沪江小学资源网_小学二年级语文下《小鹿的玫瑰花》

1、4 4、小鹿的玫瑰花、小鹿的玫瑰花 学习目标：学习目标：1.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白载。玫瑰花为什么没有白载。2.体会栽花，种华的的价值，认识到为别体会栽花，种华的的价值，认识到为别人创造幸福，自己也能从中得到快乐。人创造幸福，自己也能从中得到快乐。自学指导一自学指导一：1.读课文1-2自然段，说一说春天到了小鹿做什么了？2.小鹿种的花长得怎样？（3分钟后比谁说的最棒？）自学指导二自学指导二：读课文3-4自然段说一说:1.那么多玫瑰花，小鹿一朵也没有看到，他会想什么？说些什么？2.“只能”说明说明什么？3.鹿弟弟为什么说玫瑰白载了？

2、（3分钟后比谁的小嘴巴最能说？）自学指导三自学指导三读课文5-8自然段思考下列问题：1.为什么鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白载呢？2.如果你也看到了小鹿载的玫瑰你会怎样和小鹿说呢？（5分钟后看谁表现的最好？）当堂训练:做小练习册第五页。mi g zhng qugu yng wn gui小朋友，你能把它认出来吗？小朋友，你能把它认出来吗？玫瑰花骨朵终于一瘸一拐惋惜黄莺弟弟哥哥抽出浇水静静地躺在床上谢谢微风渐渐地 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴

3、极了。 就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了，他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。回答：回答：1、玫瑰花哪儿去了？、玫瑰花哪儿去了？2、才过了一个月，怎么就没有花了呢、才过了一个月，怎么就没有花了呢?鹿弟弟鹿弟弟惋惜惋惜地对哥哥说：地对哥哥说：“这玫这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” 这时，一只黄莺飞这时，一只黄莺飞来了。她说：来了。她说：“小鹿，我小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可见过你家那些红

4、玫瑰，可好看了！看着那些花，我好看了！看着那些花，我就就想唱歌想唱歌。” 一阵微风吹来，说：一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是伙儿都夸我是玫瑰香风玫瑰香风呢！呢！”黄莺 好看 唱歌微风 好香 夸我蝴蝶姑娘飞来了，她说：蝴蝶姑娘飞来了，她说：“（ ）。）。”一只小蟋蟀跳过来，他说：一只小蟋蟀跳过来，他说：“（ ）。）。”一个小姑娘跑来，她说：一个小姑娘跑来，她说：“（ ）。）。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”从这件事从这件事中，我们中，我们懂得了什懂得了什么？么？赠人玫瑰，赠人玫瑰，手有余香。手有余香。 为别人创造幸福，自己从中也为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐！能得到快乐！ 我