幼儿园上学期教务总结-教学总结

1、幼儿园上学期教务总结-教学总结 一、新老师问题： 本期有4位新老师，其中大班陈老师为应届毕业生，参与了青羊区教委的新老师上岗培训。本期，多次考评新老师，大部分新老师主动上进，个别老师工作主动性不够高，个别新老师教学阅历缺乏，还需努力提高教学水平。下学期我们将多形式的培育新老师，提高整体师资力气。 二、教学中存在的问题： 老师们按时写周方案、月方案和“五本”(家长交接本、个案分析本、体弱儿登记本、事故登记本、交接本)。 1、在评改中发觉一些问题，如：有的老师始终坚持写训练活动评析，有的是间或有，有的完全没有评析。有的老师没有对上周、上月进行小节，方案表上同样存在这样的问题;有的老师在一日活动中没

2、有体育嬉戏支配，或只出名称，连一句要点讲解都没有;有的老师设计的训练活动把握年龄特点和爱好点不够精准，甚至写重案等等。 2、“五本”本期各班五本较全面较好的方面有: （1）、各位老师已经形成了填写五本工作制度的好习惯。 （2）、基本能按时上交工作本。 （3）、工作本填写较规范，有较强的说明力。 （4）、五本工作的填写提高了老师的工作素养。本期五本状况反映问题较突出的在个案分析上。比如个案分析中幼儿的表现状况与缘由分析有误差。假如缘由分析不正确那么措施将会不得利，起不到好的作用，那么会有好的反馈信息吗?还有的班级如小二班的个案分析存在敷衍了事的'现象，其90%以上的缘由都分析为家长给幼儿

3、养成了不良习惯，而老师没有横向的去多方面分析观看幼儿，信息反馈也是草率几个字。从这些现象也可以反映出老师在工作时的看法。“五本”其实是深含训练价值的，老师们应做个有心人，擅长发觉问题，在分析、解决问题过程中挖掘训练价值。 3、在听课中发觉有的老师在教授过程中存在一些问题，如：老师站位不亲近幼儿，教具展现不明显，引入部分过长，教学中缺乏嬉戏性、互动性，体育嬉戏力度不够等。 4、每月的训练随笔大部分老师是专心在写，一些老师的心得体会很有训练价值，但存在的普遍问题是格式不标准，这还需要教务组统一规定。对待训练随笔，个别老师看法不端正，网上下载文章、翻抄他人文章，稍加改动。存在这样的现象，说明老师的素

4、养还需加强，也让教务组意识到要加强老师管理。 5、对于各种园务活动、教务活动等，教务组一般事先通知各班做好预备工作，并要求先交方案书，做到事事有记录，盼望各班在规定时间内交，以免影响教务工作。 三、全园活动小结： 8月投入到幼儿园装修后的清理、装饰工作，老师们耐苦耐劳，不遗余力，为幼儿园的面貌一新贡献一份力气;10月重阳节，大班和学前班的老师组织幼儿到水电校大礼堂表演节目，并给老人们送礼物(幼儿园小伴侣的绘画作品)，得到老人们的赞扬，让幼儿在互动活动中体验尊老爱幼之情;10月我园收集家长调查问卷表，总体上家长对本园反映较好，但大多家长对我园“家长工作”评价一般，我们必需重视这一问题，思索怎样把

5、家长工作做得更好，更加细心周到，多途径的与家长沟通，得到家长的支持与理解，盼望下期有明显的进步;10月下旬为迎接二级园复查，老师们不遗余力，创设嬉戏区角，设计主题墙，美化教室等。教务组整理出教务档案，规范教务管理。我园通过了二级园复查，也得到评委们的确定。教委专家提出的看法，我们应重视和改正，如：为老师们减负，分工应明确，不该老师记录的就应减去。会议记录本应与教研记录本分开，做到规范记录。墙饰不只是美观，要体现教学过程，发挥训练作用。各项工作重在过程，而不是只记录结果等;11月初，迎接青羊区大组观摩活动。我园小班至学前班承接公开教学活动，得到来园老师们的确定，并提出珍贵看法，将指引我们更好地改

6、进，提高教学水平;12月初，进行了冬季家园运动会，各班设计了好玩的亲子嬉戏，特殊是别开生面的拔河竞赛，令家长心情高涨，体现家园互动;12月，大班组织部分幼儿及家长到残疾儿童园参观，和参与圣诞联欢会，让我园幼儿获得深刻的情感训练;12月底，各班开展了家园互动庆元旦活动，形式各样，节目丰富多彩，得到家长的好评。并给家长分发我园自制的报刊，这份内容丰富的报刊是老师们辛勤劳动的结晶，也是架起家园沟通的桥梁，我们将连续努力，制作出更多精彩的报刊。 四、从出勤来看与年龄段成正比，年龄小的班级出勤率较低，年龄大的班级出勤率比较高。 本期在园未发生意外缝针事故，但在各班均有幼儿在家发生意外。特殊是大班幼儿在园外发生四起意外损害大事。这给我们广阔老师在平安意识上敲了警钟。工作中需要多一份认真，少一份大意。在下期的工作中，我们应当加强老师的工作的责任心，同时注意个人素养的提高。在五本工作中小二班的工作本有多处错别字及语句不通的现象。同时在整理教学档案是发觉少数个别老师严峻抄袭，工作看法不好，这些都是在以后工作中要杜绝的我们认