高一上学期第一次家长会(1)

1、孩子的成长孩子的成长 让我们共同关注让我们共同关注2018级级5班第一次家长会班第一次家长会家庭成员：家庭成员： 共共51人，人，女生女生25人人，男生男生26人，人，19人住宿。人住宿。小组长：小组长：课代表：课代表：生活班长：生活班长：住宿生班长：住宿生班长：团支部：团支部：专人负责收手机：专人负责收手机：专人负责二晚小测：专人负责二晚小测：专人负责座位表：专人负责座位表：专人负责小组加分专人负责小组加分专人负责关灯专人负责关灯专人负责眼操专人负责眼操班级无小事、人人有事做、事事能落实班级无小事、人人有事做、事事能落实一、考试成绩分析一、考试成绩分析语文语文 数学数学 150分分 外语外语

2、 120分分地理地理 政治政治 历史历史 各各100分分总分总分 720分分 一、考试成绩分析一、考试成绩分析各科考试及格人数各科考试及格人数语文语文 18人人数学数学 3人人外语外语 10人人政治政治 5人人历史历史 4人人地理地理 9人人一、考试成绩分析一、考试成绩分析 光荣榜光荣榜各科最高分各科最高分语文：语文： 李春阳李春阳 122分分 年级名次年级名次 2数学：数学： 王英安王英安 98分分 年级名次年级名次 51 英语英语 ：李春阳：李春阳 102.5分分 年级名次年级名次 4政治政治 ：李春阳：李春阳 73分分 年级名次年级名次 14历史：王家成历史：王家成 71分分 年级名次年

3、级名次 28 刘佳鑫刘佳鑫 71分分 年级名次年级名次 28地理：地理： 李春阳李春阳 91分分 年级名次年级名次 1一、考试成绩分析一、考试成绩分析班级进步学生班级进步学生共27名学生进步刘佳鑫刘佳鑫 朱美玲朱美玲 王宇新王宇新 刘书宁刘书宁 谢明晖谢明晖刘洋刘洋 聂明洋聂明洋 杨闳博杨闳博 鞠明轩鞠明轩一、考试成绩分析一、考试成绩分析学习方面存在的问题学习方面存在的问题1.学习态度学习态度2.假学习假学习3.自律性差自律性差4.抄作业抄作业5.不愿意记笔记不愿意记笔记6.贪玩贪玩7.学习时间短学习时间短一、考试成绩分析一、考试成绩分析班级需要改进的学生班级需要改进的学生二、校园活动展示二、

4、校园活动展示军训军训运动会运动会全校大扫除全校大扫除军营之中展风采军营之中展风采赛场之上显团结赛场之上显团结劳动之时我最美劳动之时我最美绽放不一样的他们绽放不一样的他们前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅要，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。孩子的成功孩子的成功老师的努力

5、老师的努力 家长的支持家长的支持通过细节改变习惯通过细节改变习惯 再改变性格再改变性格 从而改变命运从而改变命运 习惯的养成习惯的养成纪律的约束纪律的约束孩孩 子子学学 校校支持（严而有爱）支持（严而有爱）配合配合支持支持理解理解 日本教育家多湖辉分享过一个故事：日本教育家多湖辉分享过一个故事： 一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。于是，老师对他说：但老师不认识。于是，老师对他说：“你的父亲是一位你的父亲是一位植物学家，不妨去请教他。植物学家，不妨去请教他。”第二天，孩子又来找老师：第二天，孩子又来找老师：“爸爸说了，他

6、也不知道小草的名称。他还说，老师您爸爸说了，他也不知道小草的名称。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。一定知道，只是一时忘记了。”说完，孩子还顺手把爸说完，孩子还顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，上面详细的写爸写的一封信交给了老师。老师打开信，上面详细的写明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：希望这个明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：希望这个问题由老师回答，想必更为妥当。问题由老师回答，想必更为妥当。 上海的校长妈妈祝郁分享过类似的经历：上海的校长妈妈祝郁分享过类似的经历： 她的女儿总是闯祸，到了期末，老师给出的五行评语她的女儿总是闯祸，到了期末，老师给出的五行评语全是批

7、评。女儿非常伤心，回到家饭也不吃，哭着问她：全是批评。女儿非常伤心，回到家饭也不吃，哭着问她：“我是不是真的很差呀我是不是真的很差呀?”?”那天晚上，祝妈妈失眠了，那天晚上，祝妈妈失眠了，但她又想到自己曾经无数次在讲台上分享：但她又想到自己曾经无数次在讲台上分享：“家长一定家长一定要支持老师！学校是孩子每天都要去的地方，家长本事要支持老师！学校是孩子每天都要去的地方，家长本事再大也不可能代替老师。再大也不可能代替老师。”她连夜给女儿写了封信：她连夜给女儿写了封信：孩子，你见过磨刀吗？把刀放在磨刀石上磨，刀一定孩子，你见过磨刀吗？把刀放在磨刀石上磨，刀一定很疼，可是他没有发出一点声音，因为他知道

8、只有很疼，可是他没有发出一点声音，因为他知道只有经过这样的磨砺，他才能变成一把好刀、快刀。经过这样的磨砺，他才能变成一把好刀、快刀。 孩孩 子子学学 校校家家 长长支持支持支持支持班级存在的问题：班级存在的问题：1 1、个别学生自我约束能力不够，卫生和纪律方面多、个别学生自我约束能力不够，卫生和纪律方面多次违反班级、学校相关规定；次违反班级、学校相关规定；2 2、个别学生思想上有放松现象，信心不够坚定，不、个别学生思想上有放松现象，信心不够坚定，不按时完成老师布置的学习任务；按时完成老师布置的学习任务；3 3、个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡的很晚，、个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡的

9、很晚，导致上课打瞌睡，精力不集中，影响课堂效果；导致上课打瞌睡，精力不集中，影响课堂效果；4 4、有的同学想提高成绩，但没有好的学习方法，又、有的同学想提高成绩，但没有好的学习方法，又不积极主动向老师请教；不积极主动向老师请教； 1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓的责任心，正所谓“

10、一屋不扫、何以扫天下？一屋不扫、何以扫天下？”，责任，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，并且做一些力所能及的家务。子为自己的学习负责，并且做一些力所能及的家务。 2 2、掌握孩子作息时间、掌握孩子作息时间 通校生家长明确上学、回家的时间；晚上督促、通校生家长明确上学、回家的时间；晚上督促、检查孩子作业情况检查孩子作业情况 住宿生家长控制请假、控制周日返校时间；住宿生家长控制请假、控制周日返校时间；3 3、保证经常与孩子沟通、保证经常与孩子沟通了解在校学习以及与同学相处的情况；了解在校学习以及与同学相处的情况；客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程生活上严格要求，控制手机的使用，控制化妆，对生活上严格要求，控制手机的使用，控制化妆，对有早恋倾向或其他不良行为倾向，及时关注；有早恋倾向或其他不良行为倾向，及时关注；4 4、营造良好的学习氛围、营造良好的学习氛围多与多与班主任和各科任老师联系，不要因为孩子的一面之班主任和各科任老师