中考电学知识点及典型例题

1、考点一动态电路分析1、电键开闭的动态分析? 串联电路局部短路? 并联电路支路的通断2、滑动变阻器的动态分析? 判断串联电路/并联电路? 判断电表测什么? 根据滑片移动的方向，运用欧姆定律和串并联电路特征进行判断3、参照串联电路分析模式，对该并联电路特征进行判断练习1. 在图示电路中，电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片 P向右移动时，电压表V的示数将一不变一，电流表A1与电流表A的示数比值将一变小_。（“变大，变小， 不变”）Ri2.在图示电路途中，电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表A的示数将_变小选填“变小”、“不变”或“变大” ），电压表V与电压

2、表V2示数的差值跟 电压表V1示数的比值_等于1_（选填“小于1”、“等于1”或“大于1”）。3 .在图所示的电路中，电源电压不变。当电键K由断开到闭合时，电压表 V1的示数将电路故障分析。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）断路胆雌来无求救通流打仃云融短路W泳总仃不吃A、修曲灯都煌A. 口梢灯都熄火（于路） 一灯发光.一知烟夫支路）力发坨一灯熄灭电源短路L熄灭,4 .在图示电路图中，电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会儿，灯两个电表中有一个示数变小，则下列判断正确的是（B ）A、一定是灯L断路，电流表示数变小B 、一定是电阻R断路，电流表示数变小C、可能是灯L短路，电流表示

3、数变大D 、可能是电阻R短路，电流表示数变大5.在图 示的电路中，闭合电键 S,灯L不亮，电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好。（1）请判断该电路中存在的故障可能是L 短路、R断路 。（请将两种可能填写完整）(2)为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中，闭合电键S,观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是 L短路；若电流表无示数，说明故障是R断路 。(3)为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表 V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找 出电路的故障，并说明理由 _不能，两种情况电压表示数相同。6 .在图示电路图中，闭合电键

4、 S,/X L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。现在用一只规格相同且完好的灯L'替换L,正确的判断是()A、若灯L'亮，则灯L 一定断路C、若灯L'不亮，则电阻R 一定断路H-练习：1、如图所示电路中，电源两端电压不变,、若灯L'亮，则灯L 一定短路、若灯L'不亮，则电阻 R 一定短路R1、R2的阻值分别为10Q和20Q。当S1、S2均闭合时，电压表的示数为6V,当S1闭合,S2断开时，电压表的示数为 2 V2、如图所示的电路中，开关 S闭合与断开时，电压表的示数之比为3: 1,则电阻R1、R2的阻值之比为()A 1

5、:2 B 、1: 3 C 、2: 1 D 、3: 1考点三：伏安法测量电路图? 原理 P=UI7 .小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为伏、伏和 9伏中的一个，滑动变阻器上标有“20Q 2A”字样，小灯标有字样，估计小灯的额定功率小于瓦。他按图连接好电路，先将变阻器的滑片 P移至一A一端(选填A或B),然后闭合电键s,再移动变阻器的滑片 P, 观察到小灯发光逐渐变_亮_(选填“亮”或“暗”)。当小灯正常发光时，变阻器的滑片P恰好在 中点上(即连入电路的电阻为10欧)。小华所用的电源电压为伏，小灯的额定功率为瓦。电热炉内有两个阻值分别为R1=6g和R2=12g的发热电阻，用一个旋

6、转开关可以实现电热炉多档位工作的要求。将电热炉接入家庭电路中。(1)当电热炉只有发热电阻 R1工作时，通过它的电流是多大(2)若要求电热炉发热功率最大，R1、R2应怎样连接求出这个 最大功率值。(3)图9是这个电热炉的工作原理图，其中的旋转开关内有一块绝缘圆盘，在圆盘的边缘依次有0, 1, 2,9共10个金属触点；可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片，转动开关旋钮可以将相邻的触点连接。如旋钮上的箭头指向图中位置C时，金属滑片将3、4触点接通，同时也将8、9触点接通。试分析旋转开关的箭头指向何位置时，电热炉的功率最大阳9解：(1)通过 R1 的电流：I i=U/Ri =220V/60Q

7、二(2) R1 与 R2 应并联，总电阻为：R=RR/ (R1+R2 =60Q X 120Q / (60Q+120Q ) =40Q最大总功率为：P=U2/R = (220V) 2/40 Q=1210W(3)当绝缘开关将触点0、1和5、6连接时，电阻R1和R2并联，这时的总功率最大。小红和小明分别用图示的装置，探究电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系。他们分别将两段阻值不同的电阻丝(RIVR2)密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连 (设他们所 用的各种同类器材性能相同)。问：(1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过 气球形变的大 小体现出来的。(2)他们同时开始进行实验，在 a、b、c、d四个气球中，