课外辅导计划.doc

1、课外辅导方案小学英语课外辅导方案 一、根本情况：所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反响，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。而不容无视的是：优生毕竟是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。教育学理论告诉我们：小学教育的根本任务就是对少年儿童进展身心全面开展的根底性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一开展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与开展，全面地打根底的教育。素质教育主要的标志是：老师是否面向全体学生，是否进展全面开展的教育。由此看来，

2、教育者如何对待差生问题，差生的境遇和状况如何，关系着我们教育者是否在全面育人，是否在本质性地进展素质教育。二、辅导目的 1 对每天学过的内容进展重复讲解，使其结实掌握所学内容。3与家长每周 联络两次，面谈一次，从而进一步理解孩子的各方面情况 4建立一帮一互助组，从而起到催促带动的作用。5.小学英语课外辅导方案小学英语课外辅导方案。作业面批，重点分析p 讲解，稳固所学内容。三、教学措施 1、备好课是上好课的前提。学生承受知识主要是在课堂，可见，课堂的 40 分钟是很关键的。这 40 分钟学生学的如何，教学效果如何，主要的一点是看老师对教材熟不熟，教案准备的怎样。是否把差生的问题也备在了课堂。因此

3、，备课这一环节就显得非常重要。老师的备课不要为了备而备，一定要认真钻研教材，把握好重点难点，选择好教法，以便把知识顺利的传授给学生 2、充分发挥学生的自主性 在教学过程中，学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣，要注重教给学生学习的方法，引导他们在理论中主动获取知识，形成才能。比方在学习生字的时候，老师有意识的把生字分好类，引导学生自己想方法记住生字，或利用口诀，或把握生字的特点或运用以前学过的知识，这样就调动了学生的自主性，开展了学生的思维。再比方在说话的时候，老师要充分调动学生的积极性和想象力，让其自由的表达意思。3、注意差生的辅导 后进生那么是辅导的重点，首先老师要在课

4、堂上多“关注”以下给学生一个时机，激发他们的学习兴趣，其次，要利用好每周一、四的辅导时间，给予其详细辅导，另外实行“一帮一”互助行动，这样，不仅是差生得以辅导，而且增强了学生的互助心理。4、培养学生良好的作文习惯。老师是否可以加以培养，使学生有良好的习惯，是关系到今后好坏的关键。所以在这方面我将下大力气。教给学生学习的方法，重要的是在理论中反复运用。5、注意学生反响信息的处理。学生的作业，试卷，以及平时的听写及表现老师要利用好，及时给学生指导小学英语课外辅导方案工作方案 6、开展丰富多采的活动。通过有方案理论活动，有步骤的自主学习和理论，使学生各方面的才能得到锻炼，理论活动内容上要与课内教学亲密联络，形式上要活泼有趣，使学生乐于参加。可以把表演，竞赛，游戏引进课堂辅导，也可以组织学生走出课堂，让学生在反复理论中稳固所学知识，逐步进步才能。7、重视自学才能的培养。在识字学词方面，培养了独立识字的才能，特别是借助字典，联络上下文理解词义的才能。在阅读方面，注意在讲读课文的教学中教给读书方法，在阅读课文的教学中教给快速默读的方法，而且在每学一篇课文前都要进展预习，养成了