住院医师培训课程-常用医学科研中的统计学方法1

1、v1.0可编辑可修改1、两组数据中的每个变量值减去同一常数后做两个样本均数差异的t检验（） *c2、作单组样本均数与一个已知的总体均数比较的t检验时，正确的理解是（） *c3随机区组设计的方差分析用于（）4、各组数据方差不齐时，可以做（） *D5、第I类错误的概念是（） *D6、下列哪种说法是错误的（） *B7、配对计量资料进行假设检验时（），Dd方差分析的前提条件是（） pl非参数统计的9设配对设计资料的变量为 X1与X2,则配对设计的符号的秩检验（） *B|g Ir10、对于配对t检验和成组t检验，下列哪一种说法是错误的（） *Br11、已知某地正常人某定量指标的总体均值 u0=5,今随机

2、测得该地特殊人群中的30人该指标的数值。若用t检验推断该人群该指标的总体均值u与u0之间是否有差别，则自由度为0 *C血r12、在进行成组设计资料的t检验之前，要注意两个前提条件。一要考查各样本是否来自正态总体，二要（）*B13、反应疾病发生频度的指标是（） *A14、调查1000名女性乳腺癌患者，发现50名为孕妇，据此可推断（） *C15、如果t>2,v可以认为再检验水准2=处（）*A16、多组样本比较的Kruskal-Wallis检验中，当相同秩次较多时，如果用H值而不用校正后的HC值，则会（） *C17、增大样本含量，理论上可使其变小的是（）*c1018、随机区组设计方差分析中，S

3、S误差等于（） *B19、完全随机设计方差分析中，总变异等于（）*B20、经调查，甲、乙两地冠心病的粗死亡率都为%。，现以两地合并数据作为标准对年龄进行标化后，甲地冠心病标化死亡率为%。，乙地为%。，因此可以认为（）*A21、在方差分析中，如果PV a ,则结论为（） *b22、两个小样本计量资料比较的假设检验，应首先考虑（）*A23、配对设计的符号秩检验的基本思想是：如果检验假设成立，则对样本来说（）*C常用的变量变换的方法有（）25、某试验者同时用 A B两种测声计在同一时间内随机测定了 10个场地的噪声，现选用秩和检验，对两种测声计的测定结果作出检验，此时，H0假设为（） *B26、某研

4、究试验用新药“胃丹灵”，对照组用公认的“胃苏冲剂”，并将胃炎患者分成 3个年龄段，随机分配至新药组 或对照组，现拟采用非参数检验，此时， H0假设为（） *D27、在死因统计分析中，死因顺位是按照（）的大小由高到低排列的位次*Cpl有两个独立的随机样本，样 r28、多样本定量资料比较，当分布类型不清时应选择（） *D叵29、正态性检验时，为了减少第II类错误的概率，检验水准应取下列哪种为好（） *B|g I r r30、针对食管癌的某大型调查，获得了几十万分资料，所选的危险因素有200余个，现对资料做初步分析，筛选出一部分危险因素，为进一步的统计分析做准备，宜采用（） *A31、完全随机设计多

5、个样本均薮比较的方差分析，当pv,可认为（） *C32、两样本均属比较，经t检验，差别有统计学意义时，P值越小，说明（） *C33、在t检验分析中，P礁计上可以认为（） *D34、假设检验的步骤是（） *A*c35、在进行成组设计两样本秩和检验时，一下检验假设中正确的是（）36、关于假设检验，下列说法正确的是（）*B适当37、欲比较两地的钩虫感染率，今调查了甲、乙两乡居民的钩虫感染率，但甲乡人口女多于男，而乙乡男多于女。的比较方法是（）*D*C38、两小样本均数比较，方差不齐时，下列说法不正确的是（）39、当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与 t检验结果相比，（） *C*B40、配对设

6、计资料的符号秩检验，对差值编秩，遇有差值绝对值相等时（）*D41、正态性检验，按a =检验水准，认为其总体服从正态分布，此时若推断有错，其错误（）42、多个样本均数间两两比较时，若用t检验，则出现（） *D43、有两个独立的随机样本，样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验是，自由度为（）*D44、非参数统计的应用条件是（） *C45、配对设计资料的符号秩检验中，H0为（） *B配对设计的目的是（）*C47、下列指标不属于相对数的是（） *D48、统计推断包括两个重要方面（） *A49、两样本均数的比较，P<,可认为两总体均数（） *B50、描述分类资料的主要统计指标是（）*B*B51、当两总体方差相同时，以下方法中不适用于两样本均数比较的是（）52、定量资料两样本均数的比较，可采用（