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1、1小学一年级数学新思维训练(第一单元第二次课)2v规则:下面是六个卡通图片,但是只有第一、第规则:下面是六个卡通图片,但是只有第一、第二个卡通图片上有数字,第一和第二个卡通图片二个卡通图片上有数字,第一和第二个卡通图片的数字之和是第三个卡通图片的数值,第二和第的数字之和是第三个卡通图片的数值,第二和第三个的和是第四个的数三个的和是第四个的数,依此类推。,依此类推。 聪明的聪明的小朋友你们能填出后面小老虎身上的数字吗?小朋友你们能填出后面小老虎身上的数字吗? 11( ) ( ) ( ) ( )34解题思路解题思路v2+4=6v4 +6 =()()v6 +()() =()()56v3+5=8v5
2、+8 =()()7数学新思维数学新思维一级教材的一级教材的 “展现自我展现自我”v第第4页第二题页第二题v第第5页第五题、第六题、第七题页第五题、第六题、第七题8快快乐乐一起做快快乐乐一起做v【例四】找出规律,把图形中的数补充完整【例四】找出规律,把图形中的数补充完整 1697 1046 59 1749+7=4+6=5+9=?+4=17912-5=714-7=714-12=27-5=212145719131261584131719-13=12-6=19-12=13-6=15-?=?8-4=?15-8=?-4=?-13=?17-?=?-17=?13-?=?10v第第4 4页第四题的第二部分页第四
3、题的第二部分v第第6 6页第八题、第九题页第八题、第九题11老师总结我发现找规律填数的具体步骤找规律填数的具体步骤v首先,是两个两个看,注意观察这两个数首先,是两个两个看,注意观察这两个数之间的关系,运用加减法之间的关系,运用加减法v其次,隔位观察,看看是否为两个数列其次,隔位观察,看看是否为两个数列v再次,三个三个观察,看看三个相邻数字再次,三个三个观察,看看三个相邻数字之间有什么样的规律之间有什么样的规律v然后,数型结合的题,注意观察规律性的然后,数型结合的题,注意观察规律性的数字,在注意观察是否要经过加减混合运数字,在注意观察是否要经过加减混合运用才能找到规律。用才能找到规律。 12课堂作业课堂作业v填数,使横行、竖行的三个数相加的和都填数,使横行、竖行的三个数相加的和都等于指定的数等于指定的数108731510318291341087315763103182914v把把1、4、5、6四个数填进空
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