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文档简介
1、新安县职业高级中学 仝炳海同轴度公差同轴度公差学习的动力 源于自身的需求教学目标 了解了解轴同轴度公差概念轴同轴度公差概念知知 识识技技 能能情情 感感能能 力力识读识读同轴度几何公差同轴度几何公差 学会学会同轴度形位公差框格标准同轴度形位公差框格标准的技能和方法。的技能和方法。 提高提高自信心和团队精神,自信心和团队精神,为为今后走上工作岗位打好基础。今后走上工作岗位打好基础。 教学重点和难点教学重点教学重点 同轴度公差的识读方法同轴度公差的识读方法教学难点教学难点 同轴度公差的标注同轴度公差的标注 教学程序 情景引入 明确任务 招招 聘聘 公公 告告 数控机床操作工数名(男女不限)25-3
2、0岁 能独立使用数控机床,熟看图纸,正确分析零件图纸技术及工艺要求; 能独立进行轴类零件的加工, 能把握几何公差的技术要求, 能进行几何误差的检测。 工厂加工图纸 学习任务学习任务 同轴度几何公差的识读。 同轴度公差带定义及实例 教学程序 任务驱动 小组合作 如何解决轴套零件图纸上几何公差的识读问题 ? 教学程序 给出内容 小组PK给出内容学生PK学生评析教师评判1234 教学程序 任务驱动 小组合作标注举例7v 将下列技术要求标注在图上并写出公差带含义。v (1)100h6圆柱表面的圆度公差为0.005mm。v (2)100h6轴线对轴线对40P7孔轴线的同轴度公差为孔轴线的同轴度公差为0.015 。v (3)40P孔的圆柱度公差为0.005mm。v (4)左端的凸台平面对40P7孔轴线的垂直度公差为0.01 mm。v (5)右凸台端面对左凸台端面的平行度公差为0.02mm。 教学程序 任务驱动 小组合作标注改错1 教学程序 任务驱动 小组合作正确答案正确答案 教学程序 任务驱动 小组合作 教学程序 任务驱动 小组合作标注改错2 教学程序 任务驱动 小组合作正确答
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