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文档简介

1、.2019年九年级下学期语文教学及复习方案-范文汇编2019九年级下学期语文教学及复习方案本学期是整个九年制义务教育的最后一学期，学生即将面临着严峻的中考，这是一次真正意义上的选拔考试，也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个中心工作。因此在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进展内化，即进展综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距。实行纵向和横向的穿插复习，实现零间隔 的奋斗目的。在学生的处理上那么分批分层地辅导和催促，让

2、他们实现最正确的成长理想，实现获得好成绩的愿望。故特作如下方案：一、本册教学设计和时间安排第一单元是诗词。要充分体会诗歌充分的感情、优美的意境、凝练的语言以及蕴含的哲理。要重视朗读和背诵，进步学生的语言素养、口语交际才能和审美意识。总课时为12课时。第二单元：是小说。要求掌握小说的三要素、情节开展的几个阶段、描写人物的几种方法和自然环境的铺衬作用。引导学生品味小说语言的精炼、准确、生动的特点，激发学生阅读小说的兴趣，培养他们的洞察才能、想象力和自主学习的才能。总课时为14课时。第三单元是议论文。议论文那么要掌握文章的论点、论证的方法、议论文语言的特点和对文章中详细内容的理解。学习时应在朗读中细

3、细体会。总课时为12课时。第四单元是戏剧和影视文学。理解戏剧和影视文学的一些特点，更好欣赏戏剧和影视，丰富对生活的艺术感受，进一步培养文学的鉴赏才能。总课时为14课时第五、六单元是文言文单元。要求：1、利用工具书，扫清文字障碍，准确流利地朗读课文，对课文内容有初步的感知。2、根据老师讲解的写作背景来感知课文，可以理解、体悟文中蕴涵的作者的情感。3、在充分理解内容的根底上进展背诵、默写、朗读、考虑、积累。4、让学生理解我们所遵循的做人的道理和古代哲人讲的是一脉相承的，从而使学生的思想受到熏陶，进步文化素养。总课时为28课时。二、复习工作安排1、作好复习前的发动准备工作，协调好与其它科目的关系，弄清各班级突出的缺乏，找准复习的重点。2、五月份之前完成下册的语文教学工作，从六月份转入全面的复习工作。五月份那么重于从面上进展复习，狠抓古诗文和现代文的阅读。六月份那么重于从纵向深化复习，仍然是抓好古诗文和现代文的阅读。3、五月份进展一次摸底考。锁定差距，然后提出弥补弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距。对得分率低的几块、要找出原因，对症下药。4、六月份进展四次强化训练式的考试，突出重点，抓缺乏，对难以把握的知识点，要从方式方法上下功夫，那么重于从方法上去把握知识。5、根据学生的情况，分期分批进展辅导和催促。注重复习的效率，进展必要的考试技巧的训练。

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