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文档简介

1、教学效果评估表盖章(单位):睢县匡城乡洪庄学校项目工作业绩教学水平仲帅强同志,任现职以来,忠诚党的教育事业,潜心执教,积极探索教育教学方法, 不断更新思想观念,具有先进的教学理念,有丰富的教学教研经验。积极参加教育教学研 究和本校教研活动,在提高教育教学质量,培养学生能力、促进学生全面发展方面成绩显 著。讲过县级以上优质课1次;参加发表多篇优秀论文,并获得一等奖;并多次参加各级 举行的交流活动。听课仲帅强同志虚心好学,经常参加听课和评课活动,每周听课不少于2节,年均听课60节。教学丰度考核时间班级所教学科教学效果证明人优秀良好一般较差2010.8-2011.7五年级语文20118-2012.7

2、四年级语文2012.8-2013.7六年级语文2013.8-2014.7六年级语文2014.8-2015.7六年级语文领导意见领导签字:关于仲帅强同志20102011学年教学效果的评估仲帅强同志,2000年8月参加教育工作,2006年12月被评为小学一级教 师。2010-2011学年该同志担任我校五年级语文、班主任教学工作,能全面、 系统、准确、灵活地把握教材.,擅长教学方法研究和创新,并且能够全面地把 握学生,结合个性特点因材施教,积极实施素质教育,注重激发学生的学习兴 趣,开发学生智力,培养学生的创新精神和实践能力,教书育人,将思想道德 和人文精神贯穿于整个教学过程中,形成自己的教育教学风

3、格。在学校每月一 次的民主评教中,他的综合满意率都在95%以上。该同志是我校的业务骨干, 学科带头人。该同志能创造性地开展班级管理工作,班级管理遵循“以德示人,以情感 人,以理服人,以章律人”的原则,规范管理。被评为校优秀班主任。由于教学成绩突出在本学年度被评为学校优秀教师。睢县匡城乡洪庄学校2011年7月关于仲帅强同志20112012学年教学效果的评估本年度,仲帅强同志担任四年级语文教学、班主任工作;并肩负培养青年 教师的任务。仲帅强老师的语文专业基础知识扎实,教学态度严谨;备课、上课、批改 作业、辅导、单元测试、试卷批改,试题评讲等各个环节都认真对待;课堂教 学基本功过硬,多媒体应用娴熟;

4、培优补差工作落实到位,差生成绩有大幅度 提高,教学方法灵活,过程管理到位,中招考试中成绩优秀。培养青年教师,态度和蔼,耐心细致,效果明显。本年度,仲帅强老师的 教学效果综合评估为优秀。唯县匡城乡洪庄学校2012年7月关于仲帅强同志2012-2013学年教学效果评估本年度,仲帅强同志担任六年级语文教学及班主任工作,并担任学校青年 教师的帮扶工作。仲老师责任心极强,备课、上课、批改作业、辅导、单元测试、试卷批改, 试题评讲等各个环节都认真对待,从不马虎。他善于总结教学规律、善于启发 学生,注重学生创新能力的培养。使用多媒体教学,增加了课堂容量,教学生 动活泼,学生兴趣极浓,课堂效果很好;一年来的教

5、学成绩均名列前茅。在此期间,他还热情帮扶青年教师孟娟娟,帮助她解决教学中的疑难问题, 帮助她选用合适的教法、做好培优补差工作。质检考试中取得优异成绩,该老 师教学成绩令人满意。本年度,仲帅强老师的教学效果综合评估为优秀。睢县匡城乡洪庄学校2013年7月关于仲帅强同志20132014学年教学效果的评估本年度,仲帅强同志担任六年级语文教学、班主任工作;同时肩负培养青 年教师的任务。仲帅强老师的语文专业基础知识非常扎实,教学态度认真严谨。备课、上 课、批改作业、辅导、试卷批改、试题评讲等各个环节都认真对待。课堂教学 基本功过硬,多媒体应用娴熟。培优补差工作落实到位,差生成绩有大幅度提 高,教学方法灵

6、活,过程管理到位,质量检测考试中成绩优秀。培养青年教师,因人而异,态度和蔼,耐心细致,效果明显。本年度,仲帅强老师的教学效果综合评估为优秀。睢县匡城乡洪庄学校2014年7月关于仲帅强同志2014-2015年度教学效果评估仲帅强同志一年来认真学习教学大纲,细心领会考纲精神,教学过程准确把握教材, 对学生因材施教。在工作上,认真负责,成绩突出,受到领导及广大师生的好评,现将 20142015学年度教学效果评估如下:一、教研方面仲帅强同志带领语文组全体同志积极开展教研活动,使语文教研组的工作开展的有声有 色,多次带领全体同志组织听课、积极开展教研活动,对年轻教师进行工作指导,使教研组 同志的业务水平

7、整体提高。二、教育教学方面仲帅强同志在语文课教学过程中开拓进取、勇于创新,勤于学习,善于钻研,能够根据 学生特点,因材施教,扬长避短,培优补差,将素质教育新思想应用于新课程教改当中,工 作得心应手,成绩显著,受到领导多次表扬,赢得全体同志的尊敬,并且受到学生、家长的 一致好评,在广大群众之中有较好的口碑。仲帅强同志在自己的教学实践中不断探索新方法, 并运用于教学工作中,取得了较好的效果。三、班级管理工作方面作为班主任,仲帅强同志不仅在教学工作中进行思想教育,而且抓学生思想工作更是 不放松,以纪律为轴、以学习为心,结合国内外时事,对学生进行思想教育,使学生受到良 好的熏陶和影响,形成了健康向上的思想品质。该同志本年度出

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