事业单位岗位等级表

1、附件1:事业单位岗位等级表管理岗位 一级职员 二级职员 三级职员 四级职员 五级职员 六级职员 七级职员 八级职员 九级职员 十级职员专业技术岗位高级一级二级三级四级五级六级七级中级八级九级十级初级HH一级卜二级十三级工勤技能岗位技术工一级二级三级四级五级普通工阜阳市事业单位岗位设置申报表申报单位全称：单位规格：主体岗位：报表日期： 年 月 日单位编制数人（其中核拨：人，核补：人，经费自给：人，其他编：人）。单位岗位 总量类别管理岗位专业技术岗位工勤技能岗位申报数量申报比例管理 岗位等级四五六七八九十领导职数申报数量在管理岗中所占比例专业 年 岗位层级止局级副局级中级初级申报总数量在专技岗中所

2、占比例等级一三四五六七八九十十二十三申报数量在本层级中所占比例工勤 技能 岗位等级技术工普通工申报 单位（印章）年 月日主管 部门（印章）年 月日县（市、 区）人 社局（印章）年 月日一一三四五申报数量在上勤岗中所占比例说明：1本表一式四份，连同岗位设置方案、岗位说明、机构编制文件复印件一同上报；单位规格、领导职数以机构编制管理部门文件为准；无主管部门的事业单位无须在主管部门意见一栏盖章；2、专业技术二、三级岗位分别由省人力资源和社会保障厅、市人力资源和社会保障局实行总量控制和管理，符合岗位设置条件的单位，还应由县（市、区）人社局、市直主管部门或直属事业单位另表详细填写；3、本表用A4纸打印，

3、报送时附电子版。填报人签字单位负责人签字附件3:阜阳市事业单位岗位设置核准表你单位申报的岗位设置报告已收悉，经研究，同意你单位按如下结构比例进行岗位设置:岗位总量管理岗位专业技术岗位工勤技能冈位各类 岗位 结构 比例管理 岗位等级四1六七八九十核准岗位数专业岗位层级止局级副高级中级初级核准岗位数等级三四五六七八九十十.十二十三核准岗位数T» 技能 岗位等级一二三四£普通工核准岗位数（县人力资源和社会保障局审核印章）年 月 日1、本表填写一式四份，政府人力资源和社会保障行政部门、 主管部门、事业单位各存一份；2、事业单位岗位设置结构比例以此为准附件4:阜阳市事业单位岗位职务（

4、等级）聘任审核表姓名性别出生年月民族贴照 片处参加工作时间进入本单位时间最高学历毕业院校所学业毕业时间现聘岗 别现聘岗 称现聘岗 位等级现岗 任时间拟聘岗 位拟聘岗 称聘岗 位等级现资格取 得时间拟聘 岗位 任职 条件被聘 任人 意见本人申请担任岗位职务（等级）。被聘任人签字：年 月 日聘任 单位 意见同意聘任同志担任岗位职务（等级），聘期自年 月 日起至年 月 日止。单位法定代表人或（印章）其委托代理人签字：年 月 日主管 部门 意见（印章）年 月 日政府人力资 源和社会保 障行政部门 意见（印章）年 月 日说明：1、本表一式五份，政府人力资源和社会保障行政部门、主管部门、聘用单位、受聘人档

5、案及受聘 人各存一份；2、经同级政府人力资源和社会保障行政部门审核备案后作为兑现岗位工资待遇以及岗位职务（等级）聘任的依据； 3、本表用A4纸打印。填表单位：（印章）主管部门：（印章）填表日期： 年 月 日序 号姓名性别出生 年月9口工作时间进入本单 位时间最局 学历毕业 时间原聘用（任） 职务（等级）现聘用（任）岗位备注岗位名称岗位等级聘用时间说明：1、事业单位现有在册聘用在管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位上的正式工作人员，均应填写本表；2、 “双肩挑”人员既要填写“职员职务”，也要填写“专业技术职务”，但须在备注栏中注明主要岗位；3、本表一式三份，政府人力资源和社会保障行政部门、主管部

6、门、事业单位各存一份；4、本表用 A4纸打印，报送政府人力资源和社会保障行政部门时附电子版。填表人签字：单位负责人签字：附件6:阜阳市事业单位岗位聘用结果审核表填表单位：（印章）填表人签字：单位负责人签字：填表日期：年 月 日单位全称机构规格经费形式编制数现有人员数位用况 岗聘情管理 岗位等级三四五六七八九十核准岗位数聘用岗位数1业术位 专技岗层级止局副局中级初级r核准岗位数1聘用岗位数等级一三四五六七八九十十二十三核准岗位数p聘用岗位数1勤能位 工技岗等级一一三四五普通工核准岗位数聘用岗位数审核 备案 意见主管部门审核意见政府人力资源和社会保障行政部门审核意见（印章）年 月 日（印章）年 月

7、 日填表 说明1、本表用于事业单位岗位聘用工作结束后报政府人力资源和社会保障行政部门汇总；2、经费形式指主要由财政拨款、部分由财政支持和经费自理三种形式；3、编制数是指机构编制部门核定的本单位人员编制数量；4、现有人员数是现有在册的正式工作人员数量；5、核准岗位数是指市人力资源和社会保障局核准设置的各等级岗位数量；6、聘用岗位数是指现已聘用的各等级岗位的数量；7、本表一式二份，政府人力资源和社会保障行政部门、主管部门、事业单位各存一份；8、本表用A4纸打印，报送政府人力资源和社会保障行政部门时附电子版。附件7:阜阳市事业单位兼职人员审批表单位:姓名性别出生年月学历学位参加工作时间现聘管理 岗称

8、现聘管理 岗级任职时间现专业技术 资格专业技术资 格取得日寸间拟兼任专业技 术岗位等级专业技术冈位 职责任务及工 作完成情况岗位职责：本人履职情况：岗位工作 量要求本人完成是否符合工作量工作量要求申请兼职人 意见本人申请以岗位为主进行管理，执行岗位的工资福利待遇。申请兼职人签字：年 月 日聘用单位 意见本表内容于月 日至月 日进行了公不，同意对该同志 以岗位为主进行管理，执行岗位工资福利待遇。（印章）单位负责人签字：年 月 日主管部门 意见（印章）年 月 日政府人力资 源和社会保 障行政部门 意见（印章）年 月 日附件8颍上县XX学校岗位设置实施方案（ 年 月 日校教代会通过）为深化事业单位人

9、事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度， 实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省有关文件精 神，结合学校岗位设置方案及实际，制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新 管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管 理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的 积极性和创造性，促进教育事业的发展。二、基本原则坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则； 坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。三、实施范围我校XX名正式在册人员纳入实施范围。其中，涉及到单位

10、领导人员 的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续的各类人员，暂不列入本实施方案的管理范围。四、设置岗位情况根据县编办核准的编制数， 我校设置岗位总量 X个，其中：管理岗位 X个，专业技术岗位 X个，工勤技能岗位 X个。教师岗位是专业技术主体 岗位，占岗位总量的 X%岗位最高等级为 X级。（一）管理岗位的名称、等级、数量总数X个，占单位岗位总量的 X%其中：七级X个，八级X个，九级 X个，十级X个。1 .单位领导岗位X个。其中：校领导岗位 X级职员X个，名称分别是 XXX；内设机构领导岗位 Y级职员Y个，名称分别是YYYo2 .其他管理岗位X个。其中：

11、X级职员X个，Y级职员Y个，。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例1 .副高级岗位X个，占专业技术岗位比例 X%其中：五级岗位 X个， 六级岗位X个，七级岗位X个。2 .中级岗位X个，占专业技术岗位比例 X%其中：八级岗位X个，九 级岗位X个，十级岗位X个。3 .初级岗位X个，占专业技术岗位比例 X%其中：H级岗位 X个， 十二级岗位X个，十三级岗位X个。（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位X个，占单位岗位总量的 X%其中：技术工三级 X个， 技术工四级X个，技术工五级 X个，普通工岗位X个。五、岗位职责与任职条件三类岗位的基本条件按县两办关于印发颍上县事业单位岗位设置管 理实

12、施方案的通知、县教育局颍上县教育系统事业单位岗位设置管理 实施方案有关规定执行。六、岗位聘用按照颍上县事业单位岗位设置管理实施方案等有关文件规定的程 序、形式予以聘用。（一）岗位聘用基本程序1 .公布岗位设置实施方案、招聘岗位及其职责、聘用条件、聘期、工资待遇等事项；2 .应聘人员申请；3 .聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；4 .聘用工作组织对通过初审的应聘人员进行考核，弁根据结果择优提 出拟聘人员名单；5 .聘用单位负责人员集体讨论决定受聘人员；6 .公示；7 .聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。（二）岗位聘用基本形式通过公开、平等、竞争的程序，按照考核过

13、渡、竞聘上岗、量化打分、 双向选择、考试等形式择优聘用。首次聘用专业技术人员按下列办法进行：首次岗位聘用时，应保证现有在册的正式工作人员按照现聘职务或岗位进入相应的等级岗位。七、组织领导为保证本单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理领导小组。组成人员如下：组长：姓名 职务 副组长：姓名 职务成员：姓名 职务八、其他事项1、本方案仅适用于首次岗位设置和竞聘上岗工作的实施。2、方案须经县教育局同意弁报县人社局核准后组织实施。3、本实施方案由学校负责解释。附：阜阳市事业单位岗位设置申报表颍上县 学校年 月 日附件9关于呈报颍上县XXX学校岗位设置方案的报告颍上县教育局为深化事业单位人事制度改

14、革，根据县委办公室、县政府办公室 印发的颍上县事业单位岗位设置管理实施方案、县教育局颍上县教育系统事业单位岗位设置管理实施方案文件等有关规定，结合学 校实际，制定了颍上县 XXX学校岗位设置方案，请审阅。特此报告附件：1、颍上县XXX学校岗位设置方案2、颍上县XXX学校岗位设置申报表颍上县XXX学校年 月日抄报：颍上县人社局人与人之间的距离虽然摸不着，着不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤坨全然知晓。人与人之间的距离，不可太近与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太

15、近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，

16、总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不

17、远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。人与人之间的距离虽然摸不着，着不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤坨全然知晓。人与人之间的距离，不可太近与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；