幼儿园小班教学方案模板汇编4篇

1、幼儿园小班教学方案模板汇编4篇幼儿园小班教学方案 篇1 一、指导思想 仔细贯彻、落实、执行幼儿园训练指导纲要精神，运用先进的训练理念，开展丰富多样的幼儿训练活动，推动幼儿素养训练的全面进展；适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，一心一意为家长、为社区服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高 2、抓特色讨论，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、主要工作 （一）抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用宣扬栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗？今日你微笑了吗？今日你蹲下和孩子谈心了吗？今日

2、你和家长沟通了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升老师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关训练教学理论外，将针对幼儿训练中的“每月话题”，组织老师争论，并发表看法，撰写心得，鼓舞投稿。另 外，坚持“训练笔记”的撰写，引导老师用纲要理念去分析训练现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 （1）依据按需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，如老师电脑操作及课件制作培训。 （2）开展听课、评课活动,互动式提高老师观看、分析、评价等综合力量,从而促进老师专业化进展。每位老师一学期至少上1次汇报课。班主任

3、、骨干老师要起模范带头作用。园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。 （3）各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 （4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 （二）、抓班级管理，促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、老师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪完点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每

4、个孩子的最近进展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向进展。 3、老师与家长的互动：擅长指导家长的育儿学问等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿进展状况和幼儿园训练教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进步行展现活动。 4、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 5、提高托班老师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐进展。 （三）抓特色讨论，促办园声誉

5、提高 充分利用本园优质的师资优势，围绕科学启蒙整合训练、史丰收速算等特色项目，切实开展好舞蹈、体操、绘画等爱好活动，突出特色教学，增加办园活力。 1、自20xx年我园承办国家“十五”重点课题学前全语言制造训练以来，我愿就将这种训练渗透在幼儿园的每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、擅长表达自己。而在20xx年10月29日学前全语言制造训练这一课题在我园胜利结题以后，我们又承接了其姊课题科学启蒙整合训练，在幼儿的日常生活中，也将这一课题相关资料贯穿其中。现在，只是取得了阶段性的一点成果，所以，在这个学年，我们会连续将这一课题训练贯穿日常训练中，在环境中

6、引发幼儿的奇怪心，促使其去探究，去观看，在这些活动中开发幼儿的思维心智。在今年11月份举办“第一届科技节”。 2、今年连续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学，各班老师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。 3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。 4、筹建幼儿绘画爱好小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。 （四）详细工作支配： 九月份： 1、制定教研、班级方案 2、筹备爱好小组的报名、预备工作。 3、各级部编排早操并进行师训。 4、布置、改善科学发觉室。 十月份： 1、“庆国庆”系列活动。 2、学习幻灯片制作，组织老师上机操

7、作。 十一月份： 1、迎“市一级园”评估工作。 2、进行“第一届科技节”。 十二月份： 1、“家园同乐运动会” 2、各班迎元旦环境创设观摩 一月份： 1、迎新年，家园联欢活动 2进行“训练反思”笔记沟通。 3、各类教学资料分类归档。 幼儿园小班教学方案 篇2 一、班况分析： 本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食

8、者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的训练与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙训练，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期阅读，有肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期训练，这就需要老师耐烦的做好家长工作。 二、班级工作总目标： 仔细学习新纲要，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项训练，培育幼儿初步的自我服务力量及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与.训练的全都性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、五大领域训练目标： （一）健康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的

9、伴侣，乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。 5、在老师的关心鼓舞下克服困难，情愿参与体育活动。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。 （二）语言： 1、能听懂一般话，并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话，不任凭插嘴。 3、喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。 4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

10、 （三）科学： 1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的奇怪心和求知欲 2、进展初步观看力量：充分用法各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历 3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿愿意参与科学活动，初步形成奇怪、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知力量。 4、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规章地进行活动。 （四） .： 1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情 2、建立良好的.师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感，信任感 3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。 4

11、、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，进展对环境的适应力量。 （五）艺术： 1、 宠爱参与艺术活动。 2、 培育幼儿初步感受环境，生活和 艺术中的美。 3、 初步培育幼儿艺术活动的力量。 4、 鼓舞幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。 5、 学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、 引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。 三、区角创设内容及指导要点： （1） 生活区：供应各种材料，提示自我服务的力量。 喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成

12、小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调力量。 用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。 扣纽扣，预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。 （2） 语言区 供应挂图让幼儿记住老师讲每个故事。 各种与主题有关的图书与文字。 幼儿从家中带来的图书。 供应玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。 （3）益智区 盖瓶盖 预备各种外形、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖合适的瓶盖，进展 比较力量，提高手指和手腕的转动力量。 找伴侣 预备多种图片，将生活中协作用法的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。 （4） 玩具区 供应、积木

13、、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。 五、家长工作： 1、做好全面的新生家访工作。 1 仔细认真地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。 2 幼儿生病三天以上，老师准时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问 。如患流行疾病，准时进行班级全面消毒工作。 幼儿园小班教学方案- 2、定期召开家长会： 1准时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作方案和学期重要活动及详细实施方法。 2 向家长宣扬先进训练思想，方法。 3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。 4、利用早、晚接送的时间，准时与家长沟通，取得家、园训练的全都性。 幼儿园小班教

14、学方案 篇3 本学期的教学任务是：使幼儿在上学期的基础上进一步加强基本功的练习，产生对学钢琴的深厚爱好。共支配12课时，每课时为半小时。特制定方案如下： 内容要求 第一课时 1、复习乐理学问：高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符 2、新学附点二分音符 3、 初步学唱排钟 1、能较快说出音符的名称 2、能边打节拍边唱 3、附点二分音符要唱足 其次课时 新教练习曲排钟 1、弹奏时留意附点二分音符 2、保持手型 第三课时 1、复习练习曲排钟 2、初步学唱滑稽面孔 1、结尾两手同时弹时要有力度 2、附点二分音符要保持住 3、二分音符要唱足 第四课时 新教练习曲滑稽面孔 1、能区分凹凸音谱号上

15、的音，初步学会弹奏 第五课时 1、复习练习曲滑稽面孔 2、熟悉并学打4/4的节拍 1、两手替换要准时 2、节奏精准，能完整地弹下来 3、附点二分音符要保持住 第六课时 新教练习曲老麦克唐纳 1、全音符要保持住 2、左手弹奏时留意手型，手指的位置 第七课时 复习练习曲老麦克唐纳 1、左手两个音一起弹时要一起下并且要有力度 2、留意指法 第八课时 1、连续复习练习曲老麦克唐纳 2、熟悉全休止符、二分休止符、四分休止符 1、知道休止符的含义 2、能区分三个休止符 第九课时 1、复习已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符 2、初步学唱拔河嬉戏 1、能较快地说出三个休止符的名称 2、能按着节拍学唱 第

16、十课时 新教练习曲拔河嬉戏 1、留意休止符 2、左右手交替时要紧凑，留意节拍 第十一课时 1、复习练习曲拔河嬉戏 2、初步学唱教堂管风琴 1、能根据谱子完整地弹奏 2、能看着五线谱上的音符娴熟地说出它的音名 第十二课时 1、新教练习曲教堂管风琴 1、初步学会弹奏 2、左手留意休止 幼儿园小班教学方案 篇4 新学期又开头了，今年我还是带小班的幼儿。 新学期开学了，小伴侣一个个穿着美丽的衣服，带着开心的笑脸进了幼儿园的大门，开头了他们幼儿园的学习和生活。本班有三分之一的幼儿没进过幼儿园，必需从点点滴滴的习惯个方面开头。给他们孩子的心最埋下扎实的种子。 本学期训练教学方面，把握幼儿建构式课程的五大领

17、域，我制定了本学期孩子的进展目标及训练目标： 健康：渐渐适应集体生活；情愿参与多种活动，心情稳定，欢乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。 语言：情愿与老师，同伴交谈。会用法常用的礼貌用语；喜爱的故事，念儿歌，爱看图书；能听懂一般话。 科学：对四周的事物，现象有爱好和奇怪心，情愿参与科学活动；学习运用日常生活中的失事物和现象；学习用语言，动作表达探究过程；对生活和嬉戏中失去的数量，外形等有爱好。 .：逐步适应新的生活环境，愿意参与集体活动；情愿和老师，同伴交往；了解幼儿园一日生活中最基本的规章，并学习遵守；学习做自己力所能及的事情；爱父母，长辈，老师与同伴。 艺术：对环境，生活和艺术有爱好；情愿参与艺术活动；能学习用一些简洁放大进行艺术去玩活动；在小伴侣的主题活动中，让他们与区域活动想结合，在玩中学习，学中玩，达到制定的教学目标，完成教学任务。 本学期教学进度支配如下