语文：第25课《扁鹊见蔡桓公》精题精练（鄂教版七年级下）

1、.扁鹊见蔡桓公一、根底知识1、给以下加点字注音：扁鹊桓公腠理还走骨髓2、?扁鹊见蔡桓公?选自，作者是时代重要的思想家。3、解释以下句子中词语的意思：君之病在肌肤，不治将益深益：居十日，扁鹊望桓侯而还走还：桓侯故使人问之故：疾在腠理，汤熨之所及也及：使人索扁鹊，已逃秦矣索：桓侯遂死遂：4、解释以下句子的意思：君有疾在腠理，不治将恐深。医之好治不病以为功。5、指出以下句子中的通假字，并释义：扁鹊望桓侯而还走通，义为 火齐之所及也通，义为 汤熨之所及也通，义为 6、请用原文答复：蔡桓公评价医生的话是 。扁鹊望见桓侯还走的原因是 。7、指出以下词语的古义和今义：扁鹊望桓侯而还走。走：古义： ，今义：

2、。臣是以无请也。请：古义： ，今义： 。医之好治不病以为功。以为：古义： ，今义： 。8、对以下句子理解有误的一项为哪一项、医之好治不病以为功。医生喜欢给没有病的人治病，把这作为自己的功绩。、扁鹊望桓侯而还走。扁鹊看见桓侯时，远远看了一眼转身就跑。、桓侯故使人问之。蔡桓公成心派人去问扁鹊。、臣是以无请也。我因此不再问他的病情了。9、扁鹊第一次进见时，“立有间，最后进见时，“望桓侯而还走，两次的表现有所不同，为什么？二、同步解读扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。桓侯曰：“寡人无疾。扁鹊出，桓候曰：“医之好治不病以为功。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。桓侯

3、不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。桓侯又不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。10、蔡桓公为什么屡次回绝扁鹊给他治病？11文中几个分号对指出蔡桓公的病情有什么作用？12朗读停顿正确的一项为哪一项A医之好治不病以为功。B医之好治不病以为功。C医之好治不病以为功。D医之好治不病以为功。13选出和“寡人无疾中“疾的意愿一样的一项A深恶痛疾B积劳成疾C

4、大声疾呼D手疾眼快14把课文用“|分为三个层次，并概括层意。一层： 二层：三层： 15学了这那么故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？16本文说明了一个什么道理？17扁鹊先说“君之疾，后说“君之病，假如把这种用法看成是文言文中规律性的东西，那么古文中“疾和“病有什么区别？18用以下成语各写一句话：病入膏肓：讳疾忌医：19文中蔡桓公自称为“寡人，扁鹊称蔡桓公为“君，你还知道过去对皇上有哪些称呼？无论中国还是外国均可三、美文赏读楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，附桨失柁。注释楚：古国名。折：调头

5、。旋：转弯。椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵。18解释以下句中加点的词语其始折旋疾徐 乃四顾胆落 19用现代汉语解释下面的句子。遂以为尽操舟之术。椎鼓径进。20本文告诉人们的道理是 。参考答案：1、略2、?韩非子·喻老?；战国3、更加；同“旋；特意；到达；寻找；于是4、您的病在皮肤的纹理上，不汉恐怕要越来越厉害。医生喜欢给没病的人治病，把治好病作为自己的功绩。5、略6、医之好治不病以为功。今在骨髓，臣是以无请也。7、跑；走路问；求把作为；认为8、C9、前者说明扁鹊责任心强，他的诊断是经过仔细观察病人的容貌气色才作出的；后者从侧面说明桓侯的病情已重，已经无药可救了。10、因为他讳疾忌医。11说明蔡桓公的病情由轻到重，终于不可救药的开展过程。121314桓公不听扁鹊的忠告。开头至“桓候又不说扁鹊指出桓公的病已不可救药。“居十日至“臣是以无请也桓公病死。“居五日至结尾15要正视自己的缺点错误，不能回绝批评帮助。意近即可16只要言之成理成文即可。17“疾是文中是指一般的小病，“病那么是指到达一定程度的疾病。