五年级数学家长会ppt19299

1、 沟通从现在开始沟通从现在开始21、本学期学习内容及重难点、本学期学习内容及重难点2、孩子学习现状、孩子学习现状3、存在的问题、存在的问题4、需家长配合的地方、需家长配合的地方孩子们学了什么孩子们学了什么一、小数乘法一、小数乘法 重点重点二、位置二、位置 三、小数除法三、小数除法 重点重点四、可能性四、可能性 五、简易方程五、简易方程 重点重点六、多边形的面积六、多边形的面积 重点重点七、数学广角七、数学广角植树问题植树问题 八、总复习八、总复习学习内容发生改变学习内容发生改变 低年级主要是一些非常基础的知识低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。只要孩子肯下功夫，一般

2、不成问题。到了高年级，学习的知识到了高年级，学习的知识由简单到复由简单到复杂杂，从低年级的形象思维向高年级的，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维抽象思维过渡，过渡，这对学生提出了更高这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。的还得练。五年级教材的特点五年级教材的特点（1）加强计算能力的训练。）加强计算能力的训练。（2）内容多，比较难。）内容多，比较难。 课堂上积极发言的学生有：郑弘一、刘俐云、课堂上积极发言的学生有：郑弘一、刘俐云、彭优芷、彭优芷、顿慧、高怡杰、刘世英、夏坚朗、吕

3、顿慧、高怡杰、刘世英、夏坚朗、吕贵林、贵林、陈家轩、池俊羽、王颖、文梓翰陈家轩、池俊羽、王颖、文梓翰上课比较专注的学生有：上课比较专注的学生有：郑弘一、刘俐云、郑弘一、刘俐云、彭优芷、彭优芷、顿慧、高怡杰、刘世英、陈坤霖、顿慧、高怡杰、刘世英、陈坤霖、池子滔、甘丽萍、刘洁珊、刘灿、雷耀、邹池子滔、甘丽萍、刘洁珊、刘灿、雷耀、邹欣乐欣乐开学以来有进步的学生有：池子滔、冼智榕、开学以来有进步的学生有：池子滔、冼智榕、冼俊峰、池浩铭、董骐源、张新霖冼俊峰、池浩铭、董骐源、张新霖8数学上存在的问题1、计算能力不过关；、计算能力不过关； 审题不够仔细，解题较马虎，审题不够仔细，解题较马虎，会做的经常会出

4、错。会做的经常会出错。 如计算题、应用题有较多学生因计算粗心，抄错如计算题、应用题有较多学生因计算粗心，抄错数字等等失分。数字等等失分。 2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪。东倒西歪。 如在书本到处计算，或随手一张纸这里算一题，如在书本到处计算，或随手一张纸这里算一题，哪里算一题。哪里算一题。3、知识的应用能力差，懒于思考。知识的应用能力差，懒于思考。 如部分学生遇到难解决的问题不去思考，乱写。如部分学生遇到难解决的问题不去思考，乱写。4、作业的完成情况、作业的完成情况 ： （1）字迹潦草，不公整。）字迹潦草，不公整。 （2）不够专

5、心，不够投入，漏做、少做）不够专心，不够投入，漏做、少做 现象现象严重。严重。 （3）依赖性很强）依赖性很强 ，不独立，不独立作业的完成情况作业的完成情况 （4）老师讲评过的练习部分学生始终没有养成）老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。5、画图题偷懒情况较多，更多的是不会画。、画图题偷懒情况较多，更多的是不会画。6、个别学生上课注意力不够集中，有拖欠作业的、个别学生上课注意力不够集中，有拖欠作业的现象现象 数学上存在的问题 1 1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复、每天的作业家长要监督完成，做作业

6、前要让孩子先复习（习（1515分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后少做，漏做的情况，检查完后家长要签名家长要签名。2 2、及时、及时改正改正做错的做错的作业作业，指导孩子把上次做错的作业改，指导孩子把上次做错的作业改过来。（过来。（用红笔改）用红笔改）3 3、做好预习，预习是在作完作业后、做好预习，预习是在作完作业后预习预习下一课内容。下一课内容。4 4、多关注孩子的、多关注孩子的小测本小测本，在计算教学中我尽量都会抽时，在计算教学中我尽量都会抽时间在课堂上进行小测并间在课堂上进行小测并批改成绩批改成绩，请家长关注孩子的

7、小，请家长关注孩子的小测情况，并督促孩子测情况，并督促孩子用红笔订正用红笔订正。5 5、给孩子准备、给孩子准备草稿本草稿本 。6 6、多画图形，减少偷懒的现状。、多画图形，减少偷懒的现状。数学学科需家长配合的地方1、注重孩子学习习惯的培养注重孩子学习习惯的培养 。 审题习惯审题习惯 书写习惯规书写习惯规 范作图习惯范作图习惯我要求孩子读题三遍第一遍：懂题意；第二遍：画重点；第三遍：想数量关系。黄冈、阳光、作业本的作业要求书写工整用铅笔和直尺等学习用具画图2、提高孩子的计算技能提高孩子的计算技能口算（口算（5分钟分钟40道题）、估算、竖式计算、道题）、估算、竖式计算、脱式计算（递等式计算）、简便计算脱式计算（递等式计算）、简便计算3、重视孩子学习过程。、重视孩子学习过程。不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。有不明白的，有