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文档简介

1、课题：14.1.1轴对称和轴对称图形作课：五营一中 吕春英备课时间；2013年9月24日教学设计与教学内容：教学目标：(一) 教学知识点：1、在生活实例中认识轴对称和轴对称图形。 2、分析轴对称图形，理解轴对称的概念。（二）能力训练要求：1、通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴。2、经历观察、分析的过程，训练学生观察、分析的能力。（三）情感与价值观要求：通过对丰富的轴对称现象的认识，进一步培养学生积极的情感、态度、促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高。教学重点：轴对称和轴对称图形的概念。教学难点：能够识别轴对称图形并找出它的对称轴。教学方法：启发诱导

2、法。教具准备：多媒体课件、剪刀、硬纸教学过程：一、 创设情境，引入新课我们生活在一个充满对称的世界中，许多建筑物都设计成对称形，艺术作品的创作往往也从对称角度考虑，自然界的许多动植物也按对称形生长，中国的方块字中有些也具有对称性-对称给我们带来多少美的感受！初步掌握对称的奥妙，不仅可以帮助我们发现一些图形的特征，还可以使我们感受到自然界的美与和谐。轴对称是对称中重要的一种，让我们一起走进对称世界，探索它的秘密吧！从这节课开始，我们来学习第十四章：轴对称。今天我们来研究第一节，认识什么是轴对称图形，什么是轴对称。二、 导入新课动手做一做： 观察下面的图形，动手折一折，把它们剪出来并与同伴交流你的

3、剪法。观察下面的图形，你能发现它们有什么共同的特征吗？轴对称、对称轴、对称点 如果把一个图形沿着某一条直线折叠后，能够与另一个图形重合，那么这两个图形关于这条直线成轴对称，这条直线叫做对称轴。两个图形中的对应点叫对称点你能找出上图中的对称轴和一些对称点吗？轴对称图形：如果把一个图形沿一条直线折叠，两边能完全重合，那么这个图形叫轴对称图形。下列图形是轴对称图形吗？画出他们的对称轴。讨论：轴对称与轴对称图形有什么区别与联系？区别：轴对称是指两个图形能以对称轴折叠后重合，而轴对称图形是指一个图形的两部分沿对称轴折叠后能完全重合。联系：都有对称轴、对称点且两部分完全重合的特性。请你举出生活中的轴对称和轴对称图形轴对称： 两扇大门、一双鞋、两只手、人脸、物体和镜中的像轴对称图形： 圆、正方形、长方形、菱形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、线段、角注意：平行四边形不是轴对称图形小试牛刀：画出下列图形的对称轴：（注意有的图形可能不止一条）探究：欣赏大自然风景，说说图中的对称轴三、小结：说说你的收获：1、什么是轴对称，什么是轴对称图形2、怎样画对称轴，怎样找对称点3、生活中的轴对称和轴对称图形三、四、 作业：通过本节课

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