康复治疗技术习题

1、牵引1 、牵引能作为颈椎机械牵引前尝试性牵引的是（）A 颈椎徒手牵引 B 颈椎重锤牵引 C 电动颈椎牵引 D 家庭颈椎牵引 E 以上都 不是2、在颈椎牵引中椎间隙增大值最大节段通常为（）AC6-C7BC4-C5CC5-C6DC3-C4E 都不是3、颈椎坐位重锤牵引的牵引重量约相当于正常成年人体重的（）A50%B40%C30%D20%E10%4 、可以解决人工复位和轴向牵引不能解决的难题的腰椎牵引方法是（）A骨盆重锤牵引 B 腰椎徒手牵引 C 电动骨盆牵引D三维多功能牵引E斜位自重5、不适合作颈椎牵引的是（）A 神经根型 B 颈型C 脊髓型D 交感神经型6、下列对颈椎牵引注意事项描述（）项不正确

2、A 牵引中应根据患者的反应及时间调整体位，重量和时间B 开始时可以是小重量，短时间，逐渐增加重量和延长时间。C 牵引的角度随时间逐渐增大D 如果牵引中患者出现头晕，心悸，出冷汗或症状加重，应即刻终止牵 引。E牵引结束后，应先取下牵引套，静坐片刻，再缓慢转动颈部，然后站起 来。7、对持续腰椎牵引不正确的描述是（）A 牵引力持续作用于脊椎20-30min 不放松B 若是病床牵引，时间可持续数小时或24 小时。C 多实用于急性腰椎间盘突出症，腰椎关节功能紊乱的患者。D 牵引的重量较间歇性牵引的大E 牵引的重量较间歇性牵引的小8、当行腰椎牵引患者仰卧在牵引床上时要求是（）A屈曲魏关节90 °

3、B魏关节伸直C屈曲魏关节45D屈曲魏关节60 E屈曲魏关节309、腰椎牵引的作用包括（）A 增大椎体间隙B 增加后纵韧带张力 C 预防、松解神经根粘连D 解除肌肉痉挛 E 以上都是10 、颈椎牵引的作用是什么？答：1 .增大椎间隙；2.牵伸挛缩组织；3.纠正椎间小关节紊乱，恢复脊柱正常 排序；4.扩大椎间孔，减轻神经根压迫症状；5.恢复颈椎的正常排序。环境改造1 、环境改造、无障碍设施建立主要解决残疾人的哪一种问题（）A 残障问题 B 残疾问题 C 残损问题D环境的xx问题Exx建设问题2、环境非标准评估主要考虑的方面包括（）A 环境的 xxB 物件的可获得性和环境的可进出性C 病人在实际环境

4、中的作业活动表现D 与病人或家属进行面谈的情况E 以上都是3、残疾人环境改造主要内容（）A 改造床的高度B 卫生间内安装马桶 C 改造门的宽度适宜轮椅的活动D 调整厨房操作台的高度E 以上都是4、外围环境改造中的内容有（）A 盲道的修建B 阶梯边修建坡道C 制作助残、扶残宣传栏D 公交车活动式台阶 E 以上都是5、环境改造不包括下列哪个方面（）A 辅助器具的使用 B 患者及家属的宣教C 环境物理结构的改造D 物件的改造 E 作业活动的调整6、环境改造的意义是什么？答：帮助残疾人消除残障，营造自理生活的环境，为回归社会搭建桥梁。运动再学习1 、把中枢神经系统损伤后运动功能的恢复训练视为一种再学习

5、或再训练过 程的是（）A.运动再学习疗法B.PNF疗法C. Bobath 疗法D. Brunnstrom 疗法E. Vojta 疗法2.根据患者具体情况来实施治疗方法的原则是（）A 因人而异 B 循序渐进 C 持之以恒 D 主动参与 E 全面锻炼3、运动再学习技术强调脑卒中后（）开始治疗A 12hB 24hC临床治疗全部结束后 D 48h后E 72h后4、关于支持面与平衡的关系不正确的是（）A 支撑面越大，平衡越好B 支撑面越平，平衡越好C 重心越低，越需要较强的平衡能力D 重心和支撑基底中心连线与中心垂线的夹角越小，平衡越好5、与平衡密切相关的感觉不包括：（）A 躯体感觉 B 前庭感觉 C

6、视觉 D 听觉6、什么是运动再学习？特点是什么？答：运动再学习以生物力学、运动学、神经学、行为学等为基础，在强调病人主动参与的前提下，以任务或功能为导向，按照科学的运动技能获得方法对患者进行再教育以恢复其运动功能。特点 :主动性，科学性，针对性，实用性，系统性。医疗 xx1 、医疗 xx 适合（）患者A 偏瘫 B 发热 C 恶性肿瘤有转移倾向D 神经干附近有金属异物 E 疾病的亚急性阶段2、脊柱侧弯的患者应选择医疗体操中的（）进行练习。A 助力运动 B 平衡运动 C 矫正运动 D 被动运动 E 协调运动3、医疗体操中最常用和最重要的运动方式是（）A 辅助主动运动 B 自主主动运动 C 抗阻主动

7、运动D 被动运动 E 抗器械阻力4、偏瘫中级医疗 xx 的重点（）A 强调患侧肢体的助力活动 B 强调患侧肢体的主动活动C 打破活动中可能出现的痉挛摸式D 促进分离运动的出现E 以上都是5、简述初级医疗 xx 的重点答：1 . 加强 xx 侧肢体的主动或抗组活动；2 .促进产生联合反应、共同运动来诱发和调动患侧肌肉的收缩反应；3 .利用神经发育促进技术中的反射性抑制体位和控制关键点，抑制偏瘫侧上肢的屈肌痉挛模式和下肢的伸肌痉挛模式。认知障碍 xx1 、关于注意力的描述不正确的是（）A 单侧忽略症属于一种注意力障碍B 严重的注意问题包括不能把注意力从一件事上转到另一件事上C 注意力的损坏对其他认

8、知领域有负面影响D 注意力包括警觉、选择和分辨等多个成分E 注意力代表了基本的思维水平2、认知障碍的常见类型不包括（）A 注意力障碍B 记忆力障碍C 推理判断能力下降D 执行功能障碍E 抑郁3、认知障碍的训练原则不包括（）A 应该在 xx 机构进行训练B 个体化训练C 刚开始训练应注意环境安静，避免干扰D 家属参与E、逐渐过渡到接近正常生活或正常生活的环境中训练4、下列不属于常见视觉辨别功能障碍的是（）A 图形背景分辨困难 B 物体恒常性识别障碍C 地形定向障碍D 单侧忽略 E 空间定位障碍5、视觉失认的常见类型不包括（）A 物体失认 B 手指失认 C 颜色失认 D 同时失认 E 面容失认6、对于单侧忽略的ADL评价，一般不包括那一项（）A 功能独立性评定B 系列动作测试C.Barthel 指数D 行为注意障碍评测（BIT） E