高二家长会PPT27373

1、高二、17班 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：1 1、通报这一次期中考试和孩子最近的在校表现，让、通报这一次期中考试和孩子最近的在校表现，让家长进一步了解和认识自己的孩子，以及给孩子正确家长进一步了解和认识自己的孩子，以及给孩子正确定位，共同拟定下一步奋斗目标。定位，共同拟定下一步奋斗目标。2 2、家校携手并肩，制定合理措施，促进孩子

2、、家校携手并肩，制定合理措施，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。的人品提升和学习成绩提高。我们的任课老师 语文：郑兰红（语文备课组长） 数学：刘 平 （数学备课组长） 外语：郑 昱 （英语备课组长） 物理：侯长海 （业务考试第一） 化学：关丽萍 （化学备课组长） 生物：蔡 玲 （生物备课组长） 期中考试的分析期中考试的分析 (单科班级第一名单科班级第一名)语文语文徐岩徐岩121 董诗雨董诗雨121数学数学张依然张依然118 外语外语张依然张依然125 徐子涵徐子涵125物理物理姜静贤姜静贤90 化学化学于明鑫于明鑫91宋思蒙宋思蒙91生物生物张依然张依然84徐岩徐岩84 期中期中第一名：张依然

3、第一名：张依然第二名：徐岩第二名：徐岩第三名：胡傲雪第三名：胡傲雪第四名：董诗雨第四名：董诗雨第五名：姜静贤第五名：姜静贤第六名：梅诗迪第六名：梅诗迪第七名：孙维洋第七名：孙维洋第八名：徐子涵第八名：徐子涵第九名：宋轶彬第九名：宋轶彬第十名：班枭第十名：班枭10月月第一名：张依然第一名：张依然第二名：徐岩第二名：徐岩第三名：徐子涵第三名：徐子涵第四名：宋轶彬第四名：宋轶彬第五名：李冰第五名：李冰第六名：孙维洋第六名：孙维洋第七名：王兴宇第七名：王兴宇第八名：李雨澍第八名：李雨澍第九名：刘雨辰第九名：刘雨辰第十名：姜静贤第十名：姜静贤 【我们的学生我们的学生】1、刻苦认真，成绩优异，可为楷模 张

4、世X 陈佳X 王X 翟忠X 朱育X祝元X 黄召X 郑诗X段玉X2、学习态度有了更大的改善，成绩有了较大的进步 王X 时丕X 冯X 刘X 赵X 张X 闫X3、基础薄弱，但态度端正，学习成绩正逐步提高王X 刘东X 侯栋X梁振X蔡X赵延X徐X4、进步尤为明显者 董太X 赵X 蔡X 丁继X 5、通过努力，学习成绩有了回升！孟X 刘X 李X 吴天X6、学习态度有所好转，学习成绩有不同程度的进步黄娇X 薛圣X 王X王X程X彭X张X赵利X7、学习兴趣不浓但提升的空间很大刘茂X 张雪X 刘茂X 刘艳X 王X王传X8、尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高杨玉X 程X 王X 黄X 荣X 王传X马百X9、成绩趋

5、于下降趋势，退步明显者 张雪X 刘茂X 期中考试后的反思一、期中考试暴露出的问题：1、这次期中考试，我们发现班上同学语数外、这次期中考试，我们发现班上同学语数外与理化生、政史地不相匹配的现象。有些与理化生、政史地不相匹配的现象。有些同学在个别学科上有同学在个别学科上有“瘸腿瘸腿”现象！如今现象！如今决定高考命运的是这些科任何一门出现失决定高考命运的是这些科任何一门出现失误，都很难有机会弥补。绝对不能出现弱误，都很难有机会弥补。绝对不能出现弱科的现象。科的现象。2、考试过程中出现的、考试过程中出现的答题不规范答题不规范现象。现象。3、基础知识的掌握还不扎实基础知识的掌握还不扎实。4、个别同学、个

6、别同学对必修学科不够重视对必修学科不够重视。二、成绩背后的问题：1.个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。2. 有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措。3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题目为名讲闲话。4. 平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习； 考试心理素质差。三、个别学生目前存在的问题三、个别学生目前存在的问题 （1）缺乏正确的学习目标和端正的学习态度，缺乏学习上应有）缺乏正确的学习目标

7、和端正的学习态度，缺乏学习上应有的追求。的追求。（2）意志力薄弱、缺乏战胜困难的决心和勇气；）意志力薄弱、缺乏战胜困难的决心和勇气；（3）学习基础相对较差，学习习惯行为习惯更差，离）学习基础相对较差，学习习惯行为习惯更差，离静心静心、尽尽心心有很大差距有很大差距（4）自控能力差，易受不良因素的诱导。）自控能力差，易受不良因素的诱导。（5）作为普通班学生，观念上安心接受自己的）作为普通班学生，观念上安心接受自己的差差！觉得自己的！觉得自己的差是正常的，可接受的。差是正常的，可接受的。 三、期中考试以后的三、期中考试以后的目标目标期中考试之后我们要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科

8、目，确定每门功课的重点关注对象。2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步。4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；们加油鼓劲；3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；班纪，稳定学习秩序； 9.老师们全力以赴

9、，精心备课。和学生同甘共苦，老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。8.增强学生时间观念；增强学生时间观念；7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生 确定目标；确定目标；：1、关注自己孩子的发展：、关注自己孩子的发展： 关注一下孩子的生活，关注一下孩子的生活，经常问一下孩子的学习。钱不能代替一切亲情。经常问一下孩子的学习。钱不能代替一切亲情。2、合理加以干涉：作息时间安排上、衣着打扮上，

10、、合理加以干涉：作息时间安排上、衣着打扮上，日常消费上日常消费上3、纠正三个错误认识：、纠正三个错误认识：（1）、觉得自己孩子也就这样了。研究发现人脑）、觉得自己孩子也就这样了。研究发现人脑中都有中都有80%的尚未开发！不到高考成绩公布，谁的尚未开发！不到高考成绩公布，谁也不知道谁将是最后微笑的那一位。也不知道谁将是最后微笑的那一位。（2）觉得孩子上学太苦太累，不想苦着累着自己）觉得孩子上学太苦太累，不想苦着累着自己的孩子。三年的苦和累，换回孩子一生的幸福，的孩子。三年的苦和累，换回孩子一生的幸福，你说值不值得？你说值不值得？（3）觉得教育界太黑暗。其实在当今中国，高考）觉得教育界太黑暗。其实在当今中国，高考是相对非常公正公平的！是相对非常公正公平的！家长的责任家长的责任: : 4.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。戏厅等场所。 5.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。 6.不要把手机、不要把手机、MP3等东西给子女等东西给