综合实践精彩活动记录簿

1、综合实践活动记录表活动 年级七年级活动 地点会议室活动 时间第一周指导 教师：侯加迎活动 成员各班班干部活动 方式讨论 交流 调查 访问 考察 参观 设计 制作 实验服务 汇报 表演 展 示辩论竞赛其它勾选或补充：活动 内容关爱残疾人活动过程 记 录一、提出活动主题：我们和残疾人生活在同一个社会里，但你平时关注 过他们吗？你了解过他们在生活中遇到的困难吗？你亲身体验过他们生 活的艰辛吗？你能感受他们内心的痛苦吗？一、制疋活动方案三、阅读残疾人的相关资料四、体验感受 1用双手折飞机，纸盒。2用一只手折飞机，纸盒。3用一只手系纽扣。4蒙眼摸东西。五、谈感受活 动 效 果通过学生亲身体验，是说教所达

2、不到的教育效果。教师在综合实践活动中绝不能越俎代庖， 而应在他们遇到困难时帮他 们一把、扶他们一下。综合实践活动记录表活动 年级八年级活动 地点会议室活动 时间第三周指导 教师：侯加迎活动 成员八一班学生活动 方式讨论 交流 调查 访问 考察 参观 设计 制作 实验服务 汇报 表演 展 示辩论竞赛其它勾选或补充：活动 主题关注我们的牙齿健康活动过程 记 录一、活动准备1、指导学生了解、获取信息的方法：可以上网、查阅书籍、求助教 师、家长或相关人士。2、根据需要联系有关的校外指导教师，为学生社会活动作指导。3、活动形式由学生确定，引导学生要互相合作。4、师生共同制定活动的内容、目标、活动计划。二

3、、活动实施过程一查找资料，了解牙齿的特征、功能二分组实践，体验 牙齿健康的重要性。三交流汇报，学会如何保护牙齿健康四活动的成果与 评价：活 动 效 果本次实践活动以牙齿健康'为话题，学生通过调查、收集、米访等一系列活动， 了解 牙齿健康的重要性，学会正确的保护牙齿，养成良好的学习生活习惯，提 高健康意识，学生在活动中的兴致十分高，家长们也感觉到了学生的变化。在综合实践活动的过程中，良好的心理素质、合作交流、合理运用时间、有效 利用信息、发现和处理问题等综合能力都是活动能够开展下去的重要因素，教师和学生的这些综合能力在活动中都得到了不冋程度的提高。综合实践活动记录表活动 年级九年级活动

4、地点会议室活动 时间第五周指导 教师：位高伟活动 成员九一班学生活动 方式讨论 交流 调查 访问 考察 参观 设计 制作 实验服务 汇报 表演 展 示辩论竞赛其它勾选或补充：活动 主题我们身边的垃圾活动过程 记 录一创设情景，引入课题播放有关环境污染垃级成堆图片二、小调查汇报交流 1我们身边的垃圾是从哪儿来的？2、大家调查到哪些处理垃圾的方法？3、 交流反应 三、介绍科学的处理垃圾的方法 1、卫生掩埋法。2、燃烧法3、积肥法 四、创设情景，展示才能1说说你处理垃圾的想法。学生以小制作、画画等方式展示2、交流反应 （五）、课外延伸1、成立校园弯腰行动小组收集废电池。2、设计环保标语活 动 效 果

5、了解我们身边垃圾的来源、分类以与处理等，增强学生的环保意识和责任心。 培养学生爱护环境卫生的习惯，具有自觉美化环境的行动。在活动实施阶段，留给小学生自主活动的时间和空间，引导他们在开放的活动情景中去实践，去体验，去感悟。在活动的总结与交流阶段，引导小学生说说处理 垃圾的想法。综合实践活动记录表活动年级活导动方式七年级八年级活动地点fl 访李学义李李论义交流调查示辩论竞赛其成勾问会议室会体学生活动 第七周时间活动丨第九周时间学牛会考察会参观 设计 制作 实验服务 汇报 表演 展 选或补充：讨论 交流 调查 访问 考察 参观 设计 制作 实验服务 汇报 表演 展 示辩相测量身高其它勾选或补充：活动

6、 内容1准备:关于吸烟问题用皮尺将一班教师门口的墙壁上标出1米到2米之间的刻度。一、组织学生备：记录本、照相机、记录表等将两班动过程个学生按能力的差异互相搭配编成4个小组，使每个学生都有练习的机会，同时也能互相帮助，发挥小伙伴作用。学生复习指教学生认生测成工具组的刻度。4、指导测量方法。被测身查的学生要站家去背靠研究头顶所对人刻康还就是吸烟身健康头顶与墙壁 之间有一点距离，不容易看清楚刻度，可借助直角三角板来靠，这样会更准确教 师示搜集资料靠要求学生从测量的同学头不找一些关于吸烟保危害的眼平视前方即 立正姿势。学生进报测量师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，教师全程指导，让一个学生把

7、其他学生的身高数据全部记下来。通过数据比拟，再让学生按高有顺吸烟一对害的录像顺便将平时集合时的队形整出来活 动 活 果 效二、通师总次活动1过大局部的讲解均 测量打下了良好的根底。一生对有更深刻学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。果 活 动 活 动 反 思帮助学生做好活动后的反思，总结活动中出现的问题并提出改良方法，为以后 的活动打下根底，也使学生形成反思的好习惯相信我们的学生，学生的潜力是无法估量的，比如，活动中学生收集的很多资 料、得出的一些结论具有较强的专业性、学术性，我们也深感意外，同时也感到十 分欣慰；综合实践活动记录表活动 年级活动 地点活动 时间综合实践活动记录

8、表指导 教师:活动成员活动 内容讨论交流调查 示辩论竞赛L关于水污染的调查汇报表演展活 动 过 程 记 录活 动 效 果活动准备：记录本、摄像机、照相机、记录表等活动过程：学生分组：教师把学生分成组，学生调查：利用活动时间去学校附近的小河测水质，同时观察污染水中生物的活动情况，发现污染水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们询问20年前的水是怎样的，分析：把污染水和干净水进展比拟，解决措施：寻找造成水污染的根源，提出解决方法。使学生对水源污染有了初步的认识，培养学生的环境保护意识。活综合实践活动是学生走向生活、了解社会的重要途径，它需要得到社会多方动面的支持与配合，教师也经引导学生善于利用身边的资

9、源，为自己的学习服务；反 思指导 教师：侯加迎活动 成员各班学生活动 方式讨论 交流 调查 访问 考察 参观 设计 制作 实验服务 汇报 表演 展 示辩论竞赛其它勾选或补充：活动活级9年级折纸活动 地点各教室活动 时间4月30日活 动 过 程 记 录学生准备：各种手双面胶教师准备：折纸1组织学生参观作品2、让学生了解了解本3、动手折纸垃圾纸规律。4、展示成果。一纸专用手丄纸、挂丿力纸、海报、亘传单等，剪丿J、彩笔、 等。作品展览媒体课件展示。舌，提出问题。匚次折纸课的主要内容。无盒，纸青蛙，小纸船等，在折的过程中发现折纸活 动 效 果大局部同学能积极完本钱节课任务。对折叠的速度与质量情况要好第

10、一次。个别学生动作很慢。成功之处或收获：局部学生的兴趣很浓厚、积极性很高涨，学习效果较好。活 动 反 思课堂上同学们能根据教师的讲解一步步进展折叠，认真看清教师折叠的步骤，认真折叠，看到自己叠的劳动成果，非常高兴，一节课学习效果较好，很有成就感。指导 教师：各班主任活动 成员9年级学生活动 方式讨论交流调查访问 示辩论竞赛甘它'勾考察参观设计制作实验服务汇报表演展、牛 y r>方式3-'- '年级八八/、活动字长福烈士墓地活动活级动主题五四爱国主义征文地点时间1 ./cA活 动 过 程 记 录为庆祝新中国成立六十周年，有效引导青少年亲身体验和感受新中国60年的开展

11、变化，激发青少年的爱国热情，培养青少年的爱国情怀。与作体裁与内容：1体裁不限。除诗歌字数在50字以上外，其余须在 200字以上2、写作内容：忠心献给祖国篇；爱心献给社会篇；关心献给他人篇；孝心献给父母篇；信心留给自己篇；评比方案：1、交稿时间：评稿时间：2、参赛年级：36年级全体学生。3、总评篇数：每班 20篇。4、评比：按年级进展评比，评改者为 39年级语文教师。奖项设置：学生奖按年级一等奖5名：二等奖10名：三等奖20名：优秀奖：假如干优秀指导教师5名：活 动 效 果通过活动，让学生知晓了祖国的历史和未来，关心祖国前途命运，从小做到“忠心、爱心、关心、孝心、信心这五心之人，为振兴中华做好准

12、备。活动反思帮助学生做好活动后的反思， 总结活动中出现的问题并提出改良方法，为以后的活动打下根底，也使学生形成反思的好习惯。指导 教师：邹宝活动 成员全校师生1、2年级没有参加活动 方式讨论 交流 调查 访问 考察 参观 设计 制作 实验服务 汇报 表演 展 示辩论竞赛其它勾选或补充：活动 主题祭扫王长福烈士墓活 动 过 程 记 录1.学生必须系红领巾，穿校服，师生每人自己餐巾纸折叠准备一朵白花，各 班适当准备几个方便袋装垃圾。2.各中队辅导员在活动前，需对清明扫墓的有关知识向冋学们做好介绍。3.各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作，不到危险的地方玩耍，听从教师的指挥，注意学生的安全，尽职尽责。要求有组织、有 纪律地活动。4.队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，尤其是在默哀时。5、学生不能带任何食品和饮料包括水。