小班语言活动教案--我长大了教案_第1页
小班语言活动教案--我长大了教案_第2页
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文档简介

1、小班语言活动教案：我长大了教案小班语言活动我长大了教案主要包含了活动目标， 动准备，活动过程等内容， 理解儿歌内容， 感知理解词语： 大、小，尝试运用各种感官，感知自己长大了，适合幼儿 园老师们上小班语言活动课，快来看看我长大了教案吧。 活动目标：1、理解儿歌内容，感知理解词语：大、小。2、尝试运用各种感官，感知自己长大了。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、小朋友小时候的衣物。（如：孩子们小时候的衣 服、裤子、鞋子、帽子等物品）2、小朋友现在的衣服。（如：孩子们现在的衣服、 裤子、鞋子、帽

2、子等物品）活动过程：一、幼儿通过感官感知大、小。1、教师带领幼儿参观自己带来的衣物，请幼儿找找 哪些东西大、哪些东西小，感知大与小。教师：今天，你们带了自己小时候的衣服和小时候的 衣服来幼儿园， 你们现在看一看小时候的衣服和现在的衣 服有什么区别。2、引导幼儿穿一穿小时候的衣服，感知大与小。 教师：小朋友们可以试一试穿一下自己小时候的衣服， 看看是什么感觉？二、幼儿通过欣赏儿歌感知自己长大了。1、展示幼儿带来的小衣服。 教师：这些小衣服现在能穿吗？教师：为什么穿不了了呢？ 教师： 那小袜子呢？小鞋子呢 小帽子呢？能穿吗？ 为什么不能穿呢？教师：哦！原来我们长大了。2、教师完整的朗诵一遍儿歌。教师： 今天老师就要念一首 我长大了 的儿歌给小 朋友听一听。三、幼儿学习儿歌。1、帮助幼儿理解儿歌内容。教师：儿歌里说到了哪些东西变小了？（出示相应的 实物）哪些东西变大了？（带幼儿做相应的动作）2、引导幼儿完整的朗读儿歌。四、幼儿讲述自己长大了的变化。 教师： 我们长大了， 还有什么方面发生了变化呢？请 你和旁边的好朋友说一说。教师：那个小朋友愿意上台来告诉我们自己

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