【2019】部编语文六年级上册：第六单元小结-单元知识重难点汇总

1、、容易读错的音颠簸 *慷慨蹿坏盘踞(t mg，t g)(j u j W )、多音字辨音u （曲折）六年级上册第六单元知识小结璀璨(c nxV ch (Ti) *泛滥(l nV n S)耙地（p W b粼粼（l inVa)晶莹(y in y ingV ) *岫以国(gu M gu o )肆虐(nfe，l ue)mg )铁锹(qi odV qiBg（天空）Sg（空闲）zu（钻研）in（不禁）（记载）zu（钻石）in（禁令）（载重）字音辨析:“禁”表示“忍住”时,j in,如禁不起；表示“禁止、法令或习俗所不允许的事项”时, 实战演练：j inj in,如禁地、禁忌 j in 1.zd 2.禁闭（转

2、载（禁用（载货（禁得住（一年半载小老师来解惑1 .2 .三、容易写错的字簸：右下部是（“皮”），不是蔼：下部右边是（勾），不是“匈睹：左边是（“目”），不是“日”。四、形近字、同音字辨析1.形近字涯（天涯）裹（包裹）慷（慷慨）崖（山崖）基（基地）1衰（衰老）1r滥（滥用）,其（其他）”槛（门槛），蔼（和蔼）*|喝（喝水）糠（糠枇）篮（篮球）蓝（蓝天）贡（贡献）慨（感慨）贵（宝贵）概（大概）筋（筋骨）2.同音字d u目（睹）（堵）车（赌）博熟视无（睹）z 1（资）本（姿）势（咨）询（资）金五、词语听写颠簸天涯黄莺晶莹裹着摇篮和蔼资源慷慨贡献滥用基地目睹生态枯竭破碎无私有限节制六、词语搭配1 .填

3、动词（遥望）地球（蹿坏）庄稼（提供）资源（建造）基地（遨游）太空（保护）地球（拄着）拐杖（造福）后代2 .填入恰当的修饰词（1）（晶莹）的球体（有限）的资源（粼粼）的波光（2）（慷慨）地提供（生命）的摇篮（参天）的杨柳（险恶）的地方（精心）地保护（严重）的威胁（宏伟）的设想（生命）的归宿（恭敬）地补充（璀璨）的宇宙（了不起）的奇迹（绿风荡漾）的小院（不加节制）地开采（不紧不慢）地说七、近义词晶莹一一剔透和蔼-慈祥渺小一微小恩赐-一赏赐指望一一希望慷慨一大方节制-一控制千洞滥用-浪费盘踞一-占据慷密十徊威胁胁迫合适-适宜松松-疏松Ah痔领悟一-一领会阊L挺她班次奉献肆虐-摧残«-恭顺宏

4、伟一-雄伟险恶一-凶险常考词义辨析的词组“宝贵”和“珍贵”。“宏伟”多用于抽象事物，也可用于建筑、结构等具体事物，指“（规模、计划等）雄壮 伟大”；“雄伟”多用于有气势的自然景物，建筑物等。1 .圆明园不但建筑（）（宏伟 雄伟），还收藏着大量珍贵的历小老师来解惑史 文物。1.宏伟2 .雄伟2.（）（宏伟 雄伟）的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。 和蔼粗暴粗装渺小伟大-r, -Ph贡献索取索取破碎完好一完好无私自私一自私慷慨吝啬谷回节制放纵-放纵枯竭充足充足有限无限无限威胁安慰一安慰普通伟大一彳"舒服难受难受松散坚硬一坚硬温暖寒冷一寒冷眷念厌倦傲慢解除保留保留凶猛温和-温和八、反义词

5、恭敬九、特殊词语不X不X式：不紧不慢不知不觉不伦不类不折不扣不慌不忙带数字的词语： 三番五次七零八落 五花八门 五光十色十、佳句积累1. 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣” 。 （ 比喻句 ）2. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 （ 比喻句 ）3. 这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。 （ 拟人句 ）4. 看见自己种的荞麦，已经开花，白霎霎的像一片雪。 （ 比喻句 ）5. 山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。 （ 拟人句 ）十一、重点

6、句1. 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献。资源在合理利用、积极保护的情况下应该能够再生，长期为人类贡献。 “本来”强调了这些资源原来的可再生性，突出了现在的不可再生性。体现了说明文语言的科学性、严谨性。2. 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。这句话是文章的中心句， “青山是不会老的”是指老人执著的植树造林, 防止水土流失的崇高精神。这种精神不会随岁月的流逝, 年龄的增长 , 老人的年迈、离开而消失。3. 农民有了土地， 就把整个生命投入了土地， 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾钻进水里。这是一个比喻句，把农民比作了旱天的鹅，把土

7、地比作了水。 “连头带尾”一词指农民见了土地的欢喜之情，表达了农民对土地热爱及依赖。十二、复习课文1 .古诗三首中浪淘沙描绘了（黄河）的雄伟瑰丽，从而抒发了诗人的（豪迈）气概 和（奋发）精神。；江南春写的是春天的景色，诗中所描写的“（莺啼）”和“（绿映红）” 是春天的景物，表达了作者对江南春天的（热爱和赞美）之情。 ；书湖阴先生壁通过对湖 阴先生（庭院）内外的几处景物描写，赞美了湖阴先生的（ 高洁脱俗、朴实勤劳）02 .只有一个地球一文从（地球自然资源有限）、（地球十分渺小）、目前我们人类无法移居 到别的星球上去这三个方面来说明只有一个地球的事实。呼吁人类（ 应该珍惜资源，保护地 球）。3 .

8、青山不老赞扬一位山野老农（ 开辟山林、绿化家园）的精神和（造福后代）的情 怀。4 .三黑和土地一诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的（ 喜悦）心情。抒发了农 民对土地的（热爱）和对未来（美好生活）的憧憬。十三、背诵、默写背诵第17课古诗三首浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。诗歌大意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙， 波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我 们可以沿着黄河径直H银河，我们T去 寻访牛郎织女的家。江南春【唐】杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。南朝四白八十寺，多少楼台烟雨中。诗歌大意：千里江南，到处是莺歌燕舞， 绿树映衬红花，在临水的村

9、庄，依山的城 享B,随处可见迎风招展的酒旗。南朝统治 者笃信佛教，建有许多座寺庙，如今还有 多少楼台笼罩在这蒙蒙的烟雨之中呢？书湖阴先生壁【宋】王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排阂送青来。诗歌大意：茅草房庭院经常打扫，洁净得 没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是 主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农 田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色十四、语语文园地”相关重难点1.掌握理解古诗词的方法。如：可以通过反复吟诵，借助书中的注释，理解诗的大意；借助有画面感的诗句，通过想象 去体会；了解古诗词的写作背景等2.掌握“五行” “五谷”五彩”的内容。五行：金、木、水、火、土 （五种元素）五谷：稻、黍、稷、麦、菽 （五种谷物）五音：宫、商、角、徵、羽（五个音级） 五彩：黄、青、赤、白、黑 （泛指各种颜色）十五、考点归纳1 .古诗三首要求背诵，通常以默写古诗文的形式考查。2 .只有一个地球一文是说明文，对说明方法的掌握情况是本文的一个考查重点， 第1、2、 4自然段容易以