第一节尝试对生物进行分类_第1页
第一节尝试对生物进行分类_第2页
第一节尝试对生物进行分类_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2014年下期宁乡金海中学 八 年级 生物 科导学案（第2版）设计：范佳学科组签名：教务处签名：上课时间： 月 日 班级：小组：姓名：课型：新授课课 题第一节 尝试对生物进行分类第 1课时累计 1课时 学习过程流程及学习内容学习要求和方法1、 解读目标：1、学习目标：（1）初 步了解生物的多样性（2）掌握生物分类的必要性、生物分类的概念及依据（3）尝试根据植物和动物的结构特征进行分类（4）列举生物的主要类群2、学习重点：（1）掌握生物分类的必要性、生物分类的概念及依据（2）尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类3、学习难点： 尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类二、夯实基础1.生物学家在对植

2、物进行分类时，要仔细观察植物的，从而确定它们的 。在被子植物中，、 和往往作为分类的重要要依据。2.动物的分类除了要比较，往往还要比较动物的 。动物根据体内有无脊柱分为 和 两大类。3.细菌和真菌的分类也要根据他们的来进行。例如根据不同真菌的形态结构特征可以将真菌分为 、 等类群。 5分钟认真阅读，了解学习目标 15分钟先通读书本，再动笔作答；做完后进入对学，对子之间对知识点进行过关 三、提升能力：1.植物的分类仔细阅读课本P97,分析植物的相同点和不同点，尝试对它们进行分类，并解决下列问题：（1）图片中的植物分类属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？（2）把六种植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列起来。2.动物的分类仔细阅读课本P98，结合动物方面的资料、图片，依据它们的特征尝试进行分类，并完成“观察与思考”中的讨论题。 请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。4、 总结梳理：请你根据所学将狗、狼、蜥蜴、菜粉蝶、蟾蜍、麻雀、蚯蚓、蜘蛛、草鱼、家鸽等10种动物用表解的方式分开五、过关检测：15分钟结合自主学习部分整理好思路独立完成。再以小组为单位讨论出本

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论