第五章燃料测试题

1、2012-2013年度第五章燃料自测题周至七中 姓名-分数-1.下列各组物质属于同一种物质的是 ()   A. 金刚石、石墨      B. 甲烷、沼气  C. 大理石、石灰石    D. 冰、干冰 2.为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳，用如下的装置进行实验(NaOH溶液用来吸收CO2)     请回答：  (1) A 装置的作用是        ，装置B中的试剂是

2、         ，目的是为了验证        ；   (2) 当观察到        现象时，说明混合气体中一定含有一氧化碳;  (3) 如果混合气体中含有一氧化碳，为了保护环境，应在D装置的排气管采取的措施是        3.怎样清除下列混合物中的少量杂质，并选出正确装置(见图)。 

3、; (1) 黑色二氧化锰(MnO2)中混有木炭；(都是黑色粉末)  (2) 白色碳酸钙粉末中混有碳酸氢钙Ca(HCO3)2；(都是白色粉末)  (3) 二氧化碳中混有水蒸气；(都是无色气体)  (4) 二氧化碳中混有一氧化碳；  (5) 一氧化碳中混有二氧化碳。       A         B           

4、   C           D              E             F4.阅读下图，并回答图后问题：    (1) 绿色植物通过        作用吸收大气中的CO2，又

5、通过        作用将CO2排放到大气中，绿色森林的这种 “吞、吐”特殊功能是任何物体都不能替代的。因此，森林是大自然的“总调度师”，是地球的“绿色之肺”。  (2) 由于人类过度使用矿物能源，造成大气中CO2浓度急剧增加。写出下列人类活动导致大气CO2浓度增加的化学方程式：  煤炭(C)燃烧：          沼气(CH4)燃烧：        &#

6、160; 水煤气(H2 + CO)燃烧：          汽油(设代表式为CnHm)燃烧：          铁矿石(Fe2O3)与焦炭炼铁：          煅烧石灰石(CaCO3)生产生石灰(CaO)：          (3) 由于过度砍伐毁掉森林，过度使用矿物能源，导

7、致地球生态环境恶化，CO2浓度增大，全球气温变暖，大大增强全球大气层的 “        ”效应。其主要危害是：大气      ，冰川       ，海平面      ，沿海地区       泛滥，而高原地区土壤       化等恶劣后果。5.现提供下列如图所示的AE的实验装置，

8、选择所有可行装置来制取O2、H2、CO2，请将装置编号填入表中相应的空格中。                                A           B         

9、60; C           D           E   气体 O2H2 CO2 实验装置       收集装置       6.(1) 现有A、B、C、D、E五个集气瓶，分别盛有H2、O2、CO、CO2、CH4，试根据下列实验现象和叙述填空：  气体A燃烧只生成一种使石灰水变浑浊的气体，A的化学式为 

10、       。  气体B燃烧生成二氧化碳和水，B为        ，它是最简单的        物，可用作        。  气体C是相同条件下最轻的气体，C为        ，点燃C前一定要   

11、0;    ，气体C在空气中，安静燃烧，发出        火焰。  气体D是人和动物离不开的气体，D为        。将铁丝在D气体中燃烧, 现象为        。  气体E的水溶液能使紫色石蕊变红，E为         ，实验室制取E所用药品为 

12、60;      和        ，装满E的集气瓶口应向        。  (2) 如图是检验纯净、干燥的CO和CO2有关化学性质的实验装置图。已知B装置的作用是吸收A装置中挥发出来的HCl气体；浓硫酸有吸水作用。请回答下列问题：    (1) 写出图中有标号的仪器的名称：          &

13、#160;                           (2) 将有关部位反应的现象和化学方程式填入表内:       实验现象 化学方程式 A     D     E     F     7.如图所示，A为红色固体，G、H为黑色固

14、体，B、D、E、F为无色气体，A、B、D为单质，F能使澄清的石灰水变浑浊，试写出它们的化学式:  A.        B.        C.        D.           E.        F.  

15、;      G.        H.         8.在适当条件下，ag碳和bg氧气反应生成(a+b)g气体(此时碳和氧气均无剩余)，当a/b的值为_时，生成(a+b)g二氧化碳；当a/b的值是_时，生成(a+b)g一氧化碳；当_a/b_时，生成二氧化碳和一氧化碳的混合气体。9.一定量的CO2气体通入足量的澄清石灰水中，最多可得到沉淀Ag，若相同质量的CO2，经过CO2COCO2的一系列的变化后(假设

16、无损耗)，再通入澄清石灰水中，最多得到沉淀Bg, 则A与B的关系为 ()   A. A=B   B. 2A=B   C. A=2B   D. 3A=B10.将CO和CO2的混合气体2.4g通过足量灼热的CuO后，得到CO2的质量为3.2g, 则原混合气体中，CO和CO2的质量比为 ()   A. 7 : 16 B. 7 : 2 C. 1 : 1 D. 7 : 511.取等质量的下列四种物质，分别与稀盐酸充分反应，产生CO2最多的是 ()   A. CaCO3   B. Na2CO3&#

17、160;  C. MgCO3   D. K2CO312.CO和O2混合气体12g，点燃，充分反应后将得到的混合气体通入足量澄清石灰水中，得到白色沉淀25g，则原混合气体中CO的质量可能是 ()   A. 5g   B. 6g   C. 7g   D. 8g13.判断：实验室制CO2时,可以用硫酸代替盐酸。 ()         实验室制CO2时，不可以用硫酸代替盐酸。 () 14.判断：实验室制取CO2时，可以用碳酸钠粉末代替

18、石灰石。 ()         实验室制取CO2时，不可以用碳酸钠粉末代替石灰石。 () 15.判断：木炭、氢气、一氧化碳分别与灼热的氧化铜反应，反应类型均为置换反应。 ()         木炭、氢气、一氧化碳分别与灼热的氧化铜反应，一氧化碳和氧化铜的反应不属于置换反应。        () 16.判断：鉴别H2、CO、CH4三种气体，分别点燃看火焰颜色就可以区分。 ()   

19、;      鉴别H2、CO、CH4三种气体，应分别点燃后看产物。 () 17.如下图，某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将X气体燃烧，把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶，试回答:  (1) 若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则X气体是(填化学式，下同）       。  (2) 若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，则X气体是       。  (3) 若A、

20、B两个洗气瓶的质量都增加，则X气体可能是       。（河北省）18.右图是某同学设计的实验装置图，用文字回答下列问题。  (1) 请改正装置图中的错误       ；       ；       。  (2) 在给CuO加热前，要先通入一氧化碳，其目的是       。

21、60; (3) 实验进行时，在A处看到的现象是       ，说明       _。  (4) C处看到的现象是       ，说明       。  (5) 本实验设计中，在B处所采取措施的目的是       ，优点是      

22、;        。19.下面报道中，你认为科学的是 () （南京市）  A. 一窨井冒出大火，烧伤行人，估计是窨井产生可燃性气体和氮气遇明火引起的  B. 识别街头贩卖的假银元，可以用硫酸铜浸泡，观察颜色有无变化。  C. 利用气体内的干冰释放出CO的原理，使气球始终处于充足了气的状态  D. 不是企业消灭污染，就是污染消灭企业20.如右图所示，向盛有少量固体X的试管持续通入气体Y，过一会儿在W导管口点火（假设点着的火焰 可以达到高温），一定时间后，试管中的固体变成光亮的红色，而澄清的石灰水变

23、浑浊。（福州市）  (1) 若X是CuO、Fe2O3和Cu2(OH)2CO3中的一种，而Y是O2、H2和CO中的一种，试推断X和Y的组合可能有几种？  (2) 若X是C和CuO的混合物，Y是CO2，这种组合行不行？为什么？21.CO和H2的混合气体中含有少量的CO2和水蒸气，可按下列实验步骤，证明CO和H2的存在：  (1) 将混合气体首先通过       ，目的是       ；  (2) 将由(1)导出的气体，继续通过 &

24、#160;     ，实验中观察到的现象是       ；  (3) 将从(2)导出的气体，依次通过       和       ，若变成       ，证明原混合气体中有氢气存在， 若       变       ，证明原混合气体中有CO存在。22.有A、B、C、D四种物质，其中C能与水反应生成Y，A、B、D都不溶