国立东华大学课程设计与潜能开发学系

1、國立東華大學課程設計與潛能開發學系98學年度第2學期教學計畫一、科目名稱： 組織行為專題研究二、開課班級：國教博三、授課老師：范熾文四、授課時間：星期四下午1:004:00五、授課教室：敬業208壹、教學目標本課程旨在帶領同學進入組織行為學理論，進而結合實務個案之探討，了解組織行為的實際運作情形，使其成為成功的領導者。具體目標如下:1.理解組織行為之相關概念2.了解組織行為之理論與相關研究3.運用研究方法探悉組織行為問題4.完成組織行為領域之主題報告貳、課程計畫上課次上課日期教學內容與活動2-25介紹教學計畫講授: 講授: 組織行為個人層次:34講授: 組織行為團體層次:新型領導3-11講授:

2、 組織行為組織層次:少子化、組織意象3-18專題演講3-25學校實務問題研討4-1主題閱讀與報告(犬儒主義、角色期望、角色實踐、生活壓力、職業倦怠、社會支持、情緒勞務負荷、離職意圖、工作滿意度)4-8主題閱讀與報告(組織承諾、組織正義、組織公平、組織公民行為、社會資本、智慧資本、核心能力)4-15主題閱讀與報告(決定模式、競爭優勢、績效責任、平衡計分卡)4-22期中考4-29主題閱讀與報告(策略聯盟、組織學習、組織變革、組織創新、組織動態能耐、組織健康氣候、組織執行力、顧客關係管理、多元化管理)5-6組織行為論文撰寫5-13組織行為論文撰寫5-22組織行為論文撰寫5-27專題演講6-3博士研究

3、計畫書報告與評析6-10博士研究計畫書報告與評析6-17期末考參、教學方式*上課方式以同學報告、帶領討論為主，老師講授為輔*主題閱讀與報告重點與製作ppt檔案報告(源起、意義、理論模式、測量工具、研究趨勢、學校內案例、對校長領導啟示)並提出與組織內實務問題以供同學討論*研究計畫書報告以書面為限。內容須包括：緒論、文獻探討、研究設計與實施方法)等。肆、評量標準一、主題與上課討論（此項成績佔學期成績50%）二、專題論文一篇1000015000字（此項成績佔學期成績50%）伍、教材丁明勇(2009) 。組織行為學。智勝。李茂興、陳夢怡（譯）(2004)。組織行為管理學(Henry L.Tosi等/著

4、 Managing Organizational Behaviour)。弘智。范熾文（2006）。學校經營與管理：概念、理論與實務。高雄：麗文。張明輝（1991）。巴納德組織理論與教育行政。台北：五南圖書出版公司。Eden, D. (2003). Self-fulfilling prophecies in organizations. In J. Greenberg (Ed.), Organizational behavior: The state of the science 2nd edn. (pp. 91-122). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum A

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6、o for Business Revolution. New York: HarperBusiness.Hatch, M.J.(2006)Organization Theory: Modern, symbolic, and postmodern perspectives." 2nd Ed. Oxford University PressHunt, V. Daniel. (1996). Process Mapping: How to Reengineer Your Business Processes. New York: Wiley.Johns, Gary. (1996). Orga

7、nizational Behavior: Understanding and Managing Life at Work, 4th ed. New York: Harper-Collins.Kotter, John P. (1996). Leading Change. Boston, MA: Harvard Business School Press.Owens, R. G. (1991). Organizational Behavior in Education. (4th ed.) Englewood Cliffs. New  Jersey: Prentice-Hall. Sil

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