第11章复习（2）

1、第第1212章章 复习（复习（2 2） 一、复习引入：一、复习引入：1,点点P的坐标是的坐标是(x,y),则点则点P关于关于x轴、轴、y轴、坐标轴、坐标 原点的对称点的坐标分别是什么？原点的对称点的坐标分别是什么？2,若若a0 , 将点将点P(x,y)分别向上分别向上,下下,左左,右平移右平移a个个 单位后单位后,得到的点的坐标分别是什么得到的点的坐标分别是什么?二、复习目标：二、复习目标：1,熟练画平移后的图形并用坐标表示平移。熟练画平移后的图形并用坐标表示平移。2,能在平面直角坐标系中求一个几何图形的面积能在平面直角坐标系中求一个几何图形的面积.3,能用所学知识解决实际问题。能用所学知识解

2、决实际问题。三、合作探究三、合作探究:1,线段线段CD是由线段是由线段AB平移得到的平移得到的.点点A(1，4)的的 对应点为对应点为C(4，7)，则点，则点B(4，1)的对应点的对应点D的的 坐标为坐标为( )A(2，9) B(5，3) C(1，2) D(9，4)2,小华将直角坐标系中的猫的图案向右平移了小华将直角坐标系中的猫的图案向右平移了3个个 单位长度单位长度,平移前猫眼的坐标为平移前猫眼的坐标为(4，3),(2，3), 则移动后猫眼的坐标为则移动后猫眼的坐标为 。3,已知已知A(a-1,5)和和B(2,b-1)关于关于x轴对称轴对称,求求a+b的值的值拓展练习拓展练习:一变：改为一变

3、：改为“关于关于y轴对称轴对称”；二变：改为二变：改为“关于原点对称关于原点对称”三变：三变：“直线直线AB平行平行x轴轴,求求b”四变：四变：“A点在第二象限点在第二象限,求求a范围范围”五变：五变：“B点在第一、三象限夹角平分线上点在第一、三象限夹角平分线上,求求b”4,描出描出A(3,2)、B(2,2)、C(2,1)、D(3,1)四个四个 点点,线段线段AB,CD有什么关系有什么关系?顺次连接顺次连接A,B,C,D四四 点组成的图形是什么图形点组成的图形是什么图形?求出这个图形的面积求出这个图形的面积.5,如图如图,四边形四边形ABCD各个顶点的坐标分别为各个顶点的坐标分别为(2,8),

4、 (11,6)，(14,0)，(0,0) (1)确定这个四边形的面积；确定这个四边形的面积； (2)如果把原来如果把原来ABCD各个顶点纵坐标保持不变各个顶点纵坐标保持不变, 横坐标增加横坐标增加2,所得的四边形面积又是多少？所得的四边形面积又是多少？X Xy y0 0D DA(-2,8)B(-11,6)C(-14,0)6,已知已知ABC的三个顶点的坐标分别是的三个顶点的坐标分别是A(-2,6), B(-4,4),C(1,1),将将ABC先向右平移先向右平移6个单位个单位, 在向下平移在向下平移2个单位个单位,得到得到A1B1C1， (1)写出各顶点变动前后的坐标。写出各顶点变动前后的坐标。 (2)求出求出A1B1C1的面积。的面积。7,根据下面条件画一副示意图根据下面条件画一副示意图,标出学校和小强家标出学校和小强家, 小敏家小敏家,小刚家的位置。小刚家的位置。小刚家小刚家:出校门向东走出校门向东走150m,再向北走再向北走200m.小强家小强家:出校门向西走出校门向西走200m,再向北再向北350m,最后向最后向 东走东走50m。小敏家小敏家:出校门向南走出校门向南走100m,再向东走再向东走300m,最后最后 向南走向南走75m.四、巩固练习：四、巩固练习： 书本上第书本上第17页课后页课后4。五、小结：五、小结： 本节课你学习了哪些内容本节课你学习