第三框学会亲近社会

1、自主预习教材自主预习教材P8-11P8-11，思考以下问题：，思考以下问题：1.1.何为何为“亲近社会亲近社会”？3.3.怎样亲近社会？怎样亲近社会？2.2.为什么要亲近社会？为什么要亲近社会？所思所想：所思所想： 看了此片，你是何种心情？想说点什么？看了此片，你是何种心情？想说点什么？ 为什么会出现这种现象？为什么会出现这种现象？ 假如你在现场，你会怎么做？为什么？假如你在现场，你会怎么做？为什么？问问(一一) 亲近社会的含义亲近社会的含义?亲近社会就是亲近社会就是要有亲近社会的情要有亲近社会的情感和行为感和行为, ,积极参与社会生活，主动积极参与社会生活，主动关爱他人，关心集体，服务社会，

2、报关爱他人，关心集体，服务社会，报效祖国。效祖国。问问( (二二) )亲近社会的重要性、意义有哪些亲近社会的重要性、意义有哪些? ? (1)亲近社会，才能适应社会、融入社亲近社会，才能适应社会、融入社会；会； (2)才能发挥自己的智慧和力量，在奉才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。生价值。亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客看客”现象现象。 主要表现为：主要表现为： 不关心他人，不关注社会，不关心他人，不关注社会，“事不关己，高高挂起事不关己，高高挂起”； 见义而不为，见死而不救

3、，见义而不为，见死而不救，“遇事绕道走遇事绕道走”； 看到老人盲人过街，不闻不问，躲在一旁看笑话；看到老人盲人过街，不闻不问，躲在一旁看笑话； 看见有人落难有人被窃，不拨打看见有人落难有人被窃，不拨打110110报警报警 亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客看客”现象现象。亲近社会，必须亲近社会，必须遵守社会公德遵守社会公德，养成良好，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。的文明行为，树立良好的道德形象。问问(1)(1)社会公德的含义社会公德的含义? ?社会公德社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。遵

4、循的行为准则。 为了提高公民的道德水平，国家为了提高公民的道德水平，国家20012001颁布了颁布了_ _ 。问问(2)(2)我国社会公德的主要内容是什么？我国社会公德的主要内容是什么？ 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法遵纪守法公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要 青少年学生必须树立公德意识，青少年学生必须树立公德意识，在日常生活和社会交往中自觉遵守社在日常生活和社会交往中自觉遵守社会公德，努力养成亲社会行为！会公德，努力养成亲社会行为！3 3、“讲公德、讲文明、树新风讲公德、讲文明、树新风”对我们青少对我们青少年学生提出了怎样的要求

5、？年学生提出了怎样的要求？想一想想一想: 在我市创建全国文明城市的活动在我市创建全国文明城市的活动中有没有不守道德、不讲文明的行中有没有不守道德、不讲文明的行为？为？ 随手扔随手扔,讲粗话讲粗话,破坏公物破坏公物 1 1、下图漫画说明了什么？、下图漫画说明了什么？3 3、你认为青少年学生如何正确认识和对待复杂的、你认为青少年学生如何正确认识和对待复杂的社会现象？社会现象？2 2、列举一些现实生活中有害青少年身心健康、列举一些现实生活中有害青少年身心健康的不良现象和不良诱惑。的不良现象和不良诱惑。亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客看客”现象现象。亲近社会，必须亲近社会，必须遵守社会公德遵守社会公德，养成良好，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。的文明行为，树立良好的道德形象。亲近社会，必须亲近社会，必须善于明辨是非，善于明辨是非，正确认识正确认识和对待复杂的社会现象。和对待复杂的社会现象。不断增强自我保护意识和能力，积极弘扬真善美、坚决不断增强自我保护意识和能力，积极弘扬真善美、坚决抵制假恶丑。抵制假恶丑。不断提高自身素质，如个性心理、道德修养、交往合作不断提高自身素质，如个性心理、道德修养、交往合作、文化知识等方面的素质。、文化知识等方面的素质。本课内容提要：本课内容提要： 一、不做“看客