知与行为背离现象依然普遍存在。这里的根本问题,还是没有真正认识到教育的本源价值是“育人”,而不是“育分”。当然,我们
6、也看到很多优秀的教师对学生始终怀着最深厚的爱,他们坚持以学生发展为本的教育理念,把为学生减负、让学生增能作为教学的根本目的,潜心研究学生的认知发展规律和教育教学规律,积极探索教育教学改革,致力于培养学生的学习习惯、学习兴趣、创新思维和道德人格。这一切,都源于对学生的爱,源于对学生成长成才的责任感。有了这一点,教师就能自觉地把爱心转化为责任心,进而把责任心转化为先进的教育理念和教育方法。 师爱是一种母爱,但又超越母爱。人们常把师爱比作母爱,其实师爱既要有母爱那颗真诚、炽热的心,更要有超出母爱的科学和理性。师爱是全面的,不仅要关心学生身心健康,更要关心学生知识、能力、人格的
7、全面协调发展。不仅要公平关爱每一个学生,更要对学业和身心等方面遇到障碍的群体赋予特别的爱和关心。师爱是包容的,既要鼓励学生的成长进步,也要包容学生的调皮、幼稚和暂时的落后。师爱也是严格的,对学生的爱不是无原则地袒护学生的错误,对学生的学习、为人和做事严格要求、精心辅导、循循善诱,同样也是对学生的爱。 工作中,我们要学会爱我们的学生。学会俯下身子看学生。苏霍姆林斯基说:“我深信,所有孩子的心灵都是向往美好的东西的。”没有一个孩子天生就是坏的,无道德的。在教师的眼里,之所以有一无是处的学生,有让人失望的学生,是因为教师高高在上,居高临下,以过高的要求和标准看待一般学生。学会俯下身子,仰视学生,让学生在自己的心中的形象变得高大,有了这种感觉,你就会发现学生的许多优点,对学生肯定、鼓励就会发自内心,学生就会从教师的言谈举止中体会到真诚的关爱。 我国近代教育家夏丐尊也曾说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”师爱是师魂,是教师素质的核心,也是教师从业的最基本要求。师爱
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北京理工大学《文献检索与论文》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025年不良资产处置市场格局与创新模式研究报告:政策与市场分析
- 2025年便利店智能化门店管理与顾客体验优化报告
- 2025年便利店数字化转型与业务拓展案例分析报告
- 北京航空航天大学《影像艺术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025年项目承包协议
- 北华大学《口译理论与实践》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 北部湾大学《医学基础(下)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 保定理工学院《设计创新技术基础》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025至2031年中国色彩打样系统软件行业投资前景及策略咨询研究报告
- 毕业设计(论文)-手推式草坪修剪机设计
- 毕业季快闪抖音演示模板
- DB62-T 5072-2024 公路固废基胶凝材料稳定碎石混合料 设计与施工规范
- 《工业机器人编程》课件 任务3 IO信号的定义与监控
- 《文化和旅游领域重大事故隐患判定标准》知识培训
- 乡镇环保基础知识培训
- 光雾山旅游景区基础设施建设项目对四川大小兰沟自然保护区自然资源、自然生态系统和主要保护对象影响评价报告
- 《CA6140型卧式车床的电气控制PLC改造探究》8300字【论文】
- 《学做凉拌菜》(说课稿)-2023-2024学年三年级下册综合实践活动皖教版
- 2025年中国洗浴中心行业发展监测及投资战略规划研究报告
- 危险化学品储存培训
评论
0/150
提交评论