个人晋升述职报告例文.doc

1、个人晋升述职报告例文个人晋升述职报告范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于个人晋升述职报告范文的内容，详细内容：晋升述职报告在个人的晋升申请中的重要性不言而喻。以下是我为大家整理的，仅!(一)各位指导、各位同仁：怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我.晋升述职报告在个人的晋升申请中的重要性不言而喻。以下是我为大家整理的，仅!(一)各位指导、各位同仁：怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我鼓励、自我成长的过程。同时诚恳地恳求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。我叫 _，现年 _ 岁， _ 年参加工作，曾在 _ 工作一

2、年，担任初三毕业班 _ 教学和班主任工作。_ 年调入 _ 二高工作，进展过循环教学。_年获得了 _ 大学自考本科学历。并于 _ 年拿到了高中老师资格证书。_ 年获得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有 6 年，_ 年 _ 月获得中教二级聘任证书。我们学校这几年的快速安康开展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著进步。_-_学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第 2 名，_-_ 学年末，平均分成绩在全市统考中，名

3、列全市第 5 名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀;_-_ 学年，平均成绩名列全市第 8 名。_ 年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，_-_ 学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第 18 名。_-_ 学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第 15 名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出 10 多分。在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：1、在 _ 年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。2、在

4、_ 年县优质课评比活动中，获得二等奖;3、_ 年 12 月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中， 闪耀青春的光辉一文获得三等奖。4、_ 年 6 月，在国家级报刊学英语高中老师版第三期上发表了锁定新课标，打造英语兴趣课堂一文，并获得刊用证书。5、_ 年 7 月，在平顶山教育科研优秀论文评比中， 试论新课标下的高中英语作业一文，获得二等奖。6、_ 年 5 月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导老师奖。7、_ 年 12 月，辅导的学生 _ 同学荣获全国中学生新课程英语语言能力竞赛一等奖，本人获得优秀辅导老师一等奖。8、_ 年

5、5 月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导老师称号。9、_ 年 10 月，学生 _ 在省中学生英语才能竞赛中获得二等奖。本人获得优秀老师辅导奖。10、_ 年 9 月，本人所制的英语教学课件unit 7 lesson 1获得 _ 省教育教学研究成果二等奖;此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我时机。假如能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，假如有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出缺乏，缩短差距，以更加积极安康的心态和姿态迎接以后的每一天!谢谢!检讨人：

6、_(二)自 2_ 年 11 月参加工作以来，我时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了学校安排的各项工作任务。从教八年来我一直担任数学教学工作，并兼任学校会计、学校“两基”表卡册的搜集与归档、协助教务主任处理好教学常规工作。回忆这几年的教学生活，点点滴滴涌上心头。现将这几年的工作做一下简单总结。一、持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观自从参加工作到如今，我始终坚持把握坚决正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的老师风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大

7、是大非面前，旗帜鲜明，立场坚决。任现职以来，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排，从不无故缺矿，早退，迟到等现象。二、抓好教学常规管理，进步教育教学质量不断增强自身才能，多干实事，是我努力最求的目的。我在理论中不断增强自身才能，发挥自身的才干，为学校及老师多干实事、多办好事，不辜负全体老师对我的信任和支持。为此，我非常注重理论和业务学习，努力进步自己的工作才能;虚心向指导班子成员和老师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经历;不断总结经历，努力进步自己的教学程度。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，

8、学生为主体”的教学思想;创设情境，激发学生学习的兴趣及学习欲望，使学生积极、主动的参与学习;在培训学生抽象、分析p 、空间观念、计算才能和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等的思维方式和方法。在课堂教学重视学生作业的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进展解决问题的训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑：题抄对了没有?先算什么?后算什么?等，在此过程中要求学生做到一步一回头，进展自觉检验。假如发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析p 造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的

9、数字、小数点、运算符号必须写的清楚工整、标准，作业做完后，要养成自觉检查的良好的学习习惯，端正学习态度，培养独立考虑和克制困难的精神。根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，以互助小组学习方式有针对性地辅导中等生、学困生，培养班上这局部学生养成良好的学习习惯及学习自信心，掌握学习方法，以此来进步学习成绩。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就对学生进展思想教育，树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们笨，不会学习，学不好，而是他们没有掌握好学习方法，缺乏自信心，而在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去

10、了信心，久而久之就使得这局部学生有我的脑壳笨，不是读书的料的这种意识，这样，一遇到问题，先想自己不行，对自己没有信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。如在任职期间我所教的一个班级，学困生比拟多，他们根底比拟差，学习数学很吃力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都是以多表扬多鼓励，少批评，指名一优生辅导他们的学习，逐步找回学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的乐趣，学习成绩也在不断的进步。与班主任、

11、家长亲密配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同教育好学生。积极主动地与家长联络，通过家访理解学生在家里的学习情况，并与家长交流学生在校的表现，互相沟通，共同教育好学生，使学生能获得更好的教育。由于本年度(2_ 至 20_ 年度)任六(1)的数学课，因为是毕业班，多数学生正处于青春期，比拟叛逆，所以在完成教学任务的同时，还需搞好学生的心理疏导。如无视这一现象，谈何进步学生的成绩?因此，搞好学生的心理疏导是本年度教学的重中之重。三、精通业务，不断钻研坚持学习，不断被更新自己的教学数学理念，在多年的教学中，能根据学生的实际，因材施教，综合性的评价学生，每个学生的成绩都在

12、逐步的上升。其中在 2022 至 20_ 年度第二学期，学生 考试的合格率获得了在全乡排名第三的好成绩。在 2022 年 9 月份参加了水城县“十一五”期间小学教育技术培训班脱产学习，在培训期间，我坚持不迟到，不早退，严格遵守课堂教学纪律，认真学习，后经考试，考核合格后顺利的拿到了培训合格证书;在 2022 年 10月 14 日至 2022 年 10 月 15 日参加了小学信息技术教研组长的培训，共计8 学时，且于 2022 年 11 月参加了“国培训”的学习，共计 80 学时，严格遵守学校在这期间的纪律，按时参与学习，按每个模块的要求完成相应的作业，直到培训完毕。配合学校相关人员搞好食堂工作

13、，主要负责传菜这一工作，按时到达。另外，配合班主任利用黑板报这一主阵地有针对性地对学生食品卫生安全。四、教研成果1、20_ 年 12 月 25 日撰写的 论文在数学教学中如何开展学生的 应用意识或都市家教“教研成果一等奖”， 发表在都市家教2022第一期(上半月)。2、2_2 年3、2_ 年 7 月初向“水城县教育信息”邮箱投了两篇论文(老师如何培养学生画线段图的才能、如何进步小学高段数学练习设计的有效性)。五、其他获奖情况1、2_ 年年度考核为优秀;2、2_ 年年度考核为优秀;3、2_ 年年度考核为优秀;4、2_ 年年度考核合格;5、2_ 年荣获野种乡人民政府颁发的“两基”迎“国检”工作先进

14、个人;6、2_ 年 7 月 8 日“两基”迎“国检”工作先进个人;7、20_ 至 20_ 年度再次荣获得野种乡人民政府颁发的“两基”先进个人这一殊荣;在这几年工作期间，通过自己的努力及指导与其他老师的扶携，获得了一些成绩，但其中也有许多缺乏之处。例如业务素质不够精，学习不够等。所以，我唯有加强学习，勇于进取，与时俱进，不断创新，才能获得更大的成绩。今后我将更加努力学习，进步自身业务素质，更好地为教育效劳，为教育事业奉献自己微薄的力量。以上 述职缺乏之处，敬请各位指导、专家予以批评、指正。谢谢大家!(三)本人自 20_ 年晋升为主管护师，奉行“终身学习、学以致用”的理念，在工作中，运用“反思预见

15、-制定落实-进步整改”的学习形式，不断完善自身素质。一是纯熟掌握了本专业及相关专业的理论知识，纯熟掌握了心肺复苏、各种插管和各种急危重症的抢救，纯熟掌握了各种急救仪器如呼吸机、太空监护仪、除颤器、心脏起搏器等的性能、使用方法、禁忌和适应症，掌握识别了常见心电图的诊断及各种常规及急救药品的药理和配伍禁忌，医。学教育网搜集整理掌握了中心静脉压测定、临时及永久起搏器植入、射频消融术医学教育网搜集整理、急性心肌梗死溶栓治疗及冠脉造影介入等护理常规。二是参与上百次的疑难危重病人的抢救，参加院、科组织护理查房和护理睬诊 _ 次，并将护理理论心得总结为高学术价值的护理论文 11 篇，在国家及省级刊物上发表。

16、并且我在高精端的新技术工程开展中不断强化自身的科研意识，医、护、患亲密合作，在临时起搏器在缓慢性心律失常患者急救中的应用的研发课题中，参与并聚集了严谨的临床数据，预见防范措施到位，我们荣获了院科技进步二等奖。三是在我院“以教促学”的教学理念指导下，我严格要求医学教育网搜集整理，以身示教，教学同步，认真指导新入科人员、高年资护士、护师的业务理论，并在工作中严密督导，及时发现和处理临床疑难病例的技术难题，培养“慎独”思想和独立果断应变的应急才能，让护士“齐头并进”共开展。因此我屡次被评为省、市级优秀带教老师，带着的科室也屡次被评为优秀带教示范病房。我在担任护士长期间医学教育网搜集整理，自己时刻谨记

17、工作任务和责任，身先士卒，敢于担当，以“细节决定成败”和“温馨管理常在心中”的病房管理形式，推行“优质高效平安无缝隙”的护理理念，按照 PDCA 的护理质量管理的“黄金流程”，重点加强迫定平安缺陷防范制度的落实，进步法律保护意识，倡导“护理制度标准是第一准那么”的工作态度。近几年，我们的心血管专业得到了迅猛的开展，在新业务研发和开展中医学教育网搜集整理，机遇和挑战时时存在，于是，我运用现代与传统管理相结合，与临床医师共同研讨商讨，及时增改护理专科常规，完善专科交接班制度，制定实在可行的操作规程，及时发现、跟踪、反应新设备和器材的使用情况，保证病人合理和平安的使用医学|教育网。在财、物管理中讲究本钱管理，在人员分配中，强调适才为用的理念，即分工明确，又班班、人人环环相扣，被省厅誉为“医疗质量示范科室”，屡次在全院的季度及年终护理质量检查中名列前茅。并能在制度管理的同时，以人为本，发挥员工的主观能动性，进步新形势下员工的职业自豪感，强化新员工入科培训和教育，进步整体护