一年级小学生校园礼仪

1、八里庙小学一年级上册小学生校园礼仪教案（ 2017-2018 年度）教学目的：1、 通过本次学习， 使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。教学重点：通过学习希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。教学过程：一、导入1、欣赏 歌曲咱们从小讲礼貌 ，同学们这是一首什么样的歌你听出什么来了2、 你还知道哪些礼貌用语呢（课件展示）3、看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，同学们， 我们中华民族自古就是讲究礼仪的国

2、家，你们就是学校的主人，所以，你们的形象，就代表着学校的形象。 你们的文明礼貌程度， 很大程度上决定了我们学校的文明礼貌程度。 在我们这样一个既庄严又活泼、 既紧张又文明的校 园环境中，我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年， 那么， 你们知道在校园里要注意哪些文明礼仪吗（学生自由发言）教师总结：1 我们每天在校园里学应注意哪些每名利益呢（看课件）2、遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。课堂上应该怎样做3、老师教我们知识教我们做人，那么我们怎样尊敬老师4、集会礼仪: 集会时要注意什么模仿礼仪动作规范的校园礼仪是怎样的呢下面谁来表演的几种最基本的礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的

3、站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等二、这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。 请看“小学生日常行为规范三字歌”刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”让我们懂得了更多的文明礼仪，下面老师想考考大家实际做得怎样：三、现场采访（看课件）老师现在是中国少年报的记者， 听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学。欢迎吗(1) 冬冬和小明在操场上踢球, 把旁边的小弟弟撞倒了 , 小弟弟哭了 , 他们两人还在踢球。(2) 星期天 , 宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子该怎么做 , 怎么说(3) 小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了

4、 , 两个人吵了起来。(4) 欢欢趁小欣不在时, 乱翻他的书包。(5) 中午 , 老师利用休息时间给小红补课, 补好课 , 小红一声不响地走了。(6) 小红的书本掉到地上, 小冬帮她拾起来, 小红什么也没说。(7) 小冬的纸飞机掉进花园里, 他冲着浇花的老爷爷喊: “喂给我捡飞机出来”。(8) 小兰向小明请教问题时, 说 : “胖子 , 这道题怎样做”三、 正确掌握和使用好礼貌用语, 会给人留下温文尔雅的印象 , 是一个人文明素养的基本体现。而如今我们很少听到学生礼貌语言 , 特别一些在公共场合还会看到一些不文明的现象，下面我们一起来看图片说说图中有哪些不文明现象你们知道图中的不文明之处。这说

5、明你们都是懂礼貌的孩子。 生活中你还发现哪些不文明现象希望这些行为不要发生在你们身上。四、刚才同学们说得很好，现在老师要看看你们做得如何(场景一)向同学借笔。(场景二)下楼梯时有同学被撞到了。(场景三)校园里见到了老师。（场景四）下课后有人不小心把同学的文具盒碰掉在地上To师：同学们的表演真棒，我们小学的学生的确不错。五通过刚才的活动 , 我发现我们的队员都很讲文明。是啊 我们少先队员就应该时时讲文明 , 事事讲礼貌。现在老师想测试一下你们知识掌握情况，我们来做几道礼仪知识竞答： （ 看课件）六、 我们中华民族素有礼仪之帮的美称， 我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更要重行。让文明之花处处

6、开放，老师也 为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起来朗读。（出示课件） ，礼貌用语记得牢。早晨见面说声早，分别再见别忘了，最后别忘说谢谢，回答请说没关系，人人夸我数第一。把文明用语牢牢记在心间。 我真心希同学们，都知道，对待长辈要用您，平时互相问问好，若求人请字先，影响别人对不起，文明做个好孩子，希望同学们千万别忘了哟， 望你们这朵朵文明之花永远绽放！ 七、师总结：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。亲爱的同学们，在这节课的学习中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园

7、生活中的礼仪知识。其实啊，不但 在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的 每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的 讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做 讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做 到。板书设计：让校园“礼花”绽放习礼仪、用礼仪，要重言，更要重行小学生校园礼仪教案教学目的：1 通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。3 培养学生从现在做起， 从一点一滴做起， 努力提高自

8、己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。教学重点：通过学习希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。教学过程：一、导入1、师出示图片，让学生辨别什么是文明礼貌行为。同学们老师这里收集了几张图片， 请同学们看图片说说哪些做法是文明礼貌行为2、 学生辨别后师谈话导入。同学们，你们能分辨出什么是文明行为，什么是不文明行为。这说明你们都是懂礼貌的孩子。 同学们， 你们知道吗我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪， 在校园这个

9、既庄严又活泼、 既紧张又文明 的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养, 讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语 吗3、知识抢答：答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！你们知道校园礼仪都有什么吗(学生自由发言)教师总结：1、课堂礼仪: 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1) 上课 : 上课时应该怎样做上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可

10、进入教室。(2) 2) 听讲 :在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。(3) 下课 课间应怎么做听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本， 或把桌子弄得乒乓作响， 这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道: “再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。2、服饰仪表: 进校应怎么做穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是 : 合体 ; 适时 ; 整洁 ; 大方 ;讲究场合。3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与

11、老师相遇时， 应主动向老师行礼问好 :" 老师好 !"" 校长好 !" 。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。4、同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。 注意同学之间的礼仪礼貌， 是你获得良好同学关系的基本要求。 同学之间可彼此直呼其名， 但不能用“喂”、 “哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及

12、时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号， 绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。 在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重， 同学忌讳的话题不要去谈， 不要随便议论同学的不是。5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。 一般在操场或礼堂举行， 由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式: 国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。 无论中小学还是大学， 都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向

13、国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽 ; 行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁， 不在教室、 楼道、 操场乱扔纸屑、 果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、 乱抹、 乱刻， 爱护学校公共财物、 花草树木， 节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点， 不乱停乱放， 不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。模仿礼仪动作主持人： 规范的校园礼仪是怎样的

14、呢下面就请欣赏 等表演的几种最基本的礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等二、这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。 请听“小学生日常行为规范三字歌”主持人： 刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了1、升旗是应该怎样做2、上课时应该怎样做3、上操时应该怎样做4、 集合时要怎样做三、现场演示（场景一）向同学借笔。（场景二）下楼梯时有同学被撞到了。（场景三）校园里见到了老师。（场景四）下课后有人不小心把同学的文具盒碰掉在地上了。师：同学们的表演真棒，我们小学的学

15、生的确不错。四、现场采访老师现在是中国少年报的记者， 听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学。欢迎吗（1） 冬冬和小明在操场上踢球, 把旁边的小弟弟撞倒了 , 小弟弟哭了, 他们两人还在踢球。黄 : 这位同学 , 你赞同他们的做法吗如果是你撞倒小弟弟的话 , 你会怎么做（ 你真是个好孩子, 奖你一枚礼仪章。 ）朱 :（2） 星期天 , 宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子 , 该怎么做 , 怎么说黄 : 请这位同学来说说你的看法。 ( 谢谢你的回答, 送你一枚礼仪章。 )朱 :(3) 小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了 , 两个人吵了起来。黄 : 这位同学你认为他们的做法对吗你又会怎

16、样做( 谢谢你精彩的回答, 送你一枚礼仪章, 希望你继续做一个讲文明、懂礼貌的好少年。 )朱 :(4) 欢欢趁小欣不在时, 乱翻他的书包。黄 : 这位同学你做过这样的事吗你觉得欢欢对吗为什么(你说的真棒。让我们用掌声感谢这位同学精彩的回答。奖你一枚礼仪章。 )朱 :(5) 中午 , 老师利用休息时间给小红补课, 补好课 ,小红一声不响地走了。男 : 这位同学你怎么看小红的做法你是小红你会怎样做呢 ( 你真是个好学生, 来 , 送你一枚礼仪章。朱 :(6) 小红的书本掉到地上 , 小冬帮她拾起来, 小红什么也没说。黄 : 你认为小红对吗你帮小红想想 , 她应该说什么谢谢你的回答, 来 , 送你一

17、枚礼仪章。朱 :(7) 小冬的纸飞机掉进花园里, 他冲着浇花的老爷爷喊 : “喂 , 给我捡飞机出来”。黄 : 这位同学你来说说小冬哪里错了如果是你的话,你会怎么说谢谢你的回答, 你真是个讲礼貌的好孩子, 来 , 奖你一枚礼仪章。朱 :(8) 小兰向小明请教问题时 , 说 : “胖子 , 这道题怎样做”黄 : 这位同学 , 你向别人请教时, 是这样请教的吗小兰对吗应怎样向同学请教假设现在我是小明 , 你向我请教问题, 你应该怎么说请你表演一下。你真讲礼貌, 让我们用掌声谢谢这位同学的精彩表演。( 正确掌握和使用好礼貌用语, 会给人留下温文尔雅的印象,是一个人文明素养的基本体现。 而如今我们很少听到学生礼貌语言 , 特别在家里、 在公共场合, 通过以上板块让学生懂得礼貌用语的重要性 , 时时处处注意语言美 , 这样才能大事化小 , 小事化无 ,才能建立起和谐的人际关系 , 才能生活在愉悦欢快的氛围中。 )通过刚才的访问 , 我发现我们五中队的队员都很讲文明。是啊我们少先队员就应该时时讲文明 , 事事讲礼貌。现在老师想测试一下你们知识掌握情况，我们来做几道礼仪知识抢答：五 、礼仪知识抢答希望同学们千万别忘了哟， 把文明用语牢牢记在心间。 我真心希望你们这朵朵文明之花永远绽放！师总结：看来大家通过这次班会都收获了文明之果， 希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间