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文档简介

1、把基础知识保持在学生的记忆里读苏霍姆林斯基的第四条建议陇县城关镇中学 马斌这个标题就是苏霍姆林斯基给教师们的第四条建议。表面看起来仍是写给小学老师的，但我依然不这样认为，我觉得它对我也是很有用的。苏霍姆林斯基认为，学生随着年龄增长而出现学业落后、成绩不良主要是因为他们在小学的时候，没有把知识的“地基”打好。想一想也是。很多家长都会觉得自己的孩子在小学成绩还可以，但上了初中成绩就日渐下滑，甚至有人因此而质疑学校和老师，其实想一想，是不应该的。孩子之所以出现成绩的下滑，原因是多方面的。有一句话这样说：“基础不牢，地动山摇。”这个在小学可能还不大能显现出来，一旦到了初中，马上就回暴露出问题。苏霍姆林

2、斯基老先生也认为，小学记住的东西，常常难以忘记。这个我本人也有深刻的体会。小时候背记住的文章，到现在仍然记忆犹新。而近几年我和学生一起背记的东西，常常在不久之后我便忘记。究其原因，可以认为是年龄大了，记忆力减退了。初中阶段，我也曾经背下了很多脍炙人口的名篇，如今，虽然距离初中生活已经二十多年了，但我仍然能够背诵出来。这是我曾经大积淀，也是我受益一生的财富。而今，我也要为学生积淀下一生的知识基础。不管他们现在能否理解，我都希望他们在未来不会因为语文素养不高而出现发展的短板。该背的还是老老实实背会吧！把基础知识保持在自己的记忆深处，这会使你受益终生。周一上组内公开课，我选择了普希金的假如生活欺骗了

3、你，我设计了这样一个环节：让学生以“假如生活重新开头”为题写一首小诗。我想着学生可能会有一些出彩的表现，但真的想不到，在短短的几分钟，他们写作的小诗不乏神来之笔。当然，如果你看到这里，也许会觉得我很夸张，但谁叫我是他们的老师呢，哪有老师会说自己的孩子差呢？就像天下的妈妈都会觉得自己的孩子是最棒的一样。再说，他们仅仅初一，年龄还小，阅历尚浅。所以，请你理解。下面是几个学生的小诗，摘抄下来，以飨读者。 假如生活重新开头 七年级十六班 李征坤假如生活重新开头脚踏实地，坚定行走假如生活重新开头摆脱枷锁，金盆洗手假如生活重新开头为国献身，永垂不朽 假如生活重新开头 七年级十六班 陈妤假如生活重新开头请你好好醒悟过去的错它不会出现现在的对要牢牢把握机会只有一个不要让它溜走面对现在规划未来 假如生活重新开头 七年级十六班 刘雨潇假如生活重新开头不要留恋不要怀

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