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文档简介

1、台头山中心小学一、二年级“行为习惯明星”评价表班级 姓名 综合评价（五星、四星、三星）评价内容评价一级指标二级指标三级指标自评组评教师评家长评综合评价自我教育礼貌自觉对人热情，关心同学，主动向师长打招呼。不吵闹，不骂人，不打架。自觉使用礼貌用语。虚心听从师长的教导，服从师长管理。纪律自律课间不追逐打闹、不做危险游戏。上下楼梯时靠右走。遵守课堂纪律，不影响同学学习。遵守学校作息制度，不迟到，不早退，放学按时回家。卫生自理讲究个人卫生，养成良好的用餐习惯。爱护学习用品，保持课本不折角，不破页，不乱划。校服、红领巾、标志干净，穿戴整齐。学会学习学习习惯带齐学习用品，作好课前准备，课堂上专心听讲。养成

2、预习和复习的习惯，能主动阅读课外书半小时。作业认真、工整，做完作业能自己整理书包心理健康情感情绪认识到每个人都有喜、怒、哀、乐。能与同学父母一起分享快乐，有烦恼能请求帮助。面对学习和活动中的困难不过分害怕。快乐交往喜欢交往，与人交往大方自然，能与同学伙伴合作。欣赏同学优点，不妒嫉比自己强的同学，和班里大部分同学友好相处。能主动帮助有困难的人，富有同情心。台头山中心小学三、四年级“行为习惯明星”评价表班级 姓名 综合评价（五星、四星、三星）评价内容评价一级指标二级指标三级指标自评组评教师评家长评综合评价自我教育纪律自律遵守课堂纪律，专心听讲。课间文明休息,不做危险游戏。遵守交通规则及各项法规。卫

3、生环境保持个人卫生，养成卫生习惯。做好值日工作，保持校园整洁。热爱自然，不污染环境。学会学习学习态度虚心好学，对身边的事有兴趣。认真、按时完成作业。敢于面对并克服学习上的困难习惯方法学会自主学习。认真倾听，积极思考问题。学习在生活中、与人交往中获得知识。心理健康自我认识了解自己优点和缺点，有自信心。勇于认错，知错就改。善于学习别人的优点。情感情绪学会快乐。学会自我控制。学会与人交往，分享快乐。台头山中心小学小学五、六年级“行为习惯明星”评价表班级 姓名 综合评价（五星、四星、三星）评价内容评 价 方 式一级指标二级指标三级指标自评组评教师评家长评综合评价自我教育环境自护垃圾装入垃圾袋内，丢入垃

4、圾箱；校内外不乱扔垃圾。热爱大自然，珍惜自然资源；爱护花木,不破坏环境。能向低年级小同学作环保宣传。活动自立能为班级的活动出谋划策，提出好的建议。能设计或主持班队活动,能参与社会公益活动。遵守活动规则。学会学习学习习惯养成预习和复习的习惯。养成课外阅读，收看收听新闻等习惯。处理好课外学习与休息的关系，每天能自主学习半小时以上。学习方法认真倾听他人的发言，勇于提问，善于思考。能确定学习的目标，学过的知识善于前后联系，发现规律。能在生活中、与人交往中获得知识。心理健康自我认识了解自己的优点和缺点，悦纳自己。 能学习别人的优点，有改正缺点的愿望和行动。知道自己最近所作的努力，认识到自己最近某些方面的进步。意志品质做事有始有终，能坚持做完

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