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文档简介

1、本文【四年级上?语文园地七?听课笔记】所属专题栏目是【】1、双休日作业检查交流是否寄了信封讲解P139口语交际的内容，教师指导一、读P139的信提出解决问题：1：讨论信中提出的问题。2：帮他解决信中的烦恼。生交流深化理解信的内容小组合作交流：1、为什么会导致他和他要好的朋友疏远？2、怎么解决他的烦恼？在交流前点评交流的情况，表扬好的，批评不好的2、交流讨论成果提出2种可能：家长有顾虑，经济上有负担生：我们认为王红可以和同学解释清楚。生2：我们认为可以做一个生日礼物，第二天可以补送给他，向同学抱歉。3、回看给苛岩的信，想想在回信中为什么不直接说出缺点，有用委婉的语气。点出写回信的时候应该用委婉的

2、语气来写？总结：给别人提意见要用委婉的语气提出来。二、我的发现1、自由默读2、小林发现了什么？3、你从文中找找可以用什么方法可以理解涵义深化的句子联络上下文4、说说自己在平时的学习中有什么好的方法理解涵义深化的句子查字典、从配套的语文学习资料理解第二课时课前点评回忆上节课的内容，理解涵义深化的句子的方法1、请问还有别的方法吗？生：向父母请教，向同学请教向别人请教师：遇到句子应该多读读，多想想，一定要读，想，问结合起来三、日积月累师：日积月累中有很多的格言，教师问下，上课之前已经预习过的同学请举手表扬师：日积月累上有三句格言，请同学们先把格言读三遍，然后抄写下来，强调一下，是读三遍，再抄一遍，一

3、首一首读。学生自由朗读，抄写格言，教师巡回指导师：读完写完的同学举手，你们应该干什么呢？对，是把他的意思想一想。师：你能来说说这些格言的意思吗？1、有志者事竟成生：我想第一句的意思是我意志的人做事情一定会成功生：我认为是有志向师：竞是什么意思？板书：竞的意思是终究的意思。师：你能很好地读好这一句吗？2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。理解这句话，理解莫恶小师：用自己的话去理解这句话生：我觉得应该是多做好事，不做坏事。生：我绝对小的好事要去做，小的坏事不要去做。师：有的人认为应该要做大的好事，小的好事一件也不做生：我有补充，这句话是刘备在临终前给他儿子的话，说明刘备一生人生智慧的精华。师：你说得真好， 刘备一生都是人中豪杰。3、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。理解随：盲目跟随。业：学业。行：道德行为。成：成功。精：精深。思：独立考虑。师：如今谁可以理解这句话的意思吗？4、盛年不重来，一日难再展。及时当勉励

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