【小学语文】三年级语文句子专项练习附答案

1、【小学语文】三年级语文句子专项练习附答案句子专题练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要；可以把陈述句变为反问句；也可以把反问句变为陈述句 它们的意思相同；语气有所不同。（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）；有的句子可适当再加上“很” “都”等；使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”；有的给删去；没有的给加上。3、反问语气词删去”变。练习：1 .这位小姑娘天真美好的心灵；不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？2 .知识是无止境的；我们有什么理由骄傲自满；故步自封呢？3 .像这样一条多灾多难的祸河；怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?4 .这个胆瓶怎么容

2、得下你这样庞大的整个身体呀？（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反；第二步一样。1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）；有的句子可适当删去“很” “都”等；使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”；有的给删去；没有的给加上。3、反问语气词加上”变“？ ” o练习：1、这个真实的故事使我深受感动。2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。3、我们不能做损人利己的事。二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 这个故事里 的主人公迷住了 我大风卷起的尘土 遮住了 我的视线经过一千多次的试验，爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料三、转述练习：1、蔺相如对赵王说：“我愿

3、意带和氏璧到秦国去2、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”四、缩句方法指导：1、缩句原则：保留愿意。2、删掉“在中（上）”等表示时间、地点、方向、环境的词。3、删去修饰词语（“的、地”前面的词语；“得”后面的词语）4、保留“了” “着” “过”。5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词6、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1 .活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。2 . 一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。3 .王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。4 .他激动得久久说不出话来。五、修改病句修改原则：保留句子原意；尽

4、量少改动；不要轻易删去原句中的词语或者给原句 增加词语。主要病句类型及修改方法： 语序不当（调整词序法）、搭配不当（换一个与之 搭配的词语）、成分残缺（增法）、重复啰嗦（删法）、表意不明（删掉其中 的某个词语让句子保留一个意思）。练习：1.我们班的语文成绩是全校最好的班级。2.我们必须做到边读书边思考的好习 惯。3 .在教室里专心听教师讲课。4 .我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。5 .是世界四大闻名古国。6.妈妈总爱回忆过去的往事。7 .星期天；我画了一幅画和一篇作文。8 .春天的兰州是一个美丽的季节。六、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、百灵鸟在树枝

5、叫。3、一排排柳树倒映在水中。4、知了热得在枝头上叫着“知了 ；知了!七、关联词语方法指导：【常见的几种关系】并列关系；既又；不是而是；一方面一方面因果关系；因为所以；既然就；因此之所以；是因条件关系；只要就；只有才；无论都；不管转折关系；虽然但是；尽管还是假设关系；如果就；即使也；要是就选择关系；不是就是；是还是；与其不如；宁 可也不递进关系；不但而且；不仅还练习：（一）用关联词语填空1、张老师（）身体不好; （ ）一直坚持给我们上课。2、（）严格遵守交通规则; （ ）不会出交通事故。3、（）天下雨; （ ）运动会不开了。4、这件衣服（）漂亮（）显得很大方。（二）用关联词语把两句话并成一句话

6、。1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。附：答案（一） 反问句变陈述句出错点：很多学生容易忘了第二个步骤; 要注意。1. 这位小姑娘天真美好的心灵; 正像 一朵含苞欲放的花蕾。2. 知识是无止境的; 我们 没有 什么理由骄傲自满; 故步自封 。3. 像这样一条多灾多难的祸河; 不能 成为中华民族的“摇篮”。4. 这个胆瓶怎么容不 下你这样庞大的整个身体。（二）陈述句变反问句出错点：忘加反问词; 而是句子成为疑问句; 忘记加反问语气词难道吗？怎能呢？1、这个真实的故事怎能不 使我深受感动呢

7、？2、我们怎能 辜负老师对我们的殷切希望呢？3、我们怎能 做损人利己的事呢？二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。出错点：改变句子原来的内容。不能漏字、填字。(1) 这个故事里的主人公把我迷住了。我被这个故事里的主人公迷住了。(2) 大风卷起的尘土把我的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。(3) 经过一千多次的试验, 爱迪生 终于 把适合做灯丝的材料找到了。经过一千多次的试验, 适合做灯丝的材料终于 被爱迪生找到了。三、转述练习：1、蔺相如对赵王说; 他 愿意带和氏璧到秦国去。2、军官对孩子说; 这孩子 会成为一个真正的战士的。3、王老师对小华说; 他 把 小华 的书包缝好了。

8、4、 缩句1. 弟弟吃着苹果。2. 飞蛾飞来飞去。3. 眼睛投来目光。4. 他激动。5、 修改病句1. 我们班的语文成绩是全校最好的。2. 我们必须养成边读书边思考的好习惯。3. 我在教室里专心听教师讲课。4. 我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。5. 是世界四大闻名古国之一。6. 妈妈总爱回忆过去的事。7. 星期天 ; 我画了一幅画; 写了一篇作文。8. 兰州的春天是一个美丽的季节。六、把下列句子改为拟人句。易错点：加上了像、犹如等比喻词; 致使句子成为比喻句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。2、百灵鸟在树枝唱歌 。3、一排排柳树在水中照镜子 。4、知了热得在枝头上喊 着“知了 ; 知了！” 七、关联词语（一）用关联词填空1、张老师（虽然 ）身体不好; （ 但是 ）一直坚持给我们上课。2、（只要 ）严格遵守交通规则; （ 就 ）不会出交通事故。3、（因为 ）天下雨 ; （ 所以 ）运动会不开了。4、这