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文档简介

1、日记两那么精品教案教学目的：1认识“那么、“昨等13 个生字，会写“份、“粉等8 个字。2能正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。3理解日记的格式，有写日记的兴趣，开始学写日记。教学重难点：识字写字；领会作者关爱别人的思想感情。教学准备：教师准备：生字词卡片，日记格式图。课时安排：2 课时教学流程：第一课时一、谈话导入同学们，我们每天都会经历许多事情，有些事情还给你留下了深化的印象。请你说说这些天里有哪些事情给你留下了深化的印象。请学生说一说自己生活中印象深的事情好！可是，你们有没有想过要把这些事情用文字记录下来啊？有一位小明友，她和你们一样的年纪，她就养成了一个好习惯，把自己每天经

2、历的事情记录下来。今天，我们就读一读她记录下的文字，看一看在这两天里她都经历了怎样的事情。请翻开课本第111 页。二、初读全文，学习生字1学生试读，同时画出自己不认识的字，根据自学，小组间交流学习成果。2交流识字成果。指名读生字，师生一起纠正读音。学生交流识字方法，如：用熟字加偏旁的方法可以记住本课的一些生字，奇寄，分份、粉，少纱，斗料；还可用换偏旁的方法认识生字，作昨，沙纱。用组词的方法稳固识字成果：那么手那么，昨昨天，纱纱布，粉粉条、面粉、粉笔、粉身碎骨，料颜料、材料、料事如神，套手套、圈套，寄寄信、存放，寄托，费水电费、学费，等等。3指导写字。先教学“姑、“娘、“妹三个字：让学生观察这三个字的构造和书写时要注意的问题。教师范写这三个字，提示学生注意女字旁与“女字的写法不同，横变成了提，撇点的“撇要长一些，提不能超出右边的撇；再提示学生注意“妹字右边两个横上短下长。学生在书上描红，教师巡视，个别指导。再教学“份、“粉两个字：提示学生米字旁与“米字的区别。教学“昨、“晴两个字：提示学生要把日字旁写得窄一些。最后教学“读字：提示学生右下

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