传统节日中秋节主题活动总结范文5篇精选

1、传统节日中秋节主题活动总结范文5 篇精选为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校认真开展了 “我们的节日中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。一起来看看传统节日中秋节主题活动总结范文5 篇精选，欢迎查阅 !传统节日中秋节主题活动总结1一、主题来源：中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如

2、中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。二、总体活动目标：1 。让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2 。丰富幼儿的科普知识，了解 “月食 ”现象，与影像知识。3。了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。三、主题开展时间：9 月 9 日至 12 日为期一个周的 “快乐中秋节 ”活动。四、活动类型：1 、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。3 、画一画： “小手画月饼” ， “月亮婆婆 ”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例

3、如：唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。五、主题环境的创设：1 、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以 “快乐中秋 ”为主题气氛的环境。例如 “团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于 “中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者 “中秋诗词 ”等等。2 、 “情意浓浓，爱满中秋 ”贺卡展。 （大班 ）3 、 “庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）4 、 “庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）5 、举办小小作品展示 “我设计的月饼图案”。大班 ）六、家园共育：1 、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品

4、袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。七、分散活动的配合：1 、阳光超市体验 由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后 ）。2 、自助餐 月饼品尝大会 （全体幼儿 ） 。3 、创意月饼比赛、亲子 “情意浓浓，爱满中秋 ”贺卡展 （大班）八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来展开）1 、社会：节日的街道、中秋节的来历和传说、大家一起吃月饼、一起过中秋2 、语言：月亮的遐想、 儿歌：我与月亮的对话、漂亮的月饼盒、月亮船各种各样的月饼、古诗静夜思 月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有3 、科学：会变的月亮、 月亮上面有点啥? 、小班数月饼、分类; 大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼4

5、 、艺术：欣赏各种各样的月饼盒包装、 设计月饼图案、 我为妈妈做灯笼歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜欢我中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多 ?希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。传统节日中秋节主题活动总结2设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动

6、过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：1 、了解中秋节的来历和有关习俗。2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。3、幼儿自由创作画中秋图活动准备：1 、给每位幼儿一个月饼。2、学习有关中秋、月亮的古诗。歌曲爷爷为我打月饼3、民间故事嫦娥奔月活动过程：1 、出示月饼，引出话题。2、小朋友先讨论老师： 这是什么 ?有没有小朋友知道啊? 那小朋友知道月饼是拿干什么的呢 ? 小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是哪一天吗 ?3、介绍中秋节的来历，让小朋友知道中秋节又叫团圆节。提问： 你知道中秋节是哪一天?（讲述中秋节的来历）补充：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的

7、秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会盼望和家人团聚。远在他乡的游子，也借中秋节寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团圆节，有句诗词叫做 “每逢佳节倍思亲 ”说的就是这个意思。教师朗读静夜思4 、介绍中秋的民间故事（放嫦娥奔月视频）及中秋节的有关习俗提问： 你喜欢过中秋节吗?中秋节都吃些什么 ?（分享月饼，观察月饼的外形，知道月饼又圆又大，表示团圆的意）思，又表示圆满、丰收之意。5、讲解月亮的变化提问： 中秋节的月亮是怎样的?小朋友月亮除了是圆的

8、以外，还有什么形状呀 ? 为什么要把月饼做成圆形的?从上弦月变成满月再变成下弦月，可以清楚的看到月亮的变化过程。播放歌曲爷爷为我打月饼分钟 ）6、根据故事画一副和中秋有关的图片，感受节日气氛7、集体品尝月饼也可以回家和家人分享8、活动结束传统节日中秋节主题活动总结3设计理念：中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点，从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。活动目标：1 . 知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的

9、习俗。2 .让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。活动准备：1 . 图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量2 .视频：月亮做衣裳3 .每人一个月饼活动过程：一、 “月亮做衣裳”1. 师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗?（ 中秋节，是月亮的节日）2. 9 月 8 日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。3. 故事：月亮做衣裳4. ）月亮有没有穿上好看的衣裳? 为什么 ?（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。二、 “月亮的色彩”1 .师：中秋节的时候，我们会做些什么呢 ?（

10、 赏月、吃月饼）2 .教师出示月亮图片，师幼一起赏月。（引导幼儿说一说月亮里都住着谁?）3 .故事：嫦娥奔月三、 “月亮的味道”1. 师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。（教师出示月饼念儿歌）中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?（ 引出吃月饼）3.幼儿开始月饼分享会。三、 “月亮的故事”美术活动：月亮的故事嫦娥奔月很久以前，大羿到山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到嫦娥，二人便以月桂树为媒，结为夫妻。嫦娥墓到了帝尧的时代，天上出现了十个太阳，烧焦了庄稼，烤死了草木，人民没有了食物。同时提笳、凿齿、九婴、大风、封豕希、

11、修蛇等妖魔鬼怪也开始危害百姓。于是帝尧命令大羿将凿齿处死在畴华之野，将九婴诛杀于凶水之上，将大风战败于青邱之泽，射掉天上多余的太阳，杀死提笳，将修蛇斩于洞庭，在桑林逮住封豕希。万民欢喜，拥戴尧为天子。后来，大羿从西王母那里得到了不死药，交给嫦娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开大羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与大羿团聚。大羿听说娥奔月之后，痛不欲生。月母为二人的真诚所感动，于是允许嫦娥每年在月圆之日下界与大羿在月桂树下相会。据说民间有好多人都曾经听到大

12、羿与嫦娥在月桂树下窃窃私语呢。传统节日中秋节主题活动总结4一、活动名称：团团圆圆庆中秋，宝宝巧手做月饼二、活动时间：20_ 年 9 月 25 日星期五上午9 ： 30三、活动地点：各班活动室58 元四、活动准备：购买DIY 月饼原材料、中秋节来历视频五、活动费用：月饼原料费用外无其他收费，月饼每块六、报名方式： 报名后直接支付活动原料费。七、活动流程：1 、看视频，介绍中秋节、月饼的由来2、制作月饼：中秋佳节即将来临，今天就让我们一起体验一次特殊的月饼 DIY 之旅吧 !3、介绍做月饼的前期准备程序4、做月饼开始(1) 、教师示范制作月饼(2)、幼儿随老师一起做月饼，做好后统一品尝八、活动结束

13、传统节日中秋节主题活动总结5中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校认真开展了 “我们的节日中秋节 ”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。二、宣传引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在教职员工中内以 “我们的节日 ”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使 “我们的节日 ”更加深入人心。三、文化活动丰富多彩。按照活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。一是 “我们的节日 - 中秋节 ”中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉老师参加了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工积极参与此次活动，引导人