一年级阅读理解练习及解析

1、阅读理解练习及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1 阅读下文，回答问题。小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuo）,有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。（ 1 ）这篇短文共有句话。（ 2 ）短文里写了 和。（ 3 ）小鸡们冷了，就会 。【答案】 （ 1 ） 4（ 2 ）小鸡们；老母鸡（ 3 ）躲到妈妈肚子底下暖和暖和【考点】 语段阅读【解析】2 写一写。啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（ qi &力敲，那里敲敲，找到

2、了生虫子的地 方，就啄（zhu 6） 一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ g 0）1出来吃。吃完虫 子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。（ 1 ）本文有 段话。（ 2 ）填上动词舌头 走了 虫子 叶子（ 3 ）为什么说啄木鸟是树的医生？【答案】 （ 1 ） 4（ 2 ）伸；飞；吃；长（ 3 ）因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【考点】寓言故事，乌鸦喝水【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文有4 段话。第二题考查学生对动词的掌握，从文中可以对应地找出。第三题考查学生对内容的理解，啄木鸟是树的医生，因

3、为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。3 读儿歌，回答问题。文具歌铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，天天帮助我学习，和我成长永相伴，不损坏，不浪费，学习用品要爱惜！(1)儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来。(2)你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。(3)在正确的说法后面画错误的画“X”学习用品和 我”的成长永相伴。 我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。 铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。 【答案】(1)铅笔、尺子、田字本(2)橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。(3)叱不，【考点】语段阅读【解析】4 .读儿歌，

4、回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。(1)这首儿歌有 话。(2)这首儿歌写的是什么植物？(3)它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。【答案】(1)2(2)向日葵(3)黄色(4)略【考点】画【解析】5 . 填一填，补一补，选一选。（）对雨，雪对。花对_，鸟对（）。（）清对,柳绿对。（1）按课文内容在括号里写字。（2）选一选，把横线补全。 （填序号）桃红水秀风树（3）试着编一编，选一选。 （填序号）天对, 对风，大陆对长空。地雨人【答案】（1）云；虫；山（2）；（3）；【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】6 .读一读，回答问题。（填序号）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。

5、我是小学生，背上新书包。唱歌上学校，天天不迟到。我们上学要做到。笑叫不迟到【答案】【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】7 .我会读，我会填。江南 采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶 ,鱼戏荷叶 ,鱼戏莲叶 南，鱼戏莲叶北。（1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。（2）把鱼儿的方位填入下面的横线上 （填序号），并完成图。东南西（北）（）（）（）（3）我发现诗中有两组意思相反的词语： （4）莲叶何田田”的意思是（）（填序号） 莲叶长得多么茂盛啊。 莲叶长在水田中。【答案】（1）可；东；西【考点】字形，课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译【解析】8 .和大人一起读下面的诗歌，完成练习。全世界都在对

6、我微笑今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然对我微笑起来。绿树对我招手，花儿对我挤眼，小鸟在枝头叽喳叫，小草们弯腰齐声问我好。而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。就这样，突然间，全世界都在对我微笑。(1)例：偷偷做(2)为什么全世界突然对 我”微笑起来？在文中用横线画一画。【答案】(1)哈哈笑；轻轻唱(2)而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。【考点】词形，课文内容理解，诗【解析】9 .阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。萝卜的根最白菜的叶他们走到萝卜地里。羊妈妈拨了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说: 好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。

7、羊妈妈说:子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说： “要吃西红柿的果实呀！ ”（ 1 ）羊妈妈带着小羊到了 地里， 地里， 地里。（ 2 ）读了短文，我知道了：西红柿的 好吃；萝卜的 好吃；白菜的好吃。【答案】（ 1）萝卜；白菜；西红柿（ 2 ）果实；根；叶子【考点】小蜗牛【解析】10 读一读，回答问题 会跑的阳光星期六，我本想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊： “太阳开始跑步啦！ ”我一看，阳光照在房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑的真快呀！下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。（ 1 ）短文一共

8、有 个自然段，第三自然段一共有句话。（ 2 ）早晨，太阳在 ；中午，它的影子在；下午，它跑出了 。（选择序号填在括号里） 地上 “ 我 ”的房间 “ 我”房间的窗户上（ 3 ）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言。 种瓜得瓜，种豆得豆。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 千里之行，始于足下。【答案】 （ 1 ） 3； 3（2） ； ； （3） 【考点】 语段阅读【解析】11 我从中国来一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问： “小弟弟，你从哪儿来?在太空做什么 ?”人造卫星说： “我从中国来，科学家派我来传送电视节目。 ”月亮姐姐高兴地说： “欢迎你，中国朋友! ”（

9、 1 ）这篇文章有 个自然段。（2）题目中的 “我”指的是 。【答案】 （ 1 ） 2（ 2 ）人造卫星【考点】课文内容理解， aoe【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。文章有2 个自然段。 “我 ”是指人造卫星。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。12 阅读下文，回答问题我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲：我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱我爱北京天安门。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此， 我们一起看海绵宝宝。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光（

10、1 ）连线。“我 ”希望 聋哑小朋友眼睛明亮“我 ”希望 盲人小哥哥充满阳光“我 ”希望 这个世界会说话了（ 2 ）你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。【答案】 （ 1 ）聋哑小朋友会说话了；盲人小哥哥眼睛明亮；这个世界充满阳光（ 2 ）略【考点】语段阅读【解析】13 读一读，做一做。金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的秋风吹来.它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！（ 1 ）短文共 个自然段。（ 2 ）词语模仿秀：一片片 一只只 （ 3 ）短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。【答案】 （ 1

11、 ） 2（ 2 ）一头头；一条条（ 3 ）扇形的；掌形的；心形的【考点】 词形，课文内容理解，语段阅读【解析】14 读一读，回答问题。向着国旗，我们立正：望着国旗，我们敬礼。（ 1 ）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（ ）。 尊敬 关心（ 2 ）下图（ ）描绘出了第二句话的意思。【答案】(1)【考点】诗【解析】15 .读一读，回答问题。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。(1)把动物名称和舌头的作用连起来。狗 3©长颈鹿卷嫩枝嫩叶散发热量梳理毛(2)你还知道哪一种动物舌头的作用？写出一个

12、吧。【答案】(1)散发热量；梳理毛；卷嫩枝嫩叶(2)青蛙的舌头很长很黏，能粘住害虫。【考点】语段阅读【解析】16 .读一读，回答问题。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。(1)我”什么时候觉得自己很小 ？()侈选)A.够不到按钮。B自己穿衣服。C听到雷声喊妈妈。(2)你什么时候觉得自己很小 (大)?照样子，写一写。例：我一个人走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。我 的时候，我觉得自己很小。我 的时候，我觉得自己很大。【答案】(1) A,C(2)找不到商场；自己洗衣服【考点】语段阅读【解析】17.读一读，回答问题。蜗牛妈妈说：哦，已经是秋天了 ！快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛

13、爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说： 妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。 ”（ 1 ）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。（ 2 ）小蜗牛去的时候是季，到的时候是季，从这里可以看出蜗牛爬得可真 。 （填序号 ）快慢【答案】 （ 1 ）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了 ! 快去采几个蘑菇回来。小蜗牛：妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。（ 2 ）秋；冬； 【考点】 语段阅读【解析】18 写一写。小明生病小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说： “用脏手拿东西吃会生病的。 ”小明记住医生的

14、话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。（ 1 ）短文有 段话。（ 2 ）第一段有句话，讲小明 ，妈妈带他去看病，第二段话讲小明生病的原因是 。【答案】 （ 1 ） 3（ 2 ） 2 ；生病了；医院；用脏手拿东西吃【考点】记叙文，影子【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文一共3 段话。根据内容，第一段有2 句话，讲小明生病了，妈妈带他去医院看医生，医生发现小明的手很脏，这是他生病的原因。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。二、语段阅读（共27 题；共 186 分）19 课外阅读。鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便

15、请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说： “不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声 跳 ，我们扑通扑通往下跳，就会了。 ”啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！ ”鸡认为自己领悟了奥（a。秘。第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气， “扑通 ”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（heng ,没用多大工夫就灌（guan） 了一肚子水！幸亏鸭子及时 将这 “落汤鸡 ”救上了岸。鸡半死不活地躺在沙滩（t &力上，总结道：“ "（ 1 ）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。（ 2 ）写出与下面词语意思相近的词。领悟奥秘（ 3 ）鸡学游泳却变成“落汤鸡 ” 的原因是它一不会 ，二不会 ，三不能。（ 4） “只要有勇气就够了 ”，你同意鸡的看法吗？为什么？【答案】 （ 1 ）游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。（ 2 ）明白；秘密（ 3 ）换气；动作；保持平衡（ 4 ）不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。（解析：明白要学习一种本领，单凭勇气是不够的，必须掌握技巧。【