二年级(部编语文)二年级二年级部编语文阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

1、(部编语文)二年级二年级部编语文阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1 .读故事，完成练习。耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。哈哈！哈哈！ ”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：你们怎么知道我们没有耳朵？ ”我的触角就是耳朵！ ”小蚊子说。我的耳朵长在肚子上！ ”小蝗虫拍拍自己的肚子说。我的耳朵在这儿哩！ ”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。小青蛙们听了，都不好意思起来。(1)青蛙妈妈要小青蛙去 。(2)我知道。 小蚊子的耳朵是

2、它的 。小蝗虫的耳朵长在。 小蟋蟀的耳朵是它的 。(3)小青蛙们为什么会不好意思起来？【答案】(1)看看昆虫的耳朵在哪里(2)触角；肚子上；两条前面的小腿(3)因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。【解析】2 .阅读下文，回答问题。那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空：蓝蓝的：像一个明净的湖。慢慢地,天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤( t o ng彤的。夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可

3、真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来土 班”它依依不舍地去 休息”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。(1)短文中画横线的句子是比喻句，把 比作,突出了它 的特 点。(2)天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得 的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红得,最后把一束光芒洒向天空。(3)短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。【答案】(1)天空；湖；蓝(2)红彤彤；浓艳欲滴(3)过了一会儿，太阳笑红了脸

4、，亲着山峦，把天空染得红彤彤的。仿写：红红的石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。【解析】3.阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。(1 )给划线的字选择正确的音节忽差 (yan r a且 着(sh a n sh q) nH 凉 (ch e ng ch e)ng 提住(zhu o zu o)(2)写出下面词语的反义词。漂亮 喜欢(3)作者在描写大蜻蜓

5、的外形时，具体地写了蜻蜓的 和 的特点。找出描写蜻蜓外形的句子。 (4)抄写短文中的比喻句。请你用“像造一个句子： (5)你还知道哪些益虫？【答案】 (1) rap sh a 1； ch e ng zhu o(2)丑陋；讨厌(3)眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇 着。(4)短文中的比喻句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！(5)益虫主要是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。【解析】4 .读短文，完成练习。祖国山河多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍

6、下了一张张照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。（ 1 ）照样子，写词语。轰隆隆、 、 一条条、 、 （ 2 ）请找出一个比喻句。（ 3 ）照样子，写句子。例：田野好大好大，大得望不到边。图上画的是哪里？小朋友在做什么？先观察图片，再写一写。【答案】 （ 1 ）红彤彤；白茫茫；一片片；一座座（ 2 ）火车像骏马，在原野上跑得

7、欢。（ 3 ）湖面好宽好宽，宽得望不到边。【解析】5 阅读下文，回答问题要下雨了小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。这时，一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说： “小白兔，快回家吧，天要下雨啦。 ”小 白兔不太相信老黄牛的话，还在蹦蹦跳跳地割草。一只燕子嗖地从头顶飞过。小白兔忙问： “小燕子，你怎么飞得这么低呀？ ”燕子说： “天要下雨了，空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我飞得低才能捉到它们。 ”小白兔急忙往家赶。路过池塘时，看到小鱼们在水面游来游去。小白兔又问： “你们怎么今天都到水面上来玩了？ ”小鱼说： “要下雨了，水里太闷，出来透透气。 ”小白兔急急忙忙往家跑，一进门就喊： “妈妈，

8、要下雨啦！我要去告诉小青蛙。 ”妈妈笑着说： “不用了，它早知道啦，你听，它正高兴地唱歌呢！ ”话刚说完，珍珠一样的雨点就落了下来。（ 1 ）小燕子为什么要低飞？（ 2 ）小鱼们为什么到水面游来游去？（ 3 ）短文中提到了哪几种动物？【答案】 （ 1）下雨前，空气潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高，燕子低飞才能捉到它们。（ 2 ）下雨前，水里空气少。（ 3 ）五种，小白兔、老黄牛、燕子、小鱼、青蛙。【解析】6 阅读短文，完成练习。小博士小博士 ”黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是 他把家里的闹钟悄悄地拆开 观察内部结构 他 又看到半

9、导体收音机能发出声响 就把它打开 仔细研究 现在 家里的收音机坏了 他还能修理哩黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地球，讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝 正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的小博士(1)给下面划线的字注音。小遵土一上”走近开 飞碟 观察 筑窝(2)把第一自然段中所缺的标点符号补上。于是 他把家里的闹钟悄悄地拆开观察内部结构 他又看到半导体收音机能发出声响 就把它打

10、开仔细研究 现在 家里的收音机坏了 他还能修理哩(3)找出文中的一个排比句。(4)黄炜有哪些好的学习习惯？方法提示：在 2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。(5)造句。 一就【答案】 (1) b 6； xi a”ha；i di guan ch；a zh u/ 2 I I(3)从宇宙、地球飞碟和星际旅行 (4)喜欢阅读，善于观察，勤学好问。(5)我一放学就回家写作业。【解析】7 .阅读下文，回答问题。春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈(yng)的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来 是花儿们在争论一个有趣的问题 一一春风是什么颜色的？披上粉装的桃花先开口了：春风一定是粉

11、色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！ ”是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大 声怒斥遍 你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。 ”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：别争了，其实春风是五颜 六色的，她给我们带来了五彩斑斓(l a)n的春天。(1)联系上下文我知道 附和”的意思是 (2)桃花认为春风是,玉兰花认为春风是,油菜花认为春风是 ,青蛙妈妈却说春风是 。(3)你认为春风是什么颜色的？为什么？【答案】(1)同意他人的观点，也跟着说(2)粉色

12、的；白色的；金灿灿的；五颜六色的(3)我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方，草变绿了，花变得色彩各异，是五颜六色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。【解析】8 .阅读下文，回答问题。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可 以分辨北方和南方。(1)在文中找出两组反义词写下来。(2)联系全文，连一连。阴雨天 太阳枝叶稠密正指着北方晚上 大树 地上的树影 高挂在北方中午 北极星天空中的位置 是南方(3)生活中，你还知道哪些辨别方向的方法？请写出一个。【答案】(1)稠；稀；快；慢(2)大树

13、一枝叶稠密一是南方；北极星 一天空中的位置一高挂在北方；太阳 一地上的树影 一正指着北方(3)大树的年轮，朝南的一半较疏，而朝北的一半较密。【解析】9 .阅读理解，完成练习。锯是怎么发明的木工用的锯(j 口，传说是鲁班发明的。有一次，鲁班要造一座宫殿(di，需要很多大木料，就叫他的徒(t。弟上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠(ka。斧子，一天最多砍几棵。鲁班很着急 ，就亲自上山去看。山很陡(dbD，鲁班抓住树根和杂(z。草，一步一步往上爬，他的手指忽然被一根小草划 (hud)破了，流出血来。一根小草怎么会这样厉害 ？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿(ch I ,他试了 i在手指上一拉

14、就是一道口子 ，这可提醒(xi ng了鲁班。他想：如果照小草的叶子那样，用 铁(ti贵打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗 ?他马上回去打了一把, 拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。(1)短文共有 个自然段。(2)文中句子 他马上回去才T了一把，拿到山上去试，果然斧子又快又省力”中的 马上”是什 么意思？()A.马的背上而刻嗯慢地(3)这可提醒了鲁班”中的这”指的是()A.小草的叶子. B.小草叶子上的许多小齿. C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.(4)鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破，他有什么想法？在短文中用横线画出来。(5)读了短文，你受到了什么启发？【答案】(

15、1)四A(3) C(4)如果照小草的叶子那样 ，用铁(ti在打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍 强得多吗？(5)要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。【解析】10 .阅读下文，回答问题。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品(戴 带)在身上。而且贝壳可以随身携(戴 带)，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，赚、赔、购、贫、货(1)选出文段中括号内正确的字。(戴带)在 携 (戴带)(2)根据文段内容填一填。因为贝壳,所以被人们当作饰品。因为贝壳 ,所以古人还把贝壳当作钱币。【答案】(1)戴；带(2)漂

16、亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏【解析】11 .读短文，完成练习。我是一条河我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远 方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向 前跑啊，跑啊，一直奔向大海。1 ）照样子写词语。麦苗 绿油油的麦苗迎春花 石榴 天空 （

17、 2 ）填空。 小河跑过田野，看见了 和 。 小河跑过果园，看见果园里。【答案】 （ 1 ）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空（ 2 ）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了【解析】12 阅读下文，回答问题。松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴可它不知道尾巴有什么用。一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说： “屋子脏了，你打扫一下。 ”“没有扫帚，我怎么打扫哇？ ”“扫帚就在你身上啊。 ”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。 “乖乖，盖上你的被子！ ”松鼠妈妈说。小松鼠

18、马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（1）短文中“AB或”的词语是 ,“AAB武”的词语是。（ 2 ）小松鼠尾巴的用处有 ， 。（ 3 ）找出最能体现短文中心的一句话。（ 4 ）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（ ）。（多选）A.又大又蓬松的厚厚的毛C.£常灵巧【答案】 （ 1 ）毛茸茸；干干净净（ 2 ）当扫帚；当被子（ 3 ）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（ 4） A,B,C【解析】13 阅读下文，回答问题。月亮毯丁丁的爸爸到埃及出差，回国时，带给丁丁一块埃及的棉线毯。这是一块多么漂亮的棉线毯啊！毯上

19、的图案美极了：深蓝色的夜空中，挂着弯弯的月亮，周围点缀着几颗星星。神秘的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢慢行走丁丁给它起了个名字叫 “月亮毯 ” 。丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉时，他总是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星围绕在他身边，他觉得好舒服哇！有时，他还会做奇异的美梦呢！他梦见自己骑着高大的骆驼在月光下漫步，他看到了静静流淌的尼罗河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的狮身人面像他还梦见，许多埃及小朋友正伸出双臂，欢迎他这个来自中国的小客人呢。(1)第二自然段是围绕着哪句话来写的？请找出来。(2)月亮毯”上有哪些美丽的图案()A.圆圆的月亮B. 一匹骆驼hC.金字塔hD.狮身人面像(3) 丁丁

20、在梦中骑着高大的 在月光下漫步，还看到了 、和 。通过这些景物我体会到埃及的 。【答案】(1)这是一块多么漂亮的棉线毯啊！B,C(3)骆驼；尼罗河；金字塔；狮身人面像；景色美丽【解析】14 .阅读故事，回答问题。鹅黄色的长裙苏菲有一条鹅黄色的裙子，这是妈妈送给他的生日礼物。但她刚穿上身，就被珍珍看上了。珍珍非要苏菲脱下来让她穿一穿不可。苏菲不乐意，珍珍就没完没了地缠着，不知怎 么，裙子就被扯了个口子。珍珍吓坏了，一眨眼工夫便跑得没了踪影。苏菲伤地哭了起来，琳琳就自告奋勇地陪她去珍珍家说理。她们来到珍珍家，珍珍还没到家。珍珍的妈妈热情地把她们迎进屋，还让她们吃苹果和巧克力。这时，苏菲看到珍珍偷偷

21、地从门外溜了进来，溜进了旁边的小屋，并从门缝里惶恐地朝她们这边看。琳琳也看到珍珍了，她一个劲儿地给苏菲使眼色，但苏菲好像没有看 见，什么也没说。后来，她们要告别了，珍珍的妈妈问她们有什么事吗？苏菲说，她们只她们从珍珍家出来，走到巷口，琳琳生气地说：你忘了我们是干吗来的？该说的不说,我可没兴趣再陪你来第二趟。”苏菲说：我原是想狠狠地告她一状的，但见到她妈妈这么热情，珍珍又那么害怕，我突然感到一条裙子其实是一件很小很小的事情，我可不愿意因 为这件事让珍珍的妈妈生气，让珍珍受罚。”苏菲说得不错，与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！(1)选择正确答案，把选项填在横线上。鹅黄色的长裙被 扯了个口子。

22、A.珍珍B.琳琳C.苏菲苏菲去珍珍家原打算干什么？ A.只是去看看B.去告状(2)为什么苏菲到了珍珍家却没有给珍珍告状呢？请在文中找出来。(3)你喜欢苏菲吗？为什么？(4)文中的哪句话使你最受启发？请你抄下来好吗？【答案】(1) A; B略(3)喜欢苏菲。因为她很珍惜友谊。(4)与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！【解析】15 .阅读短文，完成练习有一次，我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了，教育我说：小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继( j (续(X必用。我满不在乎地说：新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：小孩子要珍惜(x 1父母的劳动成果。”(1)在文中找出

23、与下列词语意思相反的词。浪费(f e)i 0_ (ji » (2)在文中找出与下列词语意思相近的词。爱惜 教导_(3)爸爸讲了 次教育我的话。(4)请找出爸爸第一次教育我”的话和他第二次教育 我”的话。【答案】(1)节约；新(2)珍惜；教育(3) 2(4)第一次：小孩子要注意节约。第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果。【解析】16 .阅读短文，回答问题。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌龟笑着说：什么的江河湖海我没到过，我会怕你没小小的一口水井吗？”水井对乌龟说：我这儿的环境与那儿不同。”什么相同不相同，还

24、不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。(1)给文章第一自然段加上标点符号。水井提醒乌龟说 喂 伙计请离得远一点 掉到我这儿是很危险的(2)请在文中找出以下词语的反义词。安全一一 糊涂一一(3)我这儿的环境与那儿不同。”这句话中， 这儿"指,那儿"指。(4)把文中划线句子去掉问号，意思不变。(5)这则寓言的意思是 水井能关心帮助乌龟。不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。骄傲自大是不对的。【答案】(1) :。”(2)危险；明白（ 3 ）水井；江河湖海（ 4 ）什么的江河湖海我没到过，我不会怕你这小小的

25、一口水井。（5） 【解析】17 阅读下文，回答问题。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说： “我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。 ”（ 1 ）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。（ 2 ）大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选）A.赶走小虫所不到声音C.、虫飞不进（ 3） “人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。【答案】 （ 1 ）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得

26、他又头痛，又心烦。（ 2） A,C（ 3 ）我吃饭喜欢细嚼慢咽，同桌总是吃得很快，可是我还是不想改，因为这样做对身体有好处。我们都有自己的生活方式，不要轻易改变。【解析】18 阅读下文，回答问题挑水过河从前有个孩子，做事爱动脑筋。一天，他和几个同学在学校门前的小河边玩耍。老师挑着一担水走过来，说： “小河涨（zh&ng水了，河水贴近竹桥桥面了。我想看看你们谁最聪明，能把这担水挑过去，还不弄湿鞋子。 ”一个同学挑起这担水，轻轻地走上桥。走到桥中间的时候，小竹桥被压弯了，河水没过桥面，鞋子湿了，他只好退回来。大家一看都不敢再试了。这个爱动脑筋的孩子想了想，说：让我试试看。”只见他先用绳子把

27、水桶系（j ）i在扁担的两头；再横挑着扁担走上桥头，轻轻地把两只水桶分放到小桥两边的河水里；然后两只手抓着扁担的中间，推着它，慢慢地走过了小桥，鞋子一点儿也没有湿。大家看了，齐声说： “你的办法真好！ ”老师笑着点点头。（ 1 ）给划线的字注音。 爱动脑筋的孩子挑水过河成功了，对其他的孩子来说是一个挑 战。 小孩子刚开始不会系 鞋带，不过没关系 ，过一段时间就熟练了。（ 2 ）找出爱动脑筋的孩子是怎样过河的。你想对他说： 。【答案】（1） ti a;o ti a;o j ;i x 11 2）只见他先用绳子鞋子一点儿也没有湿【解析】19 .阅读下文，回答问题燕子过海一个晴朗的日子，我们的船在蓝色

28、的大海上航行。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在 大海的上空不停地飞呀，飞呀 它们一定是太疲倦了，看见我们的船.就像雨点一般落下 来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上，再也飞不起来了。水手们向远 飞的燕子挥手告别，叉把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远.小燕子总是坚强地飞着，飞着 (1)燕子 像雨点一般落下来”说明了()A.燕子多B.燕子下落的速度快C.燕子落到甲板上的声音大(2)燕子是一种益鸟，它有 、不软弱的好品质。(3)对待燕子，水手们有怎样的表现？找出相关句子。 从中可以体会到水手们 (助

29、人为乐；爱护动物)的好品质。【答案】(1) A(2)坚强(3)水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。；【解析】20 .阅读下文，回答问题。爸爸拿起面前的糕，说：你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说： 爸爸，这糕的确应该叫 千人糕啊！”(1)写出下列词语的近义词。平平常常 的确一一(2)因为,所以要称这糕为 千人糕”。(3)我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。【答案】(1)普普通通；确实(2)做米糕需要经过很多人的劳动(3)我们用的铅笔，要经过种树的人、伐木的人、制作铅芯及铅笔的人、销售铅笔的

30、人共 同努力才能供我们使用。【解析】21 .阅读下文，回答问题。当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：当一只小虫子，一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会 蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。(1)在下列横线上填上合适的量词。一 小虫 一 尿 一 小狗(2)根据文段内容判断下列说法的对错。 伙伴们认为当小虫子很好。小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。小虫子都不喜欢小鸟。(3)你认为当一只小虫子好不好？为什么？【答案】(1)只；泡；条(2)错误；正确；正确

31、(3)我认为当一只小虫子很好，可以自由自在地爬来爬去。【解析】22 .阅读下文，回答问题。大海夺去了炎帝的女儿 女娃的生命。女娃的精魂化作一只小鸟，发出 精卫，精卫”的 悲呜,所以，人们又叫此鸟为 精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要 报仇雪恨。于是，她每天衔着小石子或小树枝，一直飞到东海，在波涛汹涌的海面上盘旋悲呜，把石子和树枝投下去，想着把大海填平。大海奔腾着、咆哮着嘲笑她：小鸟儿，算了吧，你这工作就算干一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空答复大海：哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平！”你为什么这么恨我呢？ ”因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去更多无辜(gu)的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”(1)联系上下文说一说短文中划线的词语悲鸣”的意思是。(2)精卫为什么要填海？()(多选)A.让大海屈服。B不让大海再夺去他人的生命。C为自己报仇雪恨。(3)读一读精卫和大海的对话，想一想精卫有着怎样的精神。【答案】(1)悲伤地呜叫B,C(3)精卫有锲而不舍的精神。【解析】23 .阅读下文，回答问题。大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗点泳大自然