(最新部编教材)五年级语文上册什么比猎豹的速度更快说课稿

1、什么比猎豹的速度更快说课稿一、说教材。什么比猎豹的速度更快是人教版五年级上册第二单元的一篇课文。这是一篇说明文。这篇文章按照由慢到快的顺序，介绍了9种事物的速度，向我们普及了科学知识。二、说学生。五年级的学生已经具备了一些相关的知识，也 具备了 一定的 自学能力，因此，学生们在自学的基础上理解课文应该没问题。三、说目标。1. 会认“隼、瀚”等 5 个生字，会写“冠、俯”等 10个生字，掌握“冠”这个多音字 ， 及“猎豹、鸵鸟”等词语。2. 快速阅读课文，理解课文内容，明白课文是按照事物由慢到快安排的写作顺序。3. 学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。根据这篇课文的特点，我确定

2、了这篇课文的教学目标。我把“速读”“写作顺序”作为教学重点；把“说明方法的作用”作为难点。四、说教法和学法1 .在这篇文章的教学过程中，我通过“激趣导入”这个环节, 引起学生兴趣。2 .在授课的时候，我注重对同学们朗读能力的培养，训练他们 通过速读，快速把握课文内容，提高阅读效率。3 .我还设置课外拓展这个环节，让学生们把课堂所学应用到实 践中，提高他们对新知识的运用能力什么比猎豹的速度更快4 .板书设计：陆地上速度最快的-猎豹喷气式飞机比游隼速度快,流星体的速度比火箭快光是宇宙中速度最快的板书设计，我采用结构图的形式，清楚明了地展现这篇文章的结 构。五、教学效果预设。这是一篇说明文。同学们接

3、触这类文体不多。因此在教学过程中，我注重把握课文内容，突出说明方法的重要。学生们在牢固掌 握了基础知识的同时，还培养了写作能力，能够达到预期的教学效现第八单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分：一、给加点的字选择正确的读音。（4分）1 .我每忆及少年时代，就禁（j in jm）不住涌起愉悦之情。2 .我读得很快，大有理（h u w。冏吞枣的味道。3 .对于那部述说“官迫民反”的水浒（h u x传尤其欣 *员。4 .读万卷书便是我唯一的消遣（y 1 qi、看拼音，写词语。（8分）)hS ji &)ch 引 g w e)ji oo hu i()wu xi (n(f dn su c

4、() sh u k m(i()l g s cn) qu e f g 三、在括号中填上合适的关联词语。（8分）1 .（）看了三国演义引起了我对章回小说的兴趣,（）我迫不及待地阅读起另一部著作一一水浒传。2 .三国演义真是好听极了 ,（）他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。3 .（）明天开始努力学习,（）今天就用功学习4 .昨天的电视节目真精彩，（）儿童歌舞之外，（）我喜欢的动物世界。四、按要求写句子。（8分）1 .书，被人们称为人类文明的“长生果”。（“书”还可以比喻成什么？仿写一个句子）2 .有志则断不甘为下流。（用现代汉语翻译这个句子）3 .我说读书是我生命中最大的快乐。（改成双重否定句）

5、4 .根据句前的提示语，将句子补充完整。（不与书中的句子重 复）总而言之，五、读书和交流。读懂和听懂言外之意是十分重要的。请根据材料 按要求答题。（6分）期末考试临近，大家都在做最后的冲刺。校长在会上说：据反映 大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜，这种精神是可贵的。 但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，昏昏欲睡，使课堂 学习效率大打折扣。1 .校长肯定的是2 .校长否定的是3 .校长的目的是六、课文直通车。（13分）1.读书“三到”包括，“三有”分别是，。不要读死书，要多积累、多思考、多探索，正如朱熹所说“”。（8 分）2.“开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了” ，“不

6、过 瘾”说明了（）。（2分）A. “我”的求知欲得不到满足B. “我”从此不喜欢阅读小画片了3.用冰心忆读书的话为下面诗句或名言做批注。（3分）（1）读书破万卷，下笔如有神。批注：（2）读过一本好书，像交了一个益友。批注：（3） 一月不读书，耳目失精爽。批注:_七、阅读理解。（23分）（一）课内阅读。（11分）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不 甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井 蛀之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。1 .解释下列词语。（4分）士人：有恒：下流：无尽：2 .解释下面的句子。（2分）有恒者则断无不成之事。

7、3 .本文告诉我们，读书一要有志气（志向）；二要；三要,这三方面是缺一不可 的。（2分）4 .你有什么好的读书方法，请写出一两点来。（3分）（二）课外阅读。（12分）富兰克林的读书法19世纪的美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣 （l U e li 9的 游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”他是这么说的，也是这么 做的。富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做 印刷工人。他的读书方法是：一借。由于家境(jmj ing)贫寒，当印刷工的报酬也很低，他 *便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏(c dng z mg)书多的人那

8、*里借书读。借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲 乏了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天， 他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。二摘。富兰克林除借书读之外，对特别好的书，他也去买。买 下的书，他在读的时候，总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、 词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数 学、化学等许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢！三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于好文章中的精彩句 段，他总要背下来。四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写 作的方式有二：一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。

9、写完之后，他 把自己写的文章与原文对照、比较，发现自己在写作上的问题之后， 再进行修改。二是创作。在读了许多书之后，富兰克林结合自己对科 学技术的乐趣、爱好，练习写自己的研究与发现，阐(ch cn shm)述 自己的观点。富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢？5 .用“”标出文中加点字正确的读音。(4分)6 .结合自己平时的学习，你认为富兰克林的第三种读书方法有什 么好处?(3分)7 .第自然段以问题结尾，请先回答这个问题，再说这样结尾的 好处。（2分）8 .“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或 任何一种恶劣的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”请将这 句话记下来。这句话说

10、了几层意思？它对我们的学习有哪些借鉴意 义？（3分）八、习作。（30分）陆游在冬夜读书示子聿中说“纸上得来终觉浅 ，绝知此事要 躬行”，意思是说，从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想 要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。你能用自己亲身经历 的事证明这句话的道理吗？请你把这件事情的起因、经过和结果以及 自己的感悟写出来。字数不少于 400字。第八单元提升练习一、1.j in 2.h u 3.h u 4.qi 二、教诲无限豪杰烦琐书刊称谓朗诵缺乏三、1.因为所以2.但是3 .与其不如4.除了还有四、1.示例：书籍是人类进步的阶梯。4 .有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人5 .我

11、不得不说读书是我生命中最大的快乐。6 .示例：总而言之，我将不能常到百草园了。五、1.同学们刻苦学习的精神2.学生疲劳学习的做法 3.要同学们安排好学习时间，提高课堂学习效率六、1.心到 眼到 口到 有志 有识 有恒 问渠那得清如许？ 为有源头活水来 2.A 3.（1）读书是一件很好的事。 （2）尽量多读 一些书。（3）要读一些好的、有用的书。七、（一）1.读书人。有恒心。下等，劣等。 没有止境。 2.有恒心的人则没有做不成的事。3 .有知识（或见识）有恒心（或毅力）4 .提示：围绕读书的方法来谈，言之有理即可。（二）1.ii e j ng c mg ch n 2.示例：第三种方法“背”的好处是，可以积累更多的好词好句，应用到自己的写作中。3.启发：通过学习富兰克林的读书方法，我明白了积累的重要性，也学会了积累的 方法。以问题结尾，能引起读者的思考。4. 一是把读书当作自己唯一乐趣；二是从不将