北京师大附中2017届上学期高三年级期中考试生物试卷

1、 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育北京师大附中2017届上学期高三年级期中考试生物试卷本试卷满分100分，考试时间为90分钟。一、选择题（每题只有一个符合题意的选项。每题1.5分，共45分）1. 下列物质与其基本组成单位，对应有误的是A. 抗体氨基酸B. 糖原葡萄糖C. tRNA核糖核苷酸D. 脂肪磷脂2. 下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是 A. 主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态 B. 是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所 C. 在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质 D. 蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能

2、量3. 下列生理过程中，能用下图表示的是A. 垂体细胞分泌生长激素B. 神经细胞排出钠离子 C. 睾丸间质细胞分泌雄性激素D. 肝细胞排出葡萄糖分子4. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是 A. 由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜 B. 甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生 C. 与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低 D. 由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外5. 下列有关酶的叙述正确的是A. 若要长期保存酶，应将其放在低温环境下 B. 人体内环境pH变化不影响细胞内酶的催化作用 C. 酶都是在核糖体上

3、以氨基酸为原料合成的 D. 酶在催化反应完成后立即被降解成为氨基酸6. 分析下表，可推测溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲+-乙-+-甲、乙混合+注：“+”显色，“+”显色更深；“-”不显色。A. 甲溶液含有淀粉B. 乙溶液含有还原糖C. 混合溶液不含淀粉D. 混合溶液含有淀粉酶7. 下列关于ATP的叙述不正确的是 A. 动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能 B. ATP由一分子腺苷，一分子核糖和三个磷酸基团组成 C. 温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率 D. 细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源8. 下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是 A.

4、 DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽 B. 细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工 C. DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔定律 D. 蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成9. 只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是 A. 苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 B. 龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C. 健那绿染色观察动物细胞的线粒体 D. 甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA10. 突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过

5、程，下列相关叙述错误的是A. 突变酵母乙醇代谢途径未变B. 突变酵母产生的H因无法在呼吸链中消耗而不断积累C. 氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体D. 通入氧气后，突变酵母产生ATP的部位仍是细胞质基质11. 提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞溶胶和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是 A. 线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和电子传递消耗氧生成水的过程 B. 在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解过程 C. 葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞溶胶中完成的，不

6、需要消耗氧气 D. 有氧呼吸过程中，水的参与和生成都是在细胞溶胶中进行的12. 下列有关豌豆的叙述，正确的是A. 萌发初期，种子的有机物总重量增加B. 及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害 C. 进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D. 叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多13. 关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是 A. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 B. 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收 C. 通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用 D. 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的14. 下列叙述错误的是 A. 光反应产生的ATP和NADPH（H）

7、不参与暗反应 B. 光合作用中O的产生发生在光反应阶段 C. 温度和光照会影响CO的同化速率 D. 土壤中的硝化细菌可利用CO和HO合成糖15. 甲图表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是A. 图甲中物质X和Y的生成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质B. 图甲中四个过程不能在同一个细胞中进行C. 图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快D. 图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制16. 科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔

8、导度进行了测定，结果如下。下列有关叙述不正确的是A. 阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致B. 晴天时出现“午休”现象与气孔开放程度下降引起的细胞间隙CO浓度下降有关C. 两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关D. 实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中17. 下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是 A. 有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制 B. 细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体 C. 染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂，中期染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24 D. 若在G

9、2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA 18. 已知某哺乳动物体细胞中染色体数目为2n，若该动物睾丸中m个精原细胞减数分裂形成精细胞，则这些精细胞基因型种类最多为 A. 2 B. 4 C. 4 D. 4m19. 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是 A. 细胞的分化程度越高，全能性越强 B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点 C. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 D. 幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖20. 十年前两个研究小组几乎同时发现，将四个特定基因导入处于分化终端的体细胞（如成纤维细胞等）中，可诱导

10、其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的诱导型多能干细胞。这项先进技术的潜在应用前景是A. 解决异体组织器官排斥难题B. 突破干细胞定向分化的障碍C. 改造和优化人类基因组结构D. 克隆具有优良品质的动物个体21. 将源自同品系小鼠的癌细胞和正常成纤维细胞融合，所获杂种细胞的后代只要保留成纤维细胞的某些染色体就可表现为正常表型，但若这些染色体丢失则会重新恶变为癌细胞。下列相关叙述不正确的是 A. 成纤维细胞的某些染色体上有抑制细胞癌变的基因 B. 利用灭活病毒可以诱导动物细胞融合 C. 杂种细胞重新恶变后将失去接触抑制现象 D. 染色体数目的变异会抑制细胞的癌变22. BrdU能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺

11、入到新合成的DNA链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深；DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异。下列相关叙述不正确的是 A. 在第一个分裂周期中，每条染色体的染色单体间均无颜色差异 B. 在第二个分裂周期的前期，每条染色体中有3条脱氧核苷酸链含有BrdU C. 在第三个分裂周期的中期，细胞中有14染色体的染色单体间出现颜色差异 D. 此实验可用于验证DNA的复制方式为半保留复制23. 下列叙述正确的是 A. 孟德尔定律支持融合遗

12、传的观点 B. 孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C. 按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种 D. 按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型最多有8种24. 已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因A、a控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因B、b控制），以下是相关的两组杂交实验。 杂交实验一：乔化蟠桃（甲）×矮化圆桃（乙）F：乔化蟠桃：矮化圆桃：1：1 杂交实验二：乔化蟠桃（丙）×乔化蟠桃（丁）F：乔化蟠桃：矮化圆桃=3：1根据上述实验判断，以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确

13、的是25. 如图为果蝇X染色体的部分基因图（图中基因均位于X染色体的非同源区段），下列对此X染色体的叙述错误的是A. 若来自雄性，则经减数分裂不能产生重组型配子B. 若来自雌性，则经减数分裂能产生重组型配子C. 若发生交换，则只能发生在X和Y的非姐妹染色单体之间D. 若发生交换，图所示四个基因中，f与w基因间交换频率最高26. 骡子是马（2n=64）和驴（2n=62）交配形成的受精卵发育而成的。骡子通常不育。下列解释正确的是 A. 骡子体细胞中染色体不能正常的复制和平均分配 B. 原始生殖细胞进行减数分裂时同源染色体联会紊乱 C. 受精卵在发育过程中有部分染色体丢失 D. 骡子原始生殖细胞中有

14、2个染色体组但无同源染色体27. 在黑腹果蝇（2n=8）中，缺失一条点状染色体的个体（单体，如图所示）仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的黑腹果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为 A. 23 B. 12 C. 13 D. 128. 血友病是X染色体上隐性基因（h）控制的遗传病。下图中两个家系都有血友病患者，-2和-3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子（-2），家系中的其他成员性染色体组成均正常。以下判断正确的是A. -2性染色体异常是因为-2在形成配子过程中XY没有分开B. 此家族中，-3的基因型是XHXh，-1的基因型是XHXH或XHXhC

15、. 若-2和-3再生育，-3个体为男性且患血友病的概率为12D. 若-1和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是1429. 下图显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是 A. 该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传 B. 芦花性状为显性性状，基因B对b完全显性 C. 非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花 D. 芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花30. 甲乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述

16、，不正确的是A. 甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但、桶小球总数可不等C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D. 甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50二、填空题（每空1分，共55分）31. （每空1分，共8分）下图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1gmL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。（

17、1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三A加入240ml的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母_B加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液_加入石蜡油，铺满液面（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_，这是控制实验的_变量。（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三C_加入石蜡油，铺满液面（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：_（用“<、=、>”表示），则假设成立。（5）若一定量酵母菌在一定时间内消耗0.1mol氧

18、气，释放0.2mol二氧化碳，则共消耗葡萄糖_mol。32. （每空1分，共9分）为研究杨树光合作用产物的运输特点以及外界条件对光合产物分配的影响，研究人员选用外部形态特征基本一致（如株高、叶片数等）的杨树苗进行实验。实验一：选取4组杨树苗，分别对第2、4、6、8片叶进行标记，三天后，测每株苗各部位的放射性相对含量，结果见表一中数值；实验二：另取两组杨树苗，对第5片叶均用标记，实验组的第7片叶用黑纸罩上，三天后，测每株苗各部位的放射性相对含量，结果见表二中数值。表1组号叶序（叶片顺序）1234顶叶1.81.238.55.3叶138.827.3叶2*98.201.4叶40*602.0叶600*3

19、0叶8000*38.0叶10000.40.1叶150000茎000.350.9根0005.7表2 组别叶序实验组对照组顶叶8.823叶1、2叶3、44.517叶5*81.4*59.5叶75.30.5（注：表中数值均为百分比含量，*为放射性标记叶片）（1）在光合作用的_反应阶段被利用，如果突然停止的供应，在短时间内细胞内的含量_。 （2）比较实验一中四个组的实验结果，叶2和叶4的光合产物大部分并没有运输出去，这是由于第2、4叶片仍处于幼龄阶段，因此_。从实验结果还可以看出，有机物在植物体内的运输方向是_。 （3）叶序相对小的叶片会主要将其光合产物运向_的叶片，根、茎所需的有机物主要来自_的叶片。

20、 （4）从表2可以看出，黑暗处理某一叶片能够_。要想进一步证实你的推论，可以增加一组实验，处理方法是：将第7片叶用单层纱布袋罩上，检测_的放射性相对含量，如果_说明你的推论是正确的。33. （每空1分，共8分）某研究小组探究了不同浓度溶液处理对某植物根尖分生组织细胞有丝分裂的影响，实验结果如下表所示。溶液（mmol·L）观察的细胞数量进行分裂的细胞数量染色体畸变的细胞数量产生微核的细胞数量040195230350403446764287100398631455534150400828354658（1）制作根尖细胞有丝分裂装片的流程为：剪取根尖，放入盐酸和酒精的混合液中812min；将

21、根尖放入清水中漂洗10min用_溶液对根尖染色15min，压片后制成装片。 （2）镜检时，每个根尖装片大约统计600个细胞，这样每种浓度溶液处理条件下应保证统计_个根尖装片，以降低实验误差。 （3）实验结果表明，溶液对有丝分裂、染色体畸变和产生微核的影响依次是_（填“促进”、“抑制”或“无影响”）。（4）处理使染色体发生断裂时，带有着丝粒（着丝点）的染色体在完成复制后，姐妹染色单体会在断口处黏合形成“染色体桥”，以下均为有丝分裂_期图，能观察到“染色体桥”的图像是_。 断裂后，没有着丝粒的染色体片段不能被_牵引，在有丝分裂_期核膜重建后，会被遗留在细胞核外，而成为微核。34. （每空1分，共1

22、1分）玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种。为了解玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验，实验结果如下。请分析回答：第一组第二组第三组第四组第五组第六组亲本组合纯合紫色×纯合紫色纯合紫色×纯合黄色纯合黄色×纯合黄色黄色×黄色紫色×紫色白色×白色F籽粒颜色紫色紫色黄色黄色、白色紫色、黄色、白色白色 （1）玉米籽粒的三种颜色互为_。根据前四组的实验结果_（能，不能）确定玉米籽粒颜色由几对基因控制。 （2）若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，据此推测玉米籽粒的颜色由_对等位基因控制，根据实验结果，

23、可以推测这几对等位基因之间的相互作用关系是_。 （3）第五组中F紫色籽粒的基因型有_种。第四组F籽粒黄色与白色的比例应是_；第五组F中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中自色籽粒的比例应是_。 （4）玉米植株的叶片伸展度较大，易造成叶片间的相互遮挡，影响对光能的利用率。在玉米田中，偶然发现一株叶片生长紧凑的植株。检验此株玉米叶片紧凑型性状能否遗传，最简便的方法是_（杂交、自交、测交）。若此性状可遗传，则后代出现_。如果实际结果与预期结果相同，则最初紧凑型性状出现的原因可能是_或_。35. （每空1分，共7分）白粉菌和条锈菌能分别导致小麦感白粉病和条锈病，引起减产。采用适宜播种方式可控制感病程度。下表

24、是株高和株型相近的小麦A、B两品种在不同播种方式下的试验结果。试验编号播种方式植株密度（×10株/公顷）白粉病感染程度条锈病感染程度单位面积产量A品种B品种单播40+单播20+混播22+单播04+单播02+注：“+”的数目表示感染程度或产量高低；“”表示未感染。据表回答：（1）抗白粉病的小麦品种是_，判断依据是_。 （2）设计、两组试验，可探究_。 （3）、三组相比，第组产量最高，原因是_。（4）小麦抗条锈病性状由基因Tt控制，抗白粉病性状由基因Rr控制，两对等位基因位于非同源染色体上。以A、B品种的植株为亲本，取其F中的甲、乙、丙单株自交，收获籽粒并分别播种于不同处理的试验小区中，

25、统计各区F中的无病植株比例。结果如下表。据表推测，甲的基因型是_，乙的基因型是_，双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为_。36. （每空1分，共12分）大麦种子结构如图1（a）所示。发芽时，胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层，诱导合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的淀粉分解，为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究，假设你是其中一员，请根据课题研究要求，回答有关问题： 课题一：赤霉素能否诱导淀粉酶合成。 假设：赤霉素能诱导淀粉酶合成实验：供选材料表面消毒的干燥大麦种子若干粒，将种子横切成两部分（X部分无胚，Y部分有胚），如图1（b）所示。供选试剂蒸馏水 适当浓度的赤霉素溶液方法请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称使用材料加入试剂测定物名称实验组对照组结果：若假设成立，实验组和对照组的结果将如图2中的_和_。课题二：赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关假设：赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。实验：材料同课题一试剂适当浓度的赤霉素溶液放线菌素D（mRNA合成抑制剂）亚胺环已酮（蛋白质合成抑制剂）。方法设置三组，每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组，定量测定生成物。16小时后，其中两组分别加入亚胺环已酮和放线菌素D，另一组作为对照。结果：三组实验结果汇总于图3讨论：曲线b和c分别表示加入_和_后生成物量