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文档简介

1、教师学科教案20 -20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校r - 二r教者扶余县增盛镇中心小学 魏井波学习阶段水平二32人教学内容1、障碍跑2、游戏:炸碉堡（轮胎）1通过过障碍物教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍能力。2、指导学生掌握快速跑时过障碍物的几种基本方法，提高学生身体的灵 活性和协调性。3、运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，锻炼 身体，磨练意志。1、班长整情境导1、随音乐散点3'队，报告人数，入：进场。xxx>师生问好！1今年2、整队，激发xxx>兴趣2、检查着 装，宣布课的是中国抗战胜利60周问好。积极x

2、xxx5'内容、目标及年。3、雨来、生答:向张嘎、海参与xxxx要求！我们来娃小英雄创设3、谈话导学英雄，做英学习。情境入雄。4、发挥自激发TFFf4、创设情2、教师己的自主性，创斗志要求：境引导学生玩造性和想象能刁J轮胎做各种力快、（1）玩轮练习静、齐胎5、大练兵（2）活动3、教师6、模仿操操组织准备操散点的练习1、障碍跑1启发:生答：我们还需要速让学生运战场上度18用各种方法进需要勇气，还1、发挥想X X行障碍跑练需要什么？象力试一试，进习！我们进行各种通过障X X保持（1）跨水行的是通过碍物练习：各组发挥X X兴趣平障碍物（2）障碍物的练成贝讨论,统一想象X X直线：习。出本小组

3、摆放合作（3）绕障2、引导器材方案学习碍物学生利用轮2、讨论:气氛胎进行障碍在跑的过程中活跃跑的创想练如何通过障碍。习。3、尝试体3、启发、验鼓励、引导学逐一探讨生进行练习每种过障碍物4、教师的方法（如:跑参与并指导过、绕过、跨过）学生进行4、认真听教师讲解，仔细观察示范的技X X术动作，建立运X X动表象X X5、自主选X X择所设置的障碍进行练习游戏：炸碉堡创设情境：1、学生依XXXX10我们接次通过：融入XXXX到一项艰巨 而又光荣的 任务教师讲 解炸碉堡的 过程：1、过河2、爬草地3、炸碉堡4、返回地行过河草炸碉堡快速返回2、学生进情境勇于挑战xxx>xxx>保留1、师生共无数先1、学生说稳定散点4兴趣议本次课优缺烈用鲜血与出自己的感受。情绪占1。八、°生命换来了2、与教帅2、放松我们幸福生一起进仃放松。雪绒花活。3、在评价3、自我评1、学生表上写下对自价谈感受。己的评价。2、与学4、师生道再见！生一起进行放松练习。器材轮胎41个、录音机1台、预计密度：40%-45%课后从整堂课的效果来看，学生的学习热情很高，都能积极参与到活小结动中。但是在教学中有些学生只在比速度，却忘记了过障碍的正确方 法，教师的针对性指导不够，在下一次的

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