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文档简介

1、会计学院2015年培养方案调整工作进程时 间事 项责任人第01周前各专业教师分析、检索相关资料，基于前瞻性的理念，填写会计学院2015年教学计划课程调整分析表（见附件1），并于第01周前发送到各教研室主任信箱。专业教师第02周前各教研室主任分解本教研室专业教师意见，给涉及到的专业或方向培养方案调整的负责人。教研室主任第03周前3个专业（不含方向）相关财经院校的走访调研（带着问题或想法），提交3个专业的调研报告（见附件2）王秀芬王留根吴琳芳姚爱科第03周前各教研室主任安排1次教研室活动：依据教师意见，召开教学计划调整讨论会，提交审核后的分析表。各教研室主任指定记录秘书，专用记录单（见附件3）。教

2、研室主任第05周前传达学校教务处关于培养方案调整的指导意见传达会计学院关于培养方案调整的总体思想组织教学计划调整协调讨论杨定泉第07周前各调整负责人（见本学期教学重点工作安排）编制2015-2019正式培养方案。实行各调整负责人完全责任制，包括培养方案、教学进程。各调整负责人第08周前召开2015-2019教学计划审核会。各教研室主任、调整负责人及其副高以上教师参会杨定泉第09周前校外专家（教学）2-3名鉴定评审，并提交评审报告王秀芬第09周前协调课程归口，整理提交教学计划和调整材料，并完成答辩。杨定泉附件1 会计学院2015年教学计划课程调整分析表课程名称（理论或实验）建议学时开课专业建议开课院系或教研室调整属性新增课程 内容调整 课时调整 其他调整建议开课学期先导课程课程内容简介（300字500字）参考教材调整理由学院审核签字： 教研室主任审核签字： 建议人签字：附件2 会计学院2015年教学计划调研报告 年 月 日 报告人：被调研院校被调研专业会计学 财务管理审计学调研人员被调研专业的特色课程被调研专业的课程设置与我院本专业课程设置的差异我院本专业未开课程我院本专业多开课程取舍意见建议新增的课程建议取消的课程备注：以附件形式说明取舍理由、其他调整意见（如课时、课程名称、课程内容、教材等）附件3 会

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