晋元高级中学授课计划

1、晋 元 高 级 中 学 授 课 计 划 2008 学年度 第 2 学期 化学 学科 4 周课时 一、教学目的要求1掌握浓硫酸的性质，了解硫酸的用途。掌握硫酸根离子检验的原理和方法。认识一些常见的硫酸盐及其用途。从观察实验现象中，学会分析事物的本质，并培养一定的动手能力。了解接触法制硫酸的化学原理。2初步学习化学键、离子键和共价键的概念及其形成过程，并会用电子式表示。从微观角度分析物质组成和反应的本质。3掌握氮气及其氮的重要化合物的性质和用途，学会铵根离子的检验。通过氮的循环利用，充分认识大自然、保护大自然。4巩固氧化还原反应原理及其方程式配平。5掌握守恒法进行化学计算；学会关系式法解决连续反应

2、问题；初步学会有关平行反应的计算方法。6理解化学反应速率概念和化学反应速率语化学方程式的计量数关系。掌握化学反应速率的计算及大小比较。掌握影响化学反应速率的主要因素。学习从实验中发现规律，感悟化学学科的研究方法。7理解化学平衡概念及其移动原理，理解影响化学平衡移动的因素。8理解电解质和非电解质，强电解质和弱电解质，掌握电离和电离平衡，会正确书写电离方程式。9掌握离子反应及其离子方程式。二、教改措施及设想 继续以学案为抓手，以“培养学生的自主学习能力”课题研究为中心，从“以学生发展为本”出发设计教学，教学设计突出为学生提供多种学习经历，丰富学习经验，使学生在个性健康发展的基础上具有可持续发展的潜

3、力。1、关注学生学习过程，通过创设情景、开发实验等实践环节拓宽学生学习渠道，帮助学生在学习过程中体验、感悟、建构并丰富学习经验。2、教学设计注重联系学生实际、联系生产实际、联系最新科学发展动态，满足学生发展需求。3、让学生在解决现实问题的过程中富有个性地、生动活泼地学会学习、学会选择、提高能力，使学习基础知识升华为能力、情感等的发展。4、进一步抓良好学习习惯的养成，提高课堂教学的实效性。5、加强现代信息技术与课堂整和的探索，营造生动活泼的教学环境。6、根据学生基础，对教材进行再加工，使教学结构更符合学生的认知发展规律，教师精选、精编习题，使教学既能达到良好的教学效果，又能切实减轻学生的学习负担

4、。三、教学进度周次起迄课时日期次序教 学 内 容教 学 要 求12.92.15硫酸（2）硫酸盐和硫酸工业制法（1）连续反应计算（1）硫酸的特性、重要的硫酸盐俗称、化学式和用途；硫酸的工业制法原理、关系式法解连续反应计算。22.162.22氧族元素(1) 本章练习和复习（1）化学键（2）氧族元素简介、臭氧和双氧水、硫复习化学键、离子键、共价键（初步）、电子式及用电子式表示离子键和共价键的形成过程32.233.1氮气（1）氮的氧化物（2）氨气（1）氮气的物理性质和化学性质、氮气的用途、氮的固定，NO、NO2 的性质及氧化物溶于水的计算。氨气的分子结构和性质43.23.8氨气（1）月考（1）月考讲评

5、（2）氨气的制法和用途月考以硫为主53.93.15东方绿洲活动放课（3）铵盐（1）铵盐的性质，铵根离子的检验63.163.22硝酸和硝酸盐（3）学生实验（1）强化有关实验、硝酸的性质、运用守恒法解硝酸氧化性的有关计算、实验铵盐的性质和硫酸根离子、铵根离子的检验 73.233.29硝酸的工业制法（1）平行反应计算方法（2）氮族元素（1）硝酸工业制法原理、平行反应计算方法、初步学习运用函数进行有关化学计算氮族元素性质的相似性和递变性、化肥、化学与环境保护83.304.5氮的循环及本章复习（2）化学反应速率（2）化学反应速率概念和计算、影响化学反应速率的因素94.64.12清明节放课（1）化学平衡（

6、2）期中复习（1）化学平衡状态判断、外界条件对化学平衡的影响、104.134.19期中复习（1）期中考试（3）114.204.26期中试卷讲评（2）化学平衡（3）化学平衡常数、化学平衡移动原理124.275.3五一节放假（1）速率和平衡图像专题(2)v-t、n-t、c%-p等图像分析135.45.10化工生产如何做到又快又多及本章复习（4）硫酸和合成氨工业生产条件选择、运用速率和平衡原理解决实际问题145.115.17月考放课（2）月考分析（2）155.185.24电离平衡（4）电解质和非电解质、强弱电解质、弱电解质电离平衡移动、一元强酸和一元弱酸的比较、电离度、电离平衡常数165.255.31端午节放课（1）水的电离（1）溶液的酸碱性和pH 值(2)水的电离和水的离子积、溶液酸碱性的判断和pH概念及测定方法、176.16.7关于pH 值计算（2）习题课(2)酸碱溶液稀释和混合时pH变化186.86.14高考考场放课（2）